北京“师爱无尘”教师节活动 展现新时代好老师风采

　　9月8日上午，2018年北京教师节“师爱无尘——新时代•好老师”庆祝活动在北京市朝阳区红领巾公园正式启动。来自京城的二十余位专家、名校长、名教师与学生、家长欢聚一堂，展现新时代好老师的风采，以此庆祝我国第34个教师节。

　　今年庆祝活动在延续2012-2017年6年“师爱无尘”活动主题的基础上，围绕“新时代•好老师”的主题，通过不同的表现形式，一方面展示教师们的师业、师爱、师能和师风，弘扬师德正能量，树立好老师榜样；另一方面帮助青年教师坚定“师业”，唤醒“师爱”，提升“师能”，成就“师风”，争做新时代的好老师。

　　此次大型公益活动由中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会、北京市教育工会主办，北京教育音像报刊总社、北京教育新闻中心、朝阳区教育委员会承办，朝阳区红领巾公园、新浪教育协办。

　　争做“四有教师”当好“四个引路人”

　　新时代的好老师如何定义？在今年的教师节庆祝活动前夕，主办方在微信公众平台上发起了“三行诗寄语好老师”征集活动，用三行话语，描摹出自己心中的好老师，歌颂老师的崇高师德，追忆难忘的师生情谊。活动受到了广大学生及市民的欢迎。据统计，此次活动共征集了上千条三行诗，活动现场对部分优秀作品进行了展示，展现了学生及市民对好老师的祝福与期待。

　　在启动仪式上，四位来自首都中小学一线岗位的教师为大家讲述新时代教师身边的故事，用平实的语言，感动你我，引发共鸣。同时还邀请了北京市师德楷模获奖教师来到现场，一同庆祝教师节，弘扬正能量。

　　作为今年活动另一个重头戏，“名师沙龙”板块围绕“师德不远——新时代的好老师如何定义？”的主题，邀请了北京教育科学研究院正高级教师、特级教师、全国模范教师吴正宪，东城区史家教育集团副校长、正高级教师、特级教师万平等业界名师，和200多位教师一起，就新时代的好老师如何定义以及如何践行师德等话题进行互动讨论。

　　同时，在活动现场，主办方还设置了大型人物展板，展示北京市师德榜样事迹，以榜样的力量激励所有教师不断成长、无私奉献。

　　服务家长 名校长畅谈“育儿经”

　　作为北京市教师节庆祝活动的一项重要内容，自2012年起，“师爱无尘”教师节庆祝活动就开设了现代教育大讲堂，通过邀请北京市的名校长、知名家庭教育专家为家长答疑解惑，受到了家长的广泛欢迎。

　　今年，北京市育英学校校长于会祥和北京市朝阳区芳草地国际学校校长刘飞来到现代教育大讲堂，分别进行了“小学生的家庭教育”和“我们心目中的孩子应该什么样？”两场讲座，为家长们解析如何在综合素质评价标准颁布的新形势下积极进行家校共育。

　　名师开课 展现北京教育改革成果

　　毕了业以后，你是否回到过学校，走进教室听一堂课呢？现在的学校课堂是什么样子？学习的内容和我们上学时仍然一样吗？课改之后这些课又会怎么上呢？

　　今年的教师节活动把以往一对一的单一咨询方式转变为多人参与的互动体验课程，把“教室”搬到了活动现场，邀请师生在“模拟教室”里进行互动体验课程的展示，让家长和孩子近距离感受北京名师的风采，感悟北京市的教育改革。

　　活动期间，来自人大附中实验小学、白家庄小学、劲松职高等学校的18位优秀教师将带来18节特色课程，既有语数外等基础课的特色课程，还有科技、艺术、传统文化等融合课程。

　　展演互动 烘托出热烈的节日气氛

　　欢快的舞蹈、动听的合唱……今年教师节庆祝活动期间，主办方邀请了“身边的好学校”节目中的优秀社团来到现场进行演出和展示，并以教师为主题进行节目创作，烘托出热烈的节日气氛。

　　为了增加与学生及市民的互动性，活动还增加了“动手参与”板块，设置了手绘合影区。活动现场将设置手绘板报区，观众可以在黑板上用粉笔绘制对老师的感恩之情，为老师送上最美的祝福。

　　主题为“我是课代表”的互动合影区，也吸引了不少市民驻足拍照。现场搭建了多块背景板，还原了学科特定场景和元素，并提供了相关学科道具、装饰等复制品，观众可以佩戴使用，在背景板前合影留念。

　　设立奖励基金 鼓励乡村教师

　　为了弘扬尊师重教的优良传统，贯彻落实《乡村教师支持计划（2015-2020年）》和《北京市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》等文件提出的“建立乡村教师荣誉制度，鼓励和引导社会力量建立专项基金，对长期在乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励”的政策要求，从今年开始，北京银行与北京市教委签署了全面战略合作协议，共同设立了“北京银行乡村教师奖励基金”，北京银行将连续三年，每年赞助200万元，用于奖励乡村教师。

　　据相关负责人介绍，自2018年起，每年从在乡村学校任教满30年的乡村教师中推荐出100名，每人奖励人民币1万元，从在乡村学校任教满20年的乡村教师中推荐出200名，每人奖励人民币5千元，鼓励乡村教师扎根乡村，坚守岗位、无私奉献，大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。