昨日，《中国教育报》刊登了教育部部长袁贵仁在7月28日召开的全国学校体育工作座谈会上的讲话。他表示，今年起，将逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制。教育部将重点发展校园足球项目，并增加中小学[微博]体育课时。(7月31日《新京报》)

　　看来，中国的足球是要从校园抓起了，从校园抓起，会培养出成千上万的足球运动苗子，当然也能提升学生的运动素质和身体素质，一个事实摆在那里，乒乓球在中国空前普及，所以乒乓球人才辈出。教育部计划将校园足球作为体育项目的突破口，计划用3年时间把校园足球定点学校，由目前的5000余所，扩展到2万所，这对促进中国校园足球的发展将产生重大影响，同时，建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制会刺激全国中小学掀起足球热，这是一件大好事，说不定将来还真能顺便拯救了中国足球。

　　发展校园足球，需要配备相应的软硬件设施，在贫困山区很多中小学连足球场地都没有，足球教师更是奇缺，看来，建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制必将促进这些问题得到解决，使众多爱好足球的中小学生得以与足球亲密接触。

　　不过，凡事过犹不及，对于足球项目的推广也要防止走极端，据说某些地方正考虑将足球项目纳入中考[微博]测试之中，对此，个人不敢苟同，因为纳入中考测试即意味着足球项目的得分情况将与中考成绩挂钩，这就不够科学了，对于中小学生来说，具有必备的体育能力是必须的，但是学生有个体差异，有的人体质好，善于奔跑角逐，善于在激烈的对决中取胜，对他们来说，将足球项目纳入中考测试当然是大喜事。但是，有的人天生体质弱，或者说文质彬彬，他也爱好体育，只是他的长顶不是足球，而是打乒乓球，打乒乓球同样能达到锻炼身体的目的，如果用足球项目的成绩去评定这样的学生，不是太不公平了吗？

　　当然，实在要将足球项目纳入中考测试也是有办法的，比方说，将其作为中考测试的自选项目而不是必选项目，长于足球的学生可选择测试足球，而长于乒乓球的学生则可自选乒乓球，以此类推，蓝球、排球、田径……均应由学生自选其最擅长的项目。如果硬将足球项目作为中考必测项目，必然会加重部分学生的负担，因为他不管怎么练，也许都无法达到规定的标准。正如有的人不用练习也能一口气做10多个引体向上，而有的人不论他怎么努力，1个引体向上也做不成功，但这并不能证明他在体育方面一无所能，他也许会跳绳，也许会玩呼拉圈，也许会游泳……