2018北京新中考改革下的“英语”大变身

精华学校鼎级班中学英语教研组组长、鼎级班教师培训师：刘颖

　　主持人：各位新浪网友大家好，欢迎收看新浪《教育会客厅》之2018年中考真题系列解析节目，我是主持人范振欣。

　　今天我们为大家邀请到的是精华学校鼎级班中学英语教研组组长、鼎级班教师培训师，也是我们新浪的五星金牌教师刘颖，为大家就中考英语科目进行第一时间的解读。欢迎您刘老师。

　　刘颖：各位新浪的网友大家好。

　　主持人：我们知道在昨天北京中考英语的科目刚刚结束，对于北京卷中考的英语试题，整体给您一个什么样的感觉呢？

　　刘颖：从学生的反馈以及我们对试卷的整体分析来看，18年整套英语试卷相对来说难度还是跟往年的难度差不多的，应该是在学生的预期范围之内的。所以，从整体难度来说，还是符合当下课程标准的要求的。

　　主持人：今年是北京新中考改革的首考，学生总体还适应吗？

　　刘颖：对，今年中考是首次把听力、口语提到了中考之前，整套英语试卷100分总分。相对来说孩子们的反馈还都是蛮好的。

　　主持人：下面我们会着重对每一个部分进行解读，先来说说单项选择这方面。您觉得今年主要是考察词汇量的积累还是词汇量的用法？

　　刘颖：今年单选，跟孩子之前做的一模、二模单选考察的语法范畴基本上是一致，也没有设置太多的难题，基本上所涵盖的语法就是从句、时态，然后是情态动词，就是这些常规的。今年可能与往年稍微有那么一点不同在于什么呢？可能增加了动词的考察点，其中有五道题涉及到动词的考察点，这就告诉我们接下来的考生应该重点关注词性之间的用法。

　　主持人：您刚才谈到很多语法这方面，您能对2018年中考英语的单项选择举例说明一些题目吗？

　　刘颖：好的。整个从单选的难度来说，应该是在学生快速就能过去的知识点。整个知识点，我们可以说一下最后的宾语从句。很多学生其实是不了解的，对于初中的学生来讲不了解这道题的考点是什么，但是能在短时间内把这道题做对，是有原因的。

　　我们认为这道题学生连题都可以不用看，只需要关注两件事，关注选项中的，第一是语序问题。四个选项中，一定会有两个语序是对的，两个语序是错的，学生一眼就可以看出来，这是第一个关注点。第二个关注点是时态的问题。通过题干中给出的时间标志词，孩子们直接很快速能够锁定正确选项。所以，语法单选这一块，应该是当下初中的学生不是很会难为到他们的一种题型。

　　主持人：很多时候单选的技巧也是可以直接通过选项，就能直接排除掉了。

　　刘颖：对。

　　主持人：下面说一下完形填空和阅读理解。阅读理解一共有四篇，分别体裁也是不一样的，我们想了解一下它今年出题的形式，是一个什么样子呢？

　　刘颖：今年和往年一样，常规的四篇ABCD这种客观性的选择题。A篇记叙文，B篇是应用文，C篇是说明文，D篇是议论文。它的难度也是逐一增加的。针对这个话题来说，整个阅读的话题还是以社会主义核心价值观为主线、为基调的，这个过程中其实就是为学生铺垫传递这种价值观，践行这种价值观的能力。我们说阅读B篇，讲述的是两个小孩子，为失明的母亲挑选水果的过程。虽然这两个孩子年龄小，但是却能为自己失明的母亲去做一些自己力所能及的事，讲述的是孝道，传扬了中华民族的传统美德，这是B篇。

　　接下来比较重要的是C篇，讲述的是绿色空间。一提到绿色，相信对于初中学生来说就知道要考察的点是什么，就是我们说的环保类的话题。针对环保类的话题，无论是初中还是高中，都应该是我们保护大自然、珍惜大自然、热爱环保的重点所在。

