校长玩起“躲猫猫”

　　开学季，是各学校校长工作高峰期，然而这几天，当你拨打首府名校或老牌学校校长的电话时，往往不是被“呼叫限定”，就是关机，校长去哪了？为啥集体“消失”了？

　　现象

　　部分学校领导集体“躲猫猫”

　　27日，记者来到沙依巴克区一所百年名校，提前给校长发了短信预约，才得以进入学校得到单独面见的机会。“真不愿关机，大多是让给‘办学生’的，压力太大。”校长说，不关机的时候一天能接到七八个甚至十多个“办学生”的电话。

　　8月10日，校长就提前上班了，安排学校开学前各项工作，为第二批“捆绑发展”做准备，党员工作会、民主生活会……说起一天的工作，校长称：“好多时候，连上厕所的时间都没有。”即便如此，还得关手机，把自己藏起来。这种“躲猫猫”的状态该校长也很郁闷。“有时候想找别的学校校长商量个事，手机打不通，再着急上火有啥用？”

　　开学前校长关手机的现象普遍存在于首府各区县的中小学，特别是热点学校、老牌名校。如今，部分教学质量迅速提升的学校，交通便利地段的学校校长也进入“被关机”行列。城市北扩后，部分原本没有入学压力的学校也成了市民追捧的学校。

　　天山区一所热点中学校长告诉记者，每年到开学报名前一个月，不仅校长自己关手机，连同学校副校长、教研室主任等都集体“躲猫猫”，给来访者的理由是“出差”、“有事”。

　　分析

　　拒绝“关系生”是挑战

　　市民李明凡从今年3月份就着手给孩子办小学入学事宜，直到8月16日至17日全市小学集中报名还没等到结果，只能先在学区内入学。

　　“学校说今年不好办，班额控制太严，可名校谁不想上，上了名小学就等于一只脚迈入名中学、大学。”李明凡琢磨着先上一年级，二年级时想办法再给孩子转学。

　　天山区一所热点学校校长认为，这是不正常的一种现象，家长[微博]追求好的教育教学资源，择校择师已经成为一种社会常态，有钱、有关系的家庭找关系让孩子上好学校，没钱没关系的家庭呢？

　　造成这一现象的原因是，大家对名校、老牌学校期待太高，这也给学校发展带来很大压力。抓教学质量、安全，还得抓办学特色，每学期都要有新点子、新思路。

　　据了解，今年，市教育局提出，保证90%以上的学区内入学率，各学校要限制班额，小学每班45人，初中每班50人。首府中心城区即将接受国家级均衡化验收，控制大班额成为通过验收的“硬杠杠”，各学校严格拒绝“关系生”也是今年校长们的一大挑战。

　　新市区一所名校校长表示，现在各学校硬件条件都相当，有些偏远学校环境甚至好于很多热点学校，他们有足够面积的功能室、学生活动场地，但家长迷信热点学校的现状就是改变不了，入学，不但为难家长，也为难校长。

　　应对

　　提升软硬件打造更多名校

　　市政协委员赛发青年年都写关于教育资源均衡的提案，他认为，这种现象的出现，归根到底还是名校太少，如果全市三百多所学校中，有一半是名校，这种压力就会小很多。

　　在城市北移，中心城区扩大，新建小区数量不断增加的同时，新建中小学数量也在不断提高。到2016年，高新技术开发区(新市区)将实现每个街道片区都至少有一所区级优质教育资源学校；水磨沟区将计划今后5到10年在南湖北路片区、会展片区、水磨沟观园路片区新建9至10所中小学校；到2015年，米东区要新建义务教育学校5所，改扩建学校7所，保证新建小区内的学生在3至5公里范围内就有一所学校。

　　今年9月，市教育系统第二轮“捆绑发展”启动，将覆盖到各个学校，力度也将更大。以作为龙头校的市3小为例，从今年起，与协作校市6校混合招生。两校学区内一年级新生混合编班，两校一年级老师混合带班。

　　市教育局局长胡军海说，如今，我们一是将学校硬件拉平；二是严把教师入口关，吸收高素质、高水平教师；三是给老师创造一系列继续深造的机会，将每所学校都办出特色。但同时，更要做到不办条子生，谁办处理谁。期待开学前校长不再集体关机。