特教老师：学生立足社会自力更生最幸福
图为学生们在上烘焙课
图为学生们在制作蛋糕
一群学生在烘焙教室里有条不紊地制作蛋糕，老师在旁边细心指导，一边说一边用手势表达，窗外的阳光照进教室，每个人脸上都洋溢着笑容。这一幕不是电视中的情景，而是石家庄市特殊教育学校的一堂烘焙课。
17日下午，中新网记者来到石家庄市特殊教育学校，走进该校的烘焙课堂，听这里的老师和学生讲述了他们内心的期盼。
40岁的范莉是石家庄市特殊教育学校的烘焙老师，记者见到她时，她正在给13个学生讲解制作蛋糕的配料，一边说一边比划。每个学生都分工明确，在等待蛋糕烘烤的时间里，学生们都写起了笔记。
烘焙课的助理老师于倩告诉记者，学生们现在所写的笔记是明天要做的面包制作步骤，“先让孩子们把步骤记下来，熟悉一下，不熟悉就没办法操作。”
“80后”于倩说，这些孩子都很心灵手巧，他们每次做完蛋糕后，都会拍照留念，或者带回家给家人品尝，“这其实反映出了孩子们的心声，他们希望得到认可。”
在于倩的帮助下，记者与已学习烘焙一年多的李梅(化名)进行了交流。李梅用手语告诉记者，她现在会做蛋挞、戚风蛋糕、老婆饼和各式各样的饼干，她最大的心愿就是跟着老师好好学习，以后开一家蛋糕小店。
在采访中，记者看到范莉提醒一名学生去拿水杯喝水，“不提醒他们就会忘，我一定要照顾好他们。”
范莉说，这些学生都是聋生，虽然他们听不到，但她会尽自己最大的力量去让孩子们掌握更多知识，让他们在社会上更容易生存。
据范莉介绍，最开始上课时，学生们主动性稍差，需要一遍遍地讲，一遍遍地教，也有很多失败的时候，但大家都没有放弃，经过一年多的时间，已经慢慢熟练了。
“孩子们从最开始不知道怎么打鸡蛋，到现在可以独立完成制作，这是很大的进步。”范莉说，最让她欣慰的是，已经有两名学生通过学习烘焙而走向社会，找到了工作。
范莉告诉记者，这些孩子都要克服重重障碍，追求知识，对于她而言，最大的幸福就是学生学会了一项生活技能。
对于自己特教老师的身份，范莉笑着说，“普通教师的成就感是培育出国家栋梁之才，我的成就感就是孩子们以后可以立足社会，自力更生。”
采访结束时，范莉说出了她的期盼，她希望孩子们能自强、自立，也希望社会能包容这些孩子，给孩子们一个好的生存环境，“他们是折翼的天使，渴望得到社会的认可。”(完)
中新网石家庄12月17日电(李洋)
文章关键词： 特殊教育
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