周思成做客《名师班》 金牌教师要授课更要育人

　　在这个追求效率，以“快”为标准的社会背景下，教育也开始变得急于求成。当家长渴望孩子以肉眼可见的速度成长，身兼重任的机构老师们将如何“破阵”？恰逢第三十四个教师节来临之际，新浪教育《名师班》深度专访“网红名师”、思橙教育CEO周思成。作为第一期嘉宾，周思成不仅分享了自己丰富的教学经验，还畅谈了创立思橙教育的初衷与感想。相信这位名副其实的“金牌”得主将为年轻教师们带来新的思路。

　　在新东方收获自信并爱上教育

　　主持人：在新东方工作了14年你最大的收获是什么？

　　周思成：新东方给我很重要的就是自信，其实我原来是一个不自信的人，因为我从小其实不是这种主流人物。每个班上都会有一些特别中心的人物，我就属于那些边缘人物。所以，我从小朋友也不多，比较孤单地长大。所以，我一直不觉得自己有一天会被很多人喜欢，我可能会做一些平凡的工作。

　　但是我来新东方以后，因为零碎的时间比较多，也因为没什么朋友，所以就学了一些东西，比如跳舞、唱歌。再加上我的教学突然就受到学生的喜欢，我就发现原来我是可以有人喜欢的，我一下子就非常自信，包括后来在新东方当时一些教师的评选里面，每次的比赛我都是全国的第一名。我在新东方的第二、三年的时候就上了《快乐大本营》，很多人会说看我的节目长大的，其实我还很年轻。这些首先给了我很多的自信。

　　第二，让我喜欢上了教师这个工作。我最开始教书是大一的时候，那个时候就是想要打工，为了赚钱。但是后来发现当老师可以改变学生的某些东西，比如想法、视野，后来就开始慢慢地喜欢上这个行业。很多人说要找到喜欢做的事，其实不是，我觉得要努力去喜欢正在做的事。因为不是每个人都能够真的很喜欢工作，大家肯定都不是这样子的，但是既然做就把它做好。我很庆幸的是在新东方慢慢地找到了对教师这份职业的热爱，并且在里面取得了还不错的成绩。

　　影响力、平台资源、朋友等多方面因素为创业助力

　　主持人：在新东方的这段经历为你的创业积淀了什么？

　　周思成：因为我在当老师的过程中开始上了节目，又写了书，在网课刚开始的时候就非常快地做了这些事情，就是在影响力方面。这个影响力不仅是学员，包括新浪，新浪跟我一直有很紧密的关系，各种活动都会邀请我来。

　　是老朋友了，包括新浪微博也是一样的，我是每一年的教育大V，也就会有一些教育的资源，有些人的抬爱，有一些创业朋友的帮忙，这样相对来说会比较简单一点。比如说有些平台资源的应用，包括微博资源的一些帮助，包括甚至是在融资的时候，都会比较方便一点，就是没有经过太多的纠结或者很麻烦的过程。

　　畅谈创业：未来将专注做更多想做的事情

　　主持人：选择离职创业，最触发你想离开的一件事或者一个时刻是什么？

　　周思成：其实我是那种大家都说会羡慕的人，因为我工作也很努力，生活又很多彩，因为我原来在新东方，后期的时候每年出国旅游可以达到十次，就是时间很多，我也是新东方为数不多的可以收入到千万以上的名师，所以很多人认为你没有理由走，我也觉得我活得也不错。虽然我不是那种大老板或者是大的企业家，但是因为你的工作、收入和生活的比例还是不错的。我会觉得那就这样吧。我会觉得会不会提早过上养老的生活不太好，因为你老这么出去玩，也有点……玩得很慌。

　　主持人：你的创业突破点在哪里？和新东方的模式有什么不同之处？

　　因为我的创业其实是团队的创业，不仅有我，还会有我们团队的其他几位老师，全都是很有名的，孔玮老师号称“最美女教授”，智鸣老师也是新东方原来为数不多的既是演讲师又是培训师的老师，又很年轻。还有“腿姐”，在政治界女老师是很少的。

