一曲《同桌的你》道出了读书时期美好的伙伴，莫过于同桌。而目前，社会却对同桌颇有微词。比如，遇见上进的同桌，孩子也会发奋学习，遇见贪玩的同桌，孩子也会随之贪玩。那么，对于同桌，家长又有何看法呢？日前，记者从家长帮社区了解到，过半家长在意孩子同桌的品德。
家长
担心“近墨者黑”
“同桌有互进退的效应，家长怎能不关注？”家住龙华路的初三学生家长周女士说，她很担心儿子和一个调皮的学生同桌，毕竟马上面临中考，她希望儿子能有一个好的学习环境。
记者随机采访了部分家长，结果显示，超过六成的家长比较在意孩子的同桌。“作为家长，我会在意的。青少年时期，择友很关键。”吴丹丹女士表示，对于孩子的交友，“同桌的你”是占了先机的。“孟母三迁，充分说明了环境对孩子的影响。”家长陈伟认为，一个好同桌可以互相激励并相互探讨，这会让孩子受益无穷。
也有部分家长表示不会在意孩子的同桌。一名家长称，不太在意，因为孩子受周围环境影响不大，有时候还会把身边的同学带好。另一名家长称，关键是要孩子自己把握好分寸，自己能明辨是非。同龄的孩子所处环境不同，行为举止各异，但是毕竟是孩子，本质都是单纯的，他会让孩子自己处理与同桌之间的关系，并在这个过程中学会与人相处。
老师
让学生学会相处
退休教师庄耿沛在30多年的教学生涯中，遇到过不少家长要求给孩子换同桌的事情。其中有一件事情让庄老师印象深刻。当时班上有一个符永春的小男生，其家长郑女士曾经在一个学期内要求他给儿子换了7个同桌，郑女士给出的理由是同桌“上课总爱捣蛋” “不专心听课”“硬抄儿子作业”……等到符永春过生日，他邀请班里同学参加生日聚会时，居然没有同学参加。对此，符永春很纳闷，向他母亲哭诉：“就是因为你让老师给我频繁换同桌，导致我现在连一个好朋友也没有！”
庄老师表示，首先应该引导孩子怎么和调皮的同学相处。每个孩子都有自己的个性，会交往的孩子往往能与不同个性的人和谐相处，这种能力不是与生俱来的，离不开家长的正确引导。
记者走访发现，海口市有部分学校的老师，每隔一段时间会让不同的学生轮流当同桌。海口市第十四中学王彩容老师表示，同桌之间有一点小摩擦很正常，换座位不是最佳选择。她认为，包容是一种美德，应教育学生学会与不同性格的人交往，取长补短，互相进步。
专家
学会发现同桌的“美”
海南师范大学心理学博士房娟表示，家长希望孩子和优秀学生同桌的要求很正常。但从深层看，这是个以什么为标准来看待人的问题。而大人的眼光往往影响孩子的思维，这对孩子的成长极为不利，特别是长大后看待社会也会产生偏见。“家长应对孩子的同桌少一些挑剔，多一些欣赏，并引导孩子汲取别人的长处。”房娟说，个人的美有很多种，不但学习成绩好是美的、乐于助人也是美的、动作快也是美的……同桌之间的最好状态莫过于相互促进。
房娟建议，当孩子向家长哭诉和同桌之间的矛盾时，家长要耐心地聆听，并引导该如何与同桌相处，鼓励从不同角度思考问题。假若，孩子提了不恰当的做法如报复或攻击性行动，家长需多花心思，尽量正确引导孩子，并鼓励他们反思能否承担后果等问题。最后，要让孩子实践他们认为最好的方案。
