人大附中翠微学校：大力践行“爱与尊重”教育理念

　　尊敬的李委员，各位领导、亲爱的同事们:

　　下午好!

　　欢迎大家来到我们这个袖珍校园指导工作，我是人大(微博)附中翠微学校校长刘小惠，今天在会场的我校领导还有书记丁利、副校长刘蓓、副书记行政副校长柳顺姬、教学副校长高超等领导。还有我们学校的部分教师代表。

　　非常高兴北京市教委能把这么重要的一次活动交由人大附中翠微学校承办，这既是对我们的无比信任，更是对我们的莫大激励。在此，我谨代表学校全体师生表示衷心感谢和热烈欢迎。

　　在北京市教育版图结构调整的新战略下，2014年4月30日人大附中与海淀教委签署协议承办翠微中学和卫国中学，将两校合并更名为人大附中翠微学校。5月8日人大附中管理团队进入两校工作，我们5人都是来自人大附中。当时两校的情况可能在座的大部分朋友都清楚，正如有媒体说的：在人大附中联合总校旗下，没有一所学校比翠微和卫国合并前更薄弱。实事求是地说，我当时压力非常大，心里一点底都没有，真的没有想到在教育重镇—海淀还有基础如此薄弱的学校。

　　比如，这个校区面积很小（不足15亩地），我们承办时，学校有四栋建筑，只有教学楼一栋属于学校使用。校园中外来人员和学生公用这个狭小的公共区域。

　　面对着前所未有的压力和困难，在市区各级领导的关怀下，我们紧紧抓住北京市教育改革的难得机遇，始终围绕教育教学工作中心，大力践行刘彭芝校长“爱与尊重”的教育理念，充分利用人大附中优质资源，经历了17个月，包括两个暑假、一个寒假的努力，各项工作顺利稳定推进，教育教学水平明显提高，整个学校呈现出一派勃勃生机，在推动教育均衡、实现社会责任最大化的道路上迈出了坚实的一大步。

　　下面，我主要从五个方面向大家汇报一年多时间里学校发生的重大变化。

　　第一方面，教学成绩令人振奋

　　2015年高考(微博)成绩：600分以上8人，最高分639（该生中考(微博)分458分），2012年中考录取时平均分450.5，最低分428，最高分479。

　　从2013-2015年，三本以上人数占全部报考人数的比重从50.82%增加到了76.32%，增长了26.4%

　　与3年前入口成绩比较更可谓奇迹：中考排名8000名以后的29名学生达到一本分数线，其中理科最高分付皓然639分，全区排名中考时9554名，高考2104名；文科最高分刘可馨618分，全区排名中考时9854名，高考641名。

　　而更重要的是，老师和学生们都意识到，此次高考成绩的取得不是偶然的、意外的，而是一年来学校发展变化的必然成果。

　　2015年高二年级北京市会考成绩政治、生物及格率超过海淀区平均水平，优秀率也超区。这些也反映了学生素质和成绩都在提高。

　　2014至2015学年度，人大附中翠微学校在艺术、体育、科技、学科等方面的获奖区级以上273人次。

　　体育方面：

　　2014年11月，我们的乒乓球在海淀区中小学(微博)生比赛中高一女生曾雨菲获得高中女子单打第一名；

　　2015年初一男生徐滔获得2015北京市阳光体育乒乓球传统校比赛初中组男子单打第一名。

　　2015年8月人大附中翠微学校国际象棋队获得海淀体育总会国际象棋分会举办的“好棋后之翼”杯国际象棋棋士赛公开组团体冠军。

　　2015年8月年我校国际象棋队初一年级学生吴世强获得全国常青藤国际象棋全国公开赛初中组第11名。

　　文艺方面：

　　2015年人大附中翠微学校民乐团获得海淀区非金帆组一等奖第一名。

　　合唱团获得北京市三等奖。舞蹈团获得海淀区三等奖。

　　第二方面，教师队伍结构更加合理，师资力量更加强大

　　（1）教师队伍中不同学历比例，不同年龄的比例变化。学校在2014年、2015年应届研究生中招聘了10名年轻教师（而两校之前30岁以下的年轻教师只有个位数），第一学历全部是硕士研究生。其中英语教师5人，语文、舞蹈、物理各1人，数学2人。年轻教师的引进改变着教师年龄结构的比例。