　　D篇可能对学生来说稍微有点难度，它的词汇设置上可能稍微增加了一点难度，加了一些高中词汇在里面。而且从文体来说这是一篇议论文，针对话题的议论，可能孩子在考场有限时间内去解决篇幅较长、题目设置较难的文章，从心理预期上有一点打折扣，但整体难度还是没有太大问题的。

　　主持人：阅读理解或者完形填空这样一些题目来说，我们学生应该把控它们的踩分点？您有什么样的技巧可以传授给他们？

　　刘颖：把握高分或者满分，如果从我们说的完形板块入手，第一，对于我们完形话题的了解。完形无论是初中还是未来孩子上到高中以后，所有的话题都是一样的，都是采用这种心灵鸡汤式的。今年完形填空的话题就是针对一个公司的经理，为他们工程师设置了三个障碍，让他们去解决这个障碍。从一开始，这个工程师单打独斗，最后发现还是不能解决，到最后所有的人团结在一起，利用团结的力量解决了这个难题，解决了这个障碍。所以，从整个话题上来说，既然是团结、合作，还是从我们价值观的方向入手。所以，从初中就为孩子铺垫这种社会主义核心价值观的观念在里面，来到了高中，他依然还会对这个话题有了解，这是第一个话题的方向。

　　除此之外还有另外一个方向，很多孩子完形填空如果没有拿到满分，第一是对话题不了解。第二个原因是学英语的本质问题，就是对词汇的理解。很多孩子对于选项中单词的设置，第一，他记的那层含义跟文章的语境不太符合，他觉得这个选项看上去不是很对，又没法确定，会遇到这样的情况。所以，对于接下来要考试的孩子来说，在背单词的时候，一定从平时做过的这些完形、阅读中，从你熟悉的文章中来带不认识的词汇，来解决他们词汇的问题。

　　主持人：完形填空的话题更多的是表达一种正能量，对他们以后树立正确的人生价值观也是有帮助的。

　　刘颖：对。

　　主持人：最后谈到作文的话题，无论是语文还是英语都是一个非常关心的话题，今年英语写作话题的设置怎么样？

　　刘颖：从两篇作文的话题的设置来看，应该是孩子平时在学校三年的上学过程中都接触过的。第一是介绍文物或者是介绍古建。北京的文物和北京的古建真的是太多了。我们说语文中他们也会考察到文物和古建。在英语中所谓跟传统文化挂钩的，第一篇文章考察的就是京剧，邀请他的交换生去听关于京剧的讲座，写一封信，北京的孩子对京剧应该是最熟悉的了。

　　从这篇文章的设置，学生拿到这个话题的时候应该是非常非常开心的。对于京剧的话题，立德树人、传扬中国优秀的传统文化。所以，学生在平时的学习过程中，对于中国优秀的这些传统文化是耳熟能详的，应该是没什么问题的，这是第一个话题。

　　第二个话题强调的是勤俭持家、勤俭节约。

　　主持人：中国的传统美德。

　　刘颖：对，传统文化、传统美德。无论中考的孩子选择的是哪个话题，相信他在考场上都能得心应手，写起来都是没有太大问题的。

　　主持人：我们也看得出来，此次中考英语试卷的整个篇幅都是传递正能量和积极向上的观念。

　　刘颖：是的。

　　主持人：对于写作的方法和技巧，您有哪些建议呢？

　　刘颖：首先，从方法来说，对于接下来的考生来说，明年中考的学生或者是我们上初中的这些孩子，第一，你得知道我们常考的话题。我们说常考的就两大话题，第一，传播优秀的中国传统文化。第二个大话题是践行社会主义核心价值观。如果大家提前把这两个话题做好储备，把相应的话题，都做好词汇、短语或者是句式的积累，我相信到考试的时候，每个人都会写出最优秀的文章。这是我们说的方法。

