女儿杜逸非的个人作品集猪胖胖，请和我一起长大吧！》于近日出版。今年一月，她参加全国“叶圣陶杯”中小学生作文大赛，获得了特等奖。
很多人问我，是如何教孩子写好作文的？我觉得最重要的是要让孩子的作文不走套路。
有些孩子因为熟于使用套路作文分还挺高的，实际上却绑住了创造力，让他们不能走得更远，不具备真正的写作能力。套路是写作最大的敌人。
套路首先绑住的是思想。写妈妈是最常见的作文，妈妈如何爱我是最常见的主题，我生病了妈妈不分昼夜地照顾我是最常见的内容。
妈妈们都是千篇一律一个样吗？每个妈妈只有一种性格吗？妈妈们既是共性的，又是个性的。每天出门前、回家后，唠唠叨叨的是妈妈；犯了错误、考砸了成绩，暴跳如雷的是妈妈；关心促销优惠、爱购物的是妈妈……摒弃掉固定模式，哪个特征都足够写上1000字了。
其次被套路绑架的是结构。“在我的人生当中发生过许多事，有难过的、有高兴的、有生气的、有尴尬的，其中最难忘的还是那件事。”这成了许多孩子常见的开头。
遇 上套路的做法时，我常直接对孩子说：“把你的第一段删掉，从第二段开始吧，第一段除了凑数，根本没意义。”有一次，闺女写《米小圈》的读后感，她首先介绍 了书的主要人物。“米博文：怕老婆，从事平面设计工作，希望儿子米小圈成为著名画家……”我觉得她抓人物特征抓得很准，而且这样写比“我读过许多书，其中 我最喜欢的一本书是……”更好一点儿。
套路也会绑住孩子们的语言。“静得连掉下一根针来都听得见”“快得像闪电一样”这样的句子是不是都很熟？
好 的语言应该朴实、生动，应该有和孩子年龄和心理相称的童真，大量阅读是很好的积累，生活细节的观察和想象也很重要。小时候，我和孩子有过这样的对话，孩子 问我：“今天为什么看不见太阳？”我说：“太阳今天请病假了，他生病了。”等到下一次，孩子自己说：“太阳昨天晚上打游戏，太累了，所以今天又没来。”我 们有时候也讨论，弯弯的月亮，像镰刀、像香蕉、像小船……这些都见过了，那弯月还像什么？像早餐摊上的韭菜盒子，像吃糖饼时闺女不爱吃的没糖的烧饼边角。
引导孩子写一篇作文时，永远可以这样，可以那样，还可以……给孩子们”N+1种可能性”的启发，让他们发现更多的可能性，更自由地表达自己的感情和思想，或许这才是最好的教导。
□文/肖然
