案例
“自从儿子上了初中，感觉他越来越不爱学习了……”一个学期悄然而去，李先生越来越发愁。
而儿子李明的烦恼也与日俱增。他在作文中写道：“每天，写完了学校的作业继续写爸妈布置的！等到了周末，还有爸妈给报的各种辅导班。真的好烦，好讨厌父母。看不到目标，找不到意义……”
李先生觉得自己为孩子付出很多，真是觉得身心俱疲，很困惑和痛苦。
周末都是在带着孩子奔波在各种辅导班、兴趣班中度过的；为了开阔孩子的眼界，又利用节假日去参观各种博物馆、艺术馆等等。可为什么付出了那么多的时间、精力、金钱，结果孩子却越来越不愿不想学习，还越来越怨恨父母了呢？
解析
现在的很多孩子，他们的世界被知识和技能的学习填充着。从牙牙学语他们就开始学习认字，背诵唐诗宋词，数数画画……上学后，他们更是将时间花费在各种读写算中，周末和假期也是如此！孩子们离真实的生活越来越远。
这是一种极大的误区：孩子从小到大的一切现实生活都被知识替代了，父母只是让他们学习，却没有给他们提供生活实践的练习。
父母要求孩子好好学习，是希望他们能快乐幸福地生活。然而大量研究证明，家庭作业越多，孩子可能会越笨。重复的练习，只能提升孩子掌握知识的熟练程度，不仅对孩子智慧的发展无益，而且极易引起孩子的厌学情绪。
没有和事物的链接，没有情感的链接，没有更多的户外活动，没有足够的朋友，孩子们似乎活在了知识的真空中，他又怎么能获得充实的快乐、懂得人生的意义？
家长要让孩子学会生活，去感受真正的生活，这不仅有利于培养孩子的独立性、自理能力，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。所以，请家长把时间还给孩子们，把生活的权利还给孩子们！
让孩子们参与到家务劳动中，从生活的每件小事做起。平常洗衣服、做饭、打扫卫生时，让孩子帮忙。有机会带孩子去菜市场买菜，让他们知道美味的菜肴不是从天而降的。从买菜、择菜、洗菜、做菜到上桌，每一道程序都必不可少，都要通过努力去做，才能实现。
家长应该多带孩子们走进大自然，让孩子和自然的事物建立连接。感受青草，感受树木，感受万事万物，让孩子们学会对所有的美好事物心存感恩，知道爱护、保护自然是分内的事。
利用假期引导孩子们接触更多的人，了解不同的生活状态，多跟他人学习，特别是与同龄人合作。只有让孩子亲身感受周围发生的事情，他们才有可能体验到人与人之间的诚挚感情，以及互帮互助的精神，才会真正地懂得感恩，懂得学习和生活的意义所在。
让孩子们体验真实的生活，又能享受生活的乐趣，这才是家长应该去做的。
□文/肖梦华（心理咨询师）