　　第二，技巧。所谓的英语的技巧，尤其是作文这一块的技巧可能相对来说比较弱一点，因为它是唯一一个在英语板块中能涉及到输出的一个过程，需要他自己动手拼写单词的过程。能用到英语中作文的这个技巧，孩子对一些高级句型的掌握。我们说一些很简单的词汇，比如说对什么感兴趣，学生第一个想到的就是“be interested in”，每个学生都会想到这个短语。

　　主持人：需要一些更加高级的句型。

　　刘颖：当所有人都用这个所谓的高级短语的时候就变得平庸了。对我们来讲，这些技巧，接下来的时间我们积累一些高级的词汇、高级的短语和句型。高级在哪儿？有几个方法。第一是大纲词汇，初中要求掌握1600个词汇，大纲词汇范围内的衍生词，可能它的名词是大纲词汇，但是它的形容词或副词、动词则不是，但是我们积累这样的词汇，对于学生写作文是很有帮助的。你如果在词汇升级上变化不大，那你可以干什么呢？可以把简单词汇变成短语，第一增加了文章的长度。第二，提升了短语的运用，让阅卷老师会觉得这个学生还是有储备量的。这是词汇变短语。

　　再不济，我们叫后来词汇优先。什么叫后来词汇？初中从初一到初三，所谓的后来词汇，就是到初三年级的时候学的那些词汇，我们可以用在我们的作文中，这叫后来词汇优先。可以从这几个方面把作文的词汇进行升级改造。

　　主持人：我有一个疑问想问一下刘老师，之前老师有教过我们，在作文当中如果你不会一些高级的句型，但是你只要把简单的句型写对了，也是拿高分的关键，您怎么看？

　　刘颖：这话说得其实不假，但是要说它完全对，还稍微有一点不太公平。我们说作文它强调的是连贯性跟交际性，毕竟它是一封书信。我们去思考，给咱们写一封信，怎么样体现？我只是单纯地学了几个简单的句子就能表达我的交际性吗？其实也不然。这个时候可以把学生分不同的层面，如果本身孩子的词汇量储备就没有那么多。这时候倒不如写一些简单的句子，只要表达准确，没错误是基本的。如果本身这个孩子词汇就很多，更建议孩子可以用一些高级的句型来提升自己作文的水平。

　　主持人：最后，对于2019年的中考，您认为有什么样的命题趋势？现在很多家长都开始重视，从小就抓起英语的学习。对于英语的学习，您对家长或者是对孩子有一个什么样的建议吗？

　　刘颖：毕竟今年是第一次新型的中考形式，听力、口语两个加在一起，从中考试卷中脱离出来了。既然是这样，就说明北京市对中考英语这个板块中更加侧重听说这两大块。侧重所谓的听说重点在什么呢？英语毕竟是一门语言，所以更加希望孩子能把它真正地用到生活中，用到实际中。无论是我们的中考还是高考，实则还是希望孩子能准确地去运用英语，能说英语。所以，从现在开始我就建议不论初一还是初三的孩子，都平时增加说的训练。因为之前我们没有这样的语言环境，所以咱们孩子学习英语的时候就很被动，很吃力，找不到说的感觉。从现在开始，既然中考考察了这样的知识，我们就要求对于孩子来说，对于听力口语的加强，这是我们说的听力、口语这一块。

　　从试卷来说，现在越来越弱势语法的考察，更加重视的是孩子创新的能力、实践动手的能力，这是出这种课程标准、考试要求的一种规范。既然我们在考察学生的实践、创新能力，那我们接下来孩子就应该多看书。有的孩子说我看不进去英文的书，怎么办？也很容易，我们可以看一些电影，听一些英文歌曲，提升他对英语的感觉。

　　主持人：在潜移默化当中贯穿自己英语的思维。

　　刘颖：是的，非常对。

　　主持人：我们也知道学习一种语言也可以打开你对另外一个世界的看法，体验不同的奇妙感觉。

　　刘颖：对。

　　主持人：今天非常感谢刘老师做客我们新浪访谈间，为我们带来中考的2018年英语的解析。稍后我们会对其它科目进行第一时间的解析，请大家不要走开，我们稍后继续。