漫画赵健在武昌一知名小学读二年级的8岁Jerry在幼儿园期间是“学霸”，大班期间已经学完了小学二 年级的全部学科知识。一年级上学期成绩保持班级前三，二年级成绩已经落到了班级的中游水平，而且还有向下的趋势。Jerry的妈妈徐禾女士非常着急和疑 惑，从孩子半岁开始就不断投入，到现在怎么有一种“竹篮打水一场空”的感觉？
“着急妈妈”砸12万培优
3年前，Jerry的妈妈徐禾女士曾因为晨报的一篇报道，成为全国中小学(微博)生家长(微博)热议的人物。 2013年7月，晨报独家报道——武汉“最着急妈妈”徐禾女士砸12万为5岁伢培优，当时她年仅5岁的儿子Jerry上了17项培优班。报道一经发出，成 为全国中小学生家长讨论的焦点。
2013年7月10日晨报相关报道版面当时的徐妈妈笑对网友们的一片“吐槽”和“狂踩”，她表示这样做毫不后悔，她当时“特别想孩子 从小就比别人优秀”，赢在起跑线上。她想通过培优让孩子从小养成自觉学习的习惯，她认为培优会让孩子的学习成为一种条件反射的状态，等他上初中、高中了根 本不需要操心。当时5岁的Jerry已经上了17项培优，内容多为英语，还有数学、识字、声乐、钢琴、围棋、画画、表演、手工等。徐女士说，当时自己的儿 子就是别人口中“别人家的孩子”，真真是琴棋书画样样都会，学习也好。5岁的他已经学完了小学二年级的全部课程。
“抢跑”太早太多 孩子已出现厌学
然而，事情却不向着徐妈妈预料的那样发展，甚至开始不受她控制地急转直下。近日，在徐妈妈的朋友圈中，当时自信满满的她却频频表达自己对孩子学习上的担忧，甚至哀叹，自己的“学霸”儿子怎么就会变成“中不溜秋”了？现在反思之前对孩子的教育操之过急，“真是有点后悔了”。
徐妈妈说，孩子进入小学一年级时，还是非常优秀的，学习成绩长期排名全班前三，因为他认识的字 比别人多，加减乘除比别人厉害。可是，Jerry开始经常对徐妈妈说，他慢慢的觉得厌倦了，老师讲的自己都会，还有什么好听讲的。他认为自己懂得太多，就 连老师教的都不是他的段位，只有培优班的老师讲的还可以听一听。徐妈妈只好继续给他报了数学和英语培优班，“怕孩子因为不听讲，落下更多功课”。
去年孩子上了二年级，由于上课不认真听讲，下课不完成作业，到后来老师不得不请家长。而Jerry的成绩也开始慢慢下降，目前处于班上的中游位置。
“他变得厌学、上课不听讲、课后作业不好好完成。”徐妈妈说，现在孩子学习非得盯着，如果不监督的话，他完全就不“好好搞”。根本不是自己当年预想的那样，培优也根本不会让孩子的学习变成一种条件反射的状态。
“其实除了学习态度和习惯不好，孩子的智商老师都说还蛮高的，可这怎么改变呢？”徐妈妈非常担 忧，到了小学三年级，学习任务开始慢慢加重，难度也会更深，老师多次强调跟着课本一步一个脚印吃透吃好，比上培优班更重要。徐妈妈说，老师劝她要改变孩子 目前的状况，必须停下所有培优班，跟着班级的进度来，重新培养学习习惯。
“着急妈妈”的“血泪教训”
徐禾女士对记者说，袒露孩子目前的状态，作为一个曾经的焦点人物来说，无异于自己“打脸”，但她勇于将自己的教训说出来，是不想更多的妈妈因为怕孩子“输”，而重蹈她的覆辙，“那么这也算是功德一件了”。徐禾女士称自己的经验是“血泪教训”，现总结如下：
该让孩子玩耍的时候，学得太多，导致孩子上了小学反倒产生了逆反心理，见缝插针地玩。幼儿园时 期，Jerry每天培优到晚上9点，只有周日的时候可以休息一天。而到了小学，为了让孩子适应小学生活，徐女士停掉了孩子大部分的培优，只保留数学和英 语。这让孩子突然感觉松散了，开始贪图玩乐。徐禾女士总结说，孩子从幼儿园到小学、初中、高中应该是由松慢慢收紧，自己却“搞倒了”。
该培养生活习惯和对学习的好奇心和探究欲时，给孩子学了太多学科知识。徐禾女士说，因为自己太早让孩子抢跑，而导致他少了该有的求知欲和好奇心，导致厌学。“他现在对语文的古文经典诵读最有兴趣，因为我们当时没有学。”徐禾女士无奈地说。
徐禾女士建议，在幼儿园期间，无需让孩子学习任何学科知识，陪孩子阅读，给孩子讲故事，培养孩 子对听和说方面的能力。可以多带孩子出去见世面，培养社交能力和好奇心、探究欲，这对将来的学习很有好处。再就是培养孩子的生活习惯和独立动手能力。幼儿 园期间如果想学点什么，体育和才艺是很好的选择。幼升小时，家长可以让孩子有拼音的概念，同时教一教10以内的加减法即可。(来源：武汉晨报)