　　所以，我们是整个团队的协作，包括我们的运营团队，也都是经验非常丰富的。

　　所以，我们会更加专注地做名师IP化、名师产品化的东西。而在新东方有太多的门类无法兼顾，相反，在这里我们可以用更加好的资源和资金的支持，去做我们想做的事情。

　　“十年专家”造就“零失误”的经验之谈

　　主持人：如何看待“十年专家”规律，你认为自己算是教育领域的专家了吗？

　　周思成：其实我原来不是一个特别善谈的人，因为我小的时候又是学艺术的，学艺术的首先英语不会特别好。我又不是一个特别不擅长跟别人交流的人，因为大家都不喜欢我，所以我小的时候比较孤独、内向、孤僻，我是那种不去管别的小孩在外面玩，我自己就在家玩卡拉OK，在DVD里放进去一盘王菲演唱会或者是郭富城演唱会，因为他们是我的偶像，我就会装作开演唱会唱一下午，假装跟四周打招呼，还会说“那边的观众”……所以我的沟通能力也不强。

　　但是当时在新东方备课时，由于我觉得自己的天赋不好，所以我会写逐字稿，把它背下来。加上最开始提到的自信提升了以后，就更敢说、更敢表达、更好地准备。加上上了节目这些方面。我会发现到现在，有的时候我的生活状态很不好，那一天可能失眠了，或者有一天特别累或者怎样，但只要是对着网课，或者我在演讲的时候，我从来都没有表现特别差的时候。这就是你到那个场合里面，就会有一个东西进来。我可能那一天私下讲话都已经结结巴巴，讲不清楚了，但是我从来没有在上课的时候或者是演讲的时候出现过任何的情况。包括比方说这是一个录播，可以剪，我从来录节目都不需要剪的，都是一遍过的。

　　当这个东西一开始的时候，就会有一种附体的感觉，我觉得这就是十年的经验导致的。就是在你状态再差的时候，我那天再没睡觉，我再多事情，我都能把那件事情处理得好，这就是这十年的积累所带来的，是无法跨越的东西。很多老师演讲也很有名，但是他们的状态会很起伏，这场High，那场不high，但是于我来讲没有这种事情，我的每一场几乎都很High。其实这是非常幸运的，是我自己当时的坚持所带来的好处。

　　主持人：金牌教师活动也有很多年轻的老师，他们的性格也有一些比较内向、不善于表达，在他们讲课当中你有没有经验分享给他们？

　　周思成：首先老师这个职业比较好的一点是你可以准备，比如有的时候有的人听我的课说你怎么可以扯到这儿，国际政治、古代历史、各种东西，我说其实就是两个字：准备，你提前可以做各种各样的准备。很多人都觉得我的讲话是即兴的，那是因为这是经过积累之后的，你在最开始的时候一定要有很多准备的。我最开始的时候，去新东方之前备课，我每天可以备到16—18个小时，就是在不停地准备，包括现在备课也是搜集资料，这是第一点。

　　第二点，你得要知行合一。很多老师会有一种人设，我在人前是那样，人后是那样，不可以。你跟学生说要坚持，你自己首先要坚持。很多人说“学生，你要努力坚持”，自己也不自律，你说出来是没有任何说服力的。

　　像我，比如我最近迷上健身，我每一天再累都会坚持健身。所以，学生随时翻开你的微博，你每一天都在打卡，我说的时候他们就会相信，因为你自己做到了。所以，有很多人喜欢喊口号，其实你要用老师这个职业去约束自己，让自己首先能成为那样的人，这样你说出来的东西整个是合一的，跟你整个人是合一的，而不是在那里为了励志，为了讲这个点，为了去激励学生去讲。

　　知识点的本身，比如像我，我曾经讲给我的寝室同学听，让他们提意见。很多新老师会有一个问题，表面上我可以接受你的建议。有一次有一个其它的主管去给新老师做评判，老师在上面特别虚心接受的感觉。然后我上厕所，他们在茶歇，他就进来说“主管傻X，他懂个毛”之类的，这种是不行的。像我当时，我在新东方面试的时候，领导跟我提了5点不足，我就会把它写到手机的桌面上，我每天备课就会注意这几点。所以，不玻璃心，然后打破自己，要重塑自己，而且要毫不犹豫地去打破自己，这很重要，不要拖着一种自尊而不去改掉自己的缺点。你既然选择了这个行业，你就要听到更有经验的人的意见。

　　教学风格不要死板 学生喜欢才能学得更好

　　主持人：哪一种教学风格会比较好一些？

　　周思成：首先新东方老师的幽默也不是全然一样，很多幽默比较刻意，不够自然，所以倒也不要说新东方的老师都是幽默的，这会给很多老师很大的压力，因为很多老师做不到。幽默是很难的事情，幽默是自然而然对生活的体现，是对生活的敏感所综合起来、反映出来的东西，它并不是做出来的，并不是讲一个好笑的段子就是幽默，很多人还在讲老段子，或者是模仿抖音上的一个表演就叫幽默，不是这样的，它是生活的一种整体的感受，这是第一点。

