小学成绩中等偏上 为何进入公办初中后考全区第一？

　　原标题：小学成绩中等偏上，进入公办初中后考到全区第一名 别人家的孩子，这样做

　　如果孩子小学成绩不突出

　　上个星期，杭州上城区的一模考试结果出来了，北京师范大学(分数线,专业设置)附属杭州中学初三（4）班学生章晨喆，获得了全区第一名。

　　“在小升初时，我从来没有想过自己有一天会成为一名学霸。”高高瘦瘦的章晨喆看起来有些腼腆，他以三年初中优异的成绩，理所当然获得了重高保送资格。

　　章晨喆从杭州知名的民办小学崇文实验学校毕业，他对自己的评价是——小学里成绩中等偏上，班里大概排在五六名左右。小升初时，他也曾打算去读民办初中，但考虑再三，他觉得可能公办初中更适合自己。

　　“因为小学毕业时成绩不是特别出众，担心到了民办初中压力大，而且北师大附属杭州中学也是一所非常好的公办初中，所以就不去折腾了。”章晨喆说，他就是不想给自己太大的压力。

　　进了初中以后，章晨喆突然变得爱学习了，“比小学时愿望强烈一些，积极性更高了。”

　　为什么突然有这样的转变？他说了一件事，初一上半学期，班里要竞选班长，一共有三个人参加了竞选，章晨喆就是其中一个。“我在小学里一直是课代表，到了最后一年才去竞选班长，担任了半年多的副班长职务，从来没当过班长。”

　　竞选的经过让章晨喆信心十足，他当选了。“初二进行了换届选举，我仍当选为班长。”章晨喆说，他这个从来没有做过班长的人，一下子得到同学的信任，他觉得必须对自己提高要求，“首先一点，班长不能在学习上掉队吧。”

　　章晨喆的学习心得很简单，“跟牢老师的节奏，不懂就问，要及时问，不能落下任何一个知识点。每次考试要认真对待，当成中考来对待。”他一直坚持这样子做，老师白天讲的，他晚上一定会复习一遍，不懂的题做标注，第二天或者问老师，或者在老师讲解时多思考。

　　章晨喆说，三年初中下来，他感觉过得很自在，也很舒心。每天早上6点起来，晚上10点上床，到了初三后，上床时间延长半小时。“在这所公办初中，老师都很尽心尽职，管理不仅到位，而且很细。比如体育中考，体育老师会检查每个学生带了几双鞋，跳远有跳远的鞋，跑步有跑步的鞋，我经常被他们的这种细心所感动。”

　　没有最好的学校，只有最适合的学校

　　孩子小升初时，当我们的家长还在纠结于到底是选择公办初中，还是民办初中时，几位来自于公办初中的学霸给了我们不一样的视角。

　　为什么有那么多的家长挤破头要把孩子送进民办初中？无非是当前民办初中的升学率高，进重点高中的机会大。

　　家长的这种选择，追求的是名校效应。不过，名校效应不是对每一个学生都管用的，不是每一个学生进了名校以后都能考上好学校的。学习成绩好不好，是多种因素作用的结果——好老师的引领，良好学习氛围的熏陶，学生个体的主观能动性，还有抗挫能力的高低。

　　从教育规律上来说，不存在最好的学校，只有最适合的学校。当一名中等生来到了适合他的学校，激发了他内心向上的愿望，从要我学转变为我要学，一下子就能成为一名学霸。反之，当一名成绩优秀的学生来到一所好学校，因为高手如云，几次不如意后一蹶不振，可能就此消沉，离他本应该达到的高度越来越远。

　　这样的例子比比皆是。一名获得杭高保送资格的女生对记者说，她小学时有一个同学，是当时公认的学霸，小升初时进入了杭城一所顶尖民办初中，进去时年级排名前30。后来，随着学生之间的竞争越来越激烈，几次考试不理想，这个学生开始掉队了，承受的压力越来越大，必须通过疯狂的课外补习才能勉强不再掉队。

　　女生感慨道，她现在已经获得了杭高的保送资格，但她的这个同学连保送的资格都拿不到。这三年来，这位同学学得一点都不快乐，不仅放弃了自己喜欢的动漫，双休日连走到社区里散散步的时间都没有。

　　杭州某公办初中的校长告诉记者：“对我们的孩子来说，成功是成功之母，只有让学生不断地享受成功，他才能积累信心。失败是成功之母，这是对伟人来说的。”

　　讨论民办初中好，还是公办初中好，对于家长来说，首先要了解自己的孩子，到底他适合什么样的学校，这才是最最重要的。 本报记者 梁建伟

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