　　（2）人大附中总共派出16名教师和管理人员。这16名教师分别担任各门课程组主管，并承担一门课程。

　　（3）新引进教师外籍教师，开设了外教英语和国际理解教育课程，每年有8名外教到我校为学生集中培训。

　　（4）经过对原有教师队伍培训，开拓了教师的视野，提高了教师教育教学能力。

　　2014年承办后人大附中对人大附中翠微学校的深度帮扶

　　第三方面，校风变化情况

　　（1）教师精神风貌变化明显

• 这一年排课表的时候很少有人因个人原因提出调整课表的要求；
• 这一年教师任课、班主任安排是近年来最顺利的；
• 这一年早自习书声琅琅，老师全部到岗；
• 这一年很多老师中午和下班后自觉自愿地给学生答疑解惑，早来晚走；
• 这一年，从周一到周五，上下午都有老师在人大附中本校备课，有时两个校区教研组20多个人都在本部参加联合备课。
• 现在翠微学校老师的每堂课都是推门课。
• 学校教辅部门服务意识提高，文印室、行政办公室也改变了过去的工作作风，积极主动配合一线教学。

　　一个个细节印证着学校的变化，激励着师生的进步，很多离退休和老教师非常感慨学校在发生的静悄悄的变化和变革。老师们正热情地投身学校的新变化中，对学校的初步变化充满期待。

　　（2）学生精气神大为改观

　　无论是新初一、新高一学生，还是原有初二、初三、高二、高三学生有很大变化，校园呈现生机勃勃的面貌。

　　老师们反映新初一、新高一与原来的学生相比素质高了，自主意识强了，求知欲强了，气质都不一样了。高一学生正在筹备高一学生自我管理委员会，积极参与学生的管理工作。

　　以前原高三根本没有几个学生在学校参加晚自习，现在高三几乎所有学生都自觉自愿在学校晚自习，纪律非常好，老师们都很受感动，他们深切地感受到优质资源辐射带来的变化。

　　第四方面，社会认可度得到了提升

　　（1）遏制了生源下滑和流失的的状况，留住了周边的小学毕业生。高中录取分数显著提高，2014年新高一招生录取分数491分，比2013年的458分提高33分。2015年新高一录取分数线511分，比2014年提高20分，北京市提升幅度最高。 目前教师子女大部分转回本校就读。

　　翠微小学毕业生进入我校人数统计

　　2、学校的社会美誉度明显提升。一年多来，学校紧紧围绕教育教学工作中心，积极应对三校融合面临的机遇和挑战，秉承人大附中的优良传统，倡导“爱与尊重”的教育理念，努力办好党和人民满意的学校,学校教育教学水平明显提高，在优质教育资源辐射、社会责任最大化的道路上迈出了坚实的一大步，在2014年度海淀区教委系统双测评中，群众满意度从75%跃升到99%。

　　过去，有老师在学校门口听到一位老人对自己的孙子说，你要是不好好学习以后就只能来这儿上学了。

　　现在，通过打电话、访问我校主页等方式，了解和咨询我校入学方式和入学流程的学生家长(微博)显著增多。区教委也通过各种渠道，了解到学校的变化，不同处室对学校很有好评。

　　承办一年后的变化

　　第五方面，学校环境的变化

　　人大附中翠微学校初中校区（原卫国中学）和高中校区（原翠微中学）经过2014年，2015年两年的暑假的整修、改建，学校面貌也有很大改观。学校在校内外的环境建设中协同街道、派出所和周边居委会，尽量打造学生满意、社会满意的环境，我们在通道里摘掉了治疗不孕不育的广告，换成了学生活动的照片；教学楼亮起来了；运动场美观了。小喷泉、文化墙、小花园让小校园亮丽起来。

　　人大附中翠微学校的这种变化是在市区领导高度重视和亲切关怀下，三校老师在深刻理解市区教育改革大战略、大形势下，在人大附中管理团队和教师团队扎实务实、勤恳奉献精神的引领下发生的。这顺应改革的潮流，符合办好人民满意学校的需求。

　　序幕刚刚拉开，真正办好人民满意的教育，后面的路还很长，我们相信有各级领导的把关和支持，有各兄弟学校的相互扶持，我们有信心，通过大家的共同努力，勤奋工作，一定会让翠微学校师生在这两所袖珍的校区中享受到同样优质教育，让他们能够产生更大的归属感，树立更强责任心，从而使他们更加热爱祖国，热爱社会。我们的学校一定会越来越来越好。

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