青少年创客教育的升级之路 距“修”到县域还有多远

2017年08月25日 15:15 新浪教育
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  8月23-24日,第五届全国中小学STEAM教育大会在山东蓬莱成功召开,大会由中国电子学会现代教育技术分会、蓬莱市人民政府主办,蓬莱市教育体育局承办,旨在推动中国STEAM教育资源的开发,推进融合STEAM教育理念的创新发展。

  蓬莱市副市长隋玉娜为大会致开幕词。教育部综合实践活动课程指导纲要研制项目组组长张华、山东省电教馆馆长王书勤、蓬莱市教育体育局局长车军、中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家委员会主任谢作如等,全国各级主管创新创业教育的领导、专家学者、任课教师以及业界知名人士汇聚蓬莱,共享这场关于中国创客教育的思想盛会。

第五届全国中小学STEAM教育大会嘉宾合影第五届全国中小学STEAM教育大会嘉宾合影

  当前,随着国际人才竞争的日益激烈,国家对培养现代化、高素质、创新型人才提出了全新要求。2016年,教育部在《教育信息化“十三五”规划》中更是明确了发展STEAM教育和创客教育的必要性,全国各地掀起以培养学生综合素质为核心的教育热潮。然而,各地区在开展相关教学活动中,却面临着课程体系尚未建成、创客师资缺乏、评价标准没有依据等挑战。

  为找到其中的解决方案,全国中小学STEAM教育大会应运而生。据了解,自2013年起“全国中小学STEAM教育大会”已成功举办四届,大会致力于提高青少年的科技创新能力,为STEAM教育参与者提供共同交流、共同进步的平台。本届全国中小学STEAM教育大会以“STEAM教育与综合实践活动”为主题,并围绕这一主题分别开展Microbit与Python编程、基于电子的设计思维、RoboCom全国青少年编程及CM3创客挑战赛、MIDI音乐教育、农村创客教育与3D打印教学、Mixly课程开发与技术培训等六大分论坛。通过专家、学者的主旨演讲和六大分论坛的深度讨论,为中国STEAM教育尤其在县域教育的创新发展起到积极的推动作用。

全国各地教师、家长及学生在蓬莱创客活动中心参观全国各地教师、家长及学生在蓬莱创客活动中心参观

  山东省作为全国首个印发省级创客教育文件的省份,在《山东省学校创客空间建设指导意见》中更是指出,区创客教育以创客中心为核心来支撑本区域所有学校创客教育的开展。学校创客空间主要承担创客启蒙教育,以体现学校创客活动的普惠性。蓬莱市副市长隋玉娜表示,创客教育的发展为蓬莱注入新的思维与活力,蓬莱创客活动中心的创建为进一步推动蓬莱创新创客教育的深入开展起到极大的推动作用,为其他地市的创客活动中心的创建也提供了一种较好的示范,有利于创客教育在全省甚至全国范围内的推广。

  作为蓬莱创客中心的承办方,山东中莘伟业教育科技有限公司CEO付磊在介绍创客中心的理念时说,“仅有几处试点学校是无法实现普及创客教育的目标的,要解决创客教育普及性的难题,就应该开展真正能让城乡教育均衡化的项目,比如我们在蓬莱市区创办活动中心,在各乡镇的学校里也会设立分中心,让农村的学生和家长也能够享受到同样的教育资源,这样的事情可能会给孩子未来的职业生涯、创业发展带来有益影响。”

  在中国,创新驱动发展的重点和难点都在县域,县域缺乏创新型的教育人才,缺乏必需的创客空间、工具,甚至缺乏鼓励孩子基于兴趣创造、分享的学习氛围。而创客活动中心的大胆探索,不仅在为青少年的创客教育提供支持,也为全社会营造创客的氛围,倡导创客精神助力。青少年创客教育的升级之路,距“修”到县域究竟还有多远?也许,区域创客教育的推广与进步会给出一个答案。

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