贝乐学科英语[微博]总裁王宁

　　新浪教育[微博]讯 2014年9月18日，由新浪网教育频道、中小学频道、少儿英语[微博]频道主办的“ 第四届全国课外教育五星金牌教师评选”颁奖典礼暨行业高端论坛在北京举行。全国超过38所城市的课外辅导教师，历时近半年的线上海选以及线下总决赛的激烈角逐，经过层层交锋，最终，40名教师从参赛选手中脱颖而出，摘得全国课外教育五星金牌教师桂冠，7个团队获得全国课外教育五星金牌机构荣誉。以下是贝乐学科英语总裁王宁的发言。

　　王宁：跟大家分享一下，贝乐学科英语跟巨人[微博]比起来还是比较年轻的，成立到现在就4年时间。虽然时间比较短，但是我们的定位、产品和服务在少儿英语培训行业占据高端的地位。今天其实话题的主旨是关于移动互联网，关于在线教育对整个教育行业，特别是在座各位大部分都是做传统教育行业的冲击、挑战，我们是感触很深的。尤其是在一线跟家长[微博]交流，对学生服务这方面，我们有特别深刻的体会。

　　我们教育机构的本身更专注于教学产品的质量，这可能无论是在线也好，还是线上、线下，其实产品质量和服务质量是最核心的，再没有比这个更核心的事情了。在座的机构应该都面临着这样的挑战。我们是非常专注于产品的质量，这个质量就包括对老师的选拔、培训，包括后期教学质量的控制和监督，这是我们这么短的时间有这么快速的发展，在很多家长的口碑中有比较好的反馈的一个很重要的原因。从这方面来讲，老师是我们所有教学活动的中心。无论是在线的形式，还是线下的课堂形式，最终都是姚老师呈现出来。当然也有现在的互联网企业用题库、机器人代替部分老师批改作业或者是答题的过程。但是对于一些像少儿类的或者是语言类的，或者是提升学生的学习兴趣方面，可能老师的作用，或者至少在我看到的未来，还是不可替代的。所以，好的老师对一个机构来讲有非常重要的作用，我们不太强调以个体名师的特色来主打，我们更强调老师整体的水平。所以，我们尽可能跟老师的质量、教学水平，或者是他的教学方法，能够更加标准化。当然也不会丧失老师的个性化的发挥。我们在这方面花了很大精力，保证师资整体水平在一个比较高的水准上。我们从企业的关注点来讲，我们更关注于一个机构整体的教师水平和素质。当然也包括参加这次比赛，我们非常高兴能够有好的老师在这里跟大家分享和交流。

　　从另外的角度来讲，在线或移动的互联网教育只是教育方式的一种工具，或者是方法的一种转化，它并不是改变教育本身的核心，教和学这个核心并没有发生变化。我觉得对我们来讲，未来教学主体仍然会是一个老师的特点。同时我们再去看，通过在线或者是互联网，能够更加帮助学生提高他们的教学水平。至少在我们低年龄段，主持人也提到低年龄段孩子的自主性、自控性还是相对比较弱，所以我们还是觉得线下目前的教学主体或者说教学方式还没有特别大的变化，我们只是把线下作为一个更好的补充，更好的增值，这是我们目前战略的考虑。

　　王宁：APP上面英语的应用我都用过，因为我算是互联网人，过去十年多都在互联网这个领域里。刚才提到APP应用，现在很火的前面这些，其实都是工具类的，都是识字、拼音还有字母方面。这也是APP的特色，但是时间把握上不太容易，所以要看粘度并不太高，这是第一。第二，对孩子眼睛的影响，这是一个非常大的困扰。如果家长只是80%的人会担心，其实超过50%的孩子实际上确实有视力下降的现象，这是有科学根据的。只能是说在短期之内提升孩子的学习兴趣会用到，但是如果长期把一个课程都全部学完，不太容易，所以粘性可能没有网页版那么高，或者高年龄段那么高。