高中生需要恋爱指导吗？为学生补上恋爱这门课

　　希望孩子们从高中阶段开始，就接受恋爱、婚姻、家庭诸方面的教育，免得未来到社会上发生恋爱、婚姻问题，以及家庭经营维系等困惑。

　　高中生需要恋爱指导吗？需要。

　　当学生、做教师几十年，经历了各种时代，看过很多高中学生谈恋爱的事例。特将高中生恋爱类型进行分析，以供家长和孩子们参考。

　　第一类，合理合法文明型。

　　高考结束，毫无征兆的，两个平日里都不怎么言语的男孩女孩结伴来学校看望老师。

　　看到他们，我脑袋里涌出的第一个词就是“才子佳人”！

　　女生先开口说的话：“老师，其实我俩很早以前就相互看好了，只是没有表露出来而已。”“社会和学校里都不提倡高中学生谈恋爱，我跟他说好了，高中毕业前绝对不会去冲击这底线的，连手都不会拉。”

　　何谓“佳人”？我认为只是长得标致还算不上。像此女生这样，既漂亮又聪慧，明智且矜持，内控得了自我，外可把持住对方的女生，才称得上佳人。

　　爱情，是人类所有语言中最最美好的词汇之一。在这俩孩子身上，再次展示出了它的美妙。

　　第二类，临时情感需要型。

　　这种情况，往往发生在一些跟家长关系紧张，或者单亲家庭孩子的身上。

　　男生或女生一方由于情感缺失，同性朋友又不够充足，偶然的机会跟异性同学交往，加之青春期荷尔蒙的催化，很容易发展成貌似恋爱的关系。

　　如果双方学业相当，能够相互帮助、相互促进，也许这样的感情还可以维持。如果不是这样，感情缺失的一方一旦走出情感困境，此事即告终止。

　　年轻时代的感情需求，是可以通过情感转移解决的——转移到发展学业方面（这是你的本职、要务）来，即可把其他的苦恼暂时忘记。

　　第三类，剃头挑子一头热型。

　　又叫“单相思”，纯粹荷尔蒙促动，并无任何精神、文化内涵。

　　比如有的男生，看到人家女生长得标致，就去喜欢，唐突求爱、盲目表白。

　　你想过没有，对于这种突如其来的表白，如果那女孩不假思索就应你，这样的女生你敢深入交往吗？

　　如果对方是一个单纯的小姑娘，那么，最终结局往往是，你的莽撞，给无辜的对方造成了一些不必要的麻烦。

　　第四类，好奇炫耀型。

　　有的学生，高中生活的路子跑偏了。不是跟同学比谁的学问做得扎实，而是看人家谁谁有男女朋友了，为了证明自己的魅力也要找一个。

　　那些手拉手在校园里，甚至在教学楼内旁若无人散步的，那些公然在微信朋友圈秀恩爱的孩子，或许是这种心理吧？

　　孩子，你的出发点就有问题，归宿也就说不好了。最终结果也许就是，形成了错误的恋爱观，毁了自己青春年华。

　　第五类，空虚无聊型。

　　梦想着“即便升学不理想，但高中也没有空手而归（言外之意，收获了一份爱情）”。

　　你真的能够做到吗？反正，我是没有见过一个这样的成功案例。

　　所以，这类情况还是忽略不计，不去浪费笔墨了的好。

　　目前的中学课程里，缺少恋爱这一门。我真心希望孩子们从高中阶段开始，就接受恋爱、婚姻、家庭诸方面的教育，免得未来到社会上发生诸多恋爱、婚姻问题，以及家庭经营维系、子女教育等方面的困惑。

　　孩子是家庭的未来。在学校没有开设恋爱课程的情况下，作为孩子家长，当发现孩子有恋爱的苗头时，大可不必惊慌失措。

　　首先，我们应该清楚，自己的孩子荷尔蒙分泌正常，这是值得祝贺的事。

　　其次，要坦诚布公地跟孩子交流，了解他恋爱的动机（属于哪一类？），并适时给出自己的指导意见，注意矫正孩子在婚恋方面可能存在的不良认知。

　　荷尔蒙如洪水一般，属于自然流淌的东西，宜疏不宜堵嘛！

　　如果我们只会一味地禁止，可能孩子当下的恋爱行为是管控了，但将来该恋爱了，却可能由于心理障碍而不能够正常进行。就像有些大龄青年抱怨父母的那样，“该谈的时候不让谈，等大学毕业了，优秀的青年都被别人抢走了，却来催婚。”

　　责任编辑：张佳睿 实习生：李心卓