据新华社北京12月27日电（记者胡浩）中国教育学会27日发布《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》显示，我国中小学课外辅导行业已经 成长为一个体量巨大的市场，2016年行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。
报告指出，中小学课外辅导行业集中度低，数量众多的中小型机构占据绝大部分市场。专业标准缺失使行业内部鱼龙混杂，辅导机构教师队伍整体水平参差不齐，机构强调利益而忽视教学能力的进步等是目前中小学课外辅导行业面临的普遍问题。
报告公布调研数据显示，在受访教师中，数学学科的辅导机构接近四成，英语和语文老师分别占两成左右；本科学历占调研样本的绝大多数，约为 83.9%。调研教师中，63.1%的受访者就读过师范类或教育相关专业，另外将近四成的辅导机构教师没有就读过师范类或教育相关专业。在职业身份 上，69.7%的受访教师为专职的辅导机构教师，15.9%为学校的在职教师，9.4%为其他职业兼职辅导机构教师，5%为在校大学生。教师样本的工作经 验以3至5年为主，占比为40.8%，其次是1年至2年工作经验的，约占29.5%。
