去年4月，原卫国学校、翠微中学合并为人大(微博)附中翠微学校，就此正式引入人大附中的优质管理、教育团队。
一年多来，该校成绩的提升吸引了不少学生“回流”，新高一录取分数线为511分，比去年提升了20分，原本并不被翠微小学学生和家长(微博)看好的翠微学校，也吸引着越来越多来自翠小的初一新生。
合校以来，翠微学校学生成绩、学校声誉提升。然而对于该校师生而言，或许更重要的是他们都获得了更多的幸福，而这一切的起点，也缘于本市推行“优质教育资源引入普通校”的努力。
纠结一暑假
校长选择让女儿就读翠微学校
开学第一天，刚刚进入新校园的孩子们脸上没有新鲜和好奇，布置教室的时候一点声音都没有。至今，翠微学校初中部语文老师季雪娟仍对2014年开学首日的场景记忆犹新。“孩子们都板着小脸，各干各的。”
来到翠微学校前，季雪娟在人大附中本部任教，在她印象里，本部的孩子们每天都高高兴兴，即便是开学报到打扫教室，也是到处欢声笑语。
那天，季雪娟最大的感受是：“怎么初一的小孩这么不高兴，有些孩子看着就像是到了不想到的地方。”
同日，新任翠微学校初中部校长刘蓓带着女儿一起上班——纠结了一个暑假，出于上下学安全考虑，她还是决定让女儿在翠微学校读初中。“她小学很多同学是去人大附中本部上初中，而她却要来翠微。”几乎所有人都不理解刘蓓的决定，但母女俩依然迎来了她们在翠微学校的新学期。
去年4月30日，翠微中学、卫国学校由人大附中正式承办，两校合并为中学翠微学校，简称人大附中翠微学校。
孩子嫌丢人
从不提及妈妈在翠微学校任教
已经在这里工作9年的英语老师杜霞，对人大附中翠微学校的变化满怀期待。
9年前，在门头沟大峪中学任教的杜霞为了在翠微小学就读的儿子调到翠微中学任教。那时，翠微中学一个班上来自翠微小学的学生也就三四个，“实际上大多数翠小的孩子是不选择我们学校的，认为这里很糟糕。”
杜霞还听到有老师吓唬孩子说：“不好好学习，将来你就到翠微中学去。”考虑到儿子在翠微小学就读，自己也能就近照顾儿子，杜霞并没有将这些放在心上。
直到有一天杜霞接儿子放学，一个孩子的话深深地刺痛了她。“我儿子的一个同学，他的妈妈也是老师，孩子跟我说‘听说您也是老师、您是哪个学校的’，我说我是翠微中学的，他说‘翠微中学可不好’。”
这句话让杜霞特别难受。“我儿子说以后您别说是翠微中学的了，太丢人了，他们都认为翠微中学不好。”她这才知道，儿子到翠小就读三年，几乎没说起过她是翠微中学的老师，“我觉得由于我的工作环境，给我的孩子造成了伤害，他认为这不能说。”在杜霞眼中，可能没有人比她更希望学校有个突飞猛进的转变。
去年9月，合校后第一届新生入学。彼时，不少学生家长心怀忐忑。“不是名校，现在叫了人大附中的名字，也不知道到底会怎么样，只能跟自己说既来之则安之，希望会有起色吧。”
季雪娟鼓励学生们说：“三年后可以带大家到本部去。”
从没有人愿意报升到第三志愿
去年5月之后，杜霞深切地体会到了学校迅速的变化。
人大附中本部的特级教师、高级教师、一级教师到翠微学校任课、做学科顾问，分享教学经验。分校与本部共同备课，共享课件资源，分校的老师随时可以得到本部的支持。
人大附中的教育理念和教学模式，很快被带进了翠微学校。杜霞介绍，以往的英语早读往往只有单词和课文，现在改为诗歌、视频等多种形式。为了提升孩子们对英语的兴趣，还开展了“歌舞青春”等大型英语活动，“英语学科教学变化非常大。”
当时，杜霞带初三。到了当年6月，她明显感觉到了转变，“以前在填报志愿的时候，我们学校是在靠后位置的，但那年很多孩子填报时把我们学校的位置往前提了，甚至有很多孩子把我们放在第三志愿，我们班有不少拔尖的孩子就愿意留在这儿。”
孩子们走出“几乎一眼就能看到头”的小校园，到身边更大的课堂中去：玉渊潭被称做翠微学校的“后花园”，在那里，学生们开展建队仪式，赏樱花；学生们乘船游览昆玉河，逛颐和园，在世界公园开展了类似“跑男”模式的知识闯关活动“世界任我自由行”。
刘蓓说：“这一年里一个年级的各种活动，比人大附中本部三年的活动还多。”
学生晒朋友圈
老师手写三页复习提纲
“刚开始，从本部来的老师们一眼就能看出来，他们永远快速地走在办公室和教室之间，效率很高。”初二五班班主任朗朗说，正是这样日常的工作点滴，一点点地影响和改变了学校老师们的工作状态。
朗朗曾看到班上一名学生发了一条微信朋友圈，数学老师刘蓓手写了三页的数学复习提纲给学生，学生称有版权问题，将整个卷子给模糊处理了一下，学生留言道：“你们谁的老师能做到？”
去年5月，当时的一次考试中，翠微学校能够进入人大附中本部前200名的，有的年级只有一名，有的一个都没有。如今，能够进入本部前200名的学生，每个年级有30多名。
现在，刘蓓的女儿不再因为自己是翠微学校的学生而用书包挡住校服上的校名；杜霞的班上有22名来自翠小的学生，她的儿子很愿意告诉别人她是翠微学校的老师；季雪娟抱着学生们自制的文集，拿起每一本都忍不住夸奖一番。
一名2014年进入翠微学校读初一的学生如此记录：“这是我至少至今最快乐、最幸福的一年。”
