专家:想和孩子做朋友家长请只聊自己的事

2015年06月01日10:26  华商网-华商报 微博    收藏本文     

  你是什么样的家长[微博]就有什么样的孩子

  在长达两个多小时的讲座里,就如何做一个好家长,头发花白、年近七旬的陆教授操着京味儿十足的普通话,以生动的语言、鲜活的事例给了家长八个建议。

  第一个建议是家庭教育以抚育为主,家庭教育对一个人的一生有决定性的作用,主要影响孩子的价值体系、行为模式、心理素质。

  “比如一个家长捡了3000元,并不停地在孩子面前说‘我怎么这么幸运捡了3000块钱,这个钱我要怎么怎么花’,那么这个孩子长大后可能就会贪小便宜,也不会拾金不昧”,陆教授说,“再比如,楼上的住户发出很大的噪音,经过协调楼上住户已恢复安静,但楼下住的家长仍旧不依不饶用墩布使劲地敲天花板以报复对方,这家的孩子长大后容易得理不饶人、报复心较强”。

  “我遇到很多家长,问我有什么办法能把孩子教育好,有的整天问‘我该怎么办’,其实孩子的教育不仅是方法的问题,还涉及一个家庭的氛围、家长的素质等,我的第二个建议是父母的教养方式决定孩子的未来”,陆教授说,家长有四种类型:权威型、放任型、溺爱型、民主型。她讲了一个例子,有一个典型的权威型母亲,从小教育孩子非打即骂,“‘我妈打我,我不敢吭声,我妈打我爸我也不敢吱声’……这个孩子长大成人后坚决不要孩子,怕自己也会忍不住重蹈母亲覆辙也打孩子”,陆教授倡议做民主的家长,打孩子带来的就是他的反叛,指出放任的父母越来越多了,比如异地工作的、忙于做生意的以及进城自认为混得不错的农民工,带来的问题是“由于缺乏关爱,孩子青春期一有人勾引立刻就跑”。

  大多数家长目标直指世俗的中国式成功

  “我的第三个建议就是与孩子保持对衡的交往式讨论,调整对孩子的期望值。很多人都说不要让孩子输在起跑线上,问题是你准备让孩子往哪儿跑?对于中国式成功,说透了就是钱多、有地位,大多数家长内心深处的目标直指这种世俗的成功,实际上,有钱未必就幸福、快乐”,陆教授毫不客气地说道,并以自己的孩子来举例。

  “我的儿子从小学习差,成绩经常倒数,初三毕业时不想上高中了,就上了一个不错的中专学服装设计,一天他说‘周围的人都上大学了,我怎么就不能上大学呢’,于是决定通过成人高考[微博]的形式考大学。他很努力,最终考上艺术类本科。后来儿子又要出国读国外的职业教育,在加拿大拿到了一个电脑动画方面的证书,回国考了公务员[微博]进入国资委,再后来又进入央视,在技术上一直都很拔尖。总结我儿子就是他干了愿意干的事儿,活得简单而快乐。有人对我说你儿子成绩差成那样你不焦虑就是奇迹,他的成长说明逼孩子不管用,要让他自己选择。”

  比打游戏更可怕的是网上交友

  第四个建议就是了解孩子成长过程的全面性。陆教授提醒家长说,现如今比打游戏更可怕的是网上交友。一个学习好、在大家眼里是好学生的少女才十二三岁,背着父母在网上交了一个男朋友,每周出去幽会,在一次开房中女孩因为兴奋导致血管瘤发作最终成了植物人。

  “青春期萌动与是不是好孩子没有多少关系,做家长的要观察孩子身上发生的变化,不能只关注成绩,你若不管孩子就危机重重”。

  陆教授的第五个建议是警惕家庭教育的误区:过分期望、过分替代保护、过分隔膜、过分放纵。“我去美国探亲就发现在美国的空地上都是孩子在进行体育锻炼,美国家庭对孩子最大的期望是将来能够自我管理自食其力。而中国人对孩子的期望则过高,对普通的孩子实行精英教育。要把你的孩子当成独立的发展的主体。”

  孩子跟比他差的孩子玩妈妈们要能接受

  第六个建议是家庭教育不能忽略价值观的培养。具体说,就是给予孩子物质支撑、精神支撑和社会支撑,物质支撑包括孩子的学习能力、职业能力,帮孩子选择一份职业,以及拥有独有的技术。精神支撑就是坚定信仰、完善人格,注意培养孩子与外界沟通的能力。社会支撑指的是有规则感,能够与人沟通、合作。

  “掌握家庭教育的原则是我的第七个建议,父亲的角色很重要,孩子妈妈可以记录爸爸一周与孩子相处的时间,每次有没有半小时?父亲有多久没和孩子一起做某一件事?”陆教授建议以“孩子的规则”这个视角来思考问题,家长能够做到区分接纳与赞赏,也就是说,孩子有些言行你不赞赏,但你能理解、接纳。

  “特别是做妈妈的,很多人都不愿孩子跟学习比他差的孩子一起玩,但也许孩子觉得跟这样的孩子玩没有压力,所以妈妈们要能接受。”

  和孩子做朋友,家长从只聊自己开始

  最后一个建议是运用科学的教育方法。就怎样表扬、奖励和鼓励孩子,怎样批评、惩罚孩子,怎样让孩子听话,陆教授一一给出了有针对性的方法。

  表扬、奖励和鼓励:要及时、明确和具体,实事求是、恰如其分,承认孩子的真实状况,而不能只承认你所希望的状况;承认孩子的进步和获得的成就;不一味挑错;以精神奖励为主,尽量不使用事先许诺物质奖励的方法。

  批评、惩罚:不将批评人的情绪和被批评人的过失相混淆,批评孩子的过失而非孩子本人;不因现在的错误而否定其将来和过去,必须要让孩子知道错误所在和原因,要向孩子讲清错误所在、后果与你的感受、态度;惩罚不是打骂,而是限制、剥夺孩子的某些权力,或让孩子用自己的行为补过。

  怎样让孩子听话:使用正面的语句,去做一件事比不去做一件事容易得多,和孩子有固定的谈话时间,说“我”而不谈“你”,用叙述自己的感受及对孩子的希望来代替指责和命令;说出你的真实意思,并对所说的负责,积极倾听,让孩子知道你了解和肯定他所说的话和所表达的感觉。每天家里都有一段轻松的时间,大家坐在一起表达感情,表达温暖。

  陆教授说,有一个父亲,为了缓和和儿子的关系,尝试每周请儿子吃一次饭,吃饭过程中这位父亲就只讲自己最近的生活、工作上的事情,时间久了,儿子也愿意向父亲敞开心扉,什么都聊,聊得更多的是各自的生活,就这么聊了一年,父子关系越来越好。“如果你家有小学四五年级的孩子,你也可以尝试这个办法,固定时间和孩子聊聊天,孩子就可以把你当朋友”。

  华商报记者 耿艳红

  核心建议

  1 家庭教育以抚育为主

  2 父母的教养方式决定孩子的未来

  3 与孩子保持对衡的交往式讨论,调整对孩子的期望值

  4 了解孩子成长过程的全面性

  5 警惕家庭教育的误区

  6 家庭教育不能忽略价值观的培养

  7 掌握家庭教育的原则,父亲的角色很重要

  8 运用科学的教育方法  

文章关键词: 亲子沟通

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