　　第二点，幽默其实是一个很必要的元素，但是重在合适的比例和合适的时间。比如我们讲一个知识点没讲明白，就用一个有趣的例子去插。我们讲知识结构的步骤，比如你怎么引入，怎么抛概念，怎么举例子，怎么升华这个例子，怎么做总结。你不是靠一个段子来幽默，你在某一个点，把这个幽默突然放进去，而不是喊口号：“我把知识点都提炼下来”，然后讲了5分钟完全无关的东西，谁听到都会觉得不开心。知识本身是可以幽默的，例子本身是可以高度结合知识去幽默的，这需要一种更高的要求，一种更接近生活的东西，而不是为了幽默而幽默，为了讲段子就讲段子，肯定是不对的。

　　当然也有不同年龄的比例，比如中考、高考、应试类，比例可能要做到3%、5%。到大学的时候，大学生天天也那么苦闷，可能要到30%。同样是大学生，四六级和考研又不一样。所以，在不同的场合里面，不同的阶段、不同的课，要根据这个进行调试，而不是上课都要幽默或者上课都要严肃，这都是不好的。严肃的人，就算知识点讲得很全面，但是用一种学生无法接受的方式也是不行的，我们会讲到一个老师很重要的一点是传递方式，传递方式必须要让人喜欢。我不听你讲，你讲得再好没有用，我必须要喜欢你讲。

　　特别是现在的小孩，你其实不是在跟别人竞争，你是在跟抖音竞争，你是在跟快手竞争，你是在跟各种网综竞争，你是在跟《延禧攻略》竞争，你是在跟尔晴竞争，你是在跟这些人竞争。你如果过于死板，那是肯定不行的。

　　不是要求每个人都要有特别多的笑点，但是你可以讲话的平均幽默程度高，以及你可以语流好，因为有些老师真的讲话的语流是不行的，特别死板，这儿、那儿、节奏、停顿、起伏、情绪……一直那样讲，那肯定是不行的，你讲得再好都是不行的。

　　做老师要愿意改变自己 更要触类旁通多多学习

　　主持人：2016年参加教育盛典的时候，你说希望自己能够一直做纯粹的老师。现在当了CEO以后身兼多职，在纯粹的老师这条道路上，有没有一些影响？

　　周思成：我经常解释这种现象，因为确实公司的琐事会比较多，管理和运营会比较多，但是我觉得一个好的领导要学会放权。我们公司有首席运营官做更多的统筹和日常的东西，我还是会把更多的时间花在教学、教研，和老师、学员互动这方面，这是我永远都不会放开的东西。因为这对我来说其实并不陌生，我原来在新东方就是做了十几年的教学总监，管理岗位本身对我来说就是一个非常熟悉的东西，特别是全面的管理岗位，比如预算、财务、人力资源，我自己本身也是学商科的，我并不会要学着去适应或者花很多时间学习这些东西，对于我来说还好。抓大放小、充分信任，在不同的时间点做不同的沟通，这一点很重要。

　　主持人：你心目中什么样的老师是可以值得挑选的，是你比较喜欢的类型？

　　周思成：一个老师非常重要的就是改变，他要愿意改变。我看到很多人脸上表情是“我可以了”，就是我这样就可以了。他不想改变，他也不愿意改变。就像孔玮老师，她现在很美，刚开始不是这样子的，她刚开始打扮也一般，穿着也很土气，但是你给她建议，她会去改变。我当时最欣赏孔玮老师的一点是，不管是教师培训还是什么，她一直都会拿笔不停地记东西。我说你为什么要不停地记，把所有的东西都记下来，我看她连笑话都记下来。她说我先记下来，因为信息量太大了，回去有些东西我可能就忘记了。我先记下来回去再慢慢思考，再看看哪些要收获，哪些不要收获。要有这样的心态，才能够变好。因为很多人总觉得，你喜欢我就喜欢我，不喜欢我就算了，反正我就是这样。你怎么可能就是这样？难道你天生就是这样吗？你也是愿意不愿意才变成了今天的样子。你如果更愿意改变，你会更好地，更快地达到以后的样子。所以，一个老师愿意改变自己很重要，因为不会有人天生就非常会讲课，一开始就讲得很完美。但是你基本的基础，比如功底，比如发音，比如相应的证书，这种东西都是太基础的东西，是必须有的。在这个基础上，你的弹性，你的爱学习的能力，当然如果再加上你有一些特长和个性，那就更好了。

　　主持人：现在对机构的老师要求挺全能的，不仅要会教学，还要会才艺，新东方会统一地培养老师们的才艺吗？

　　周思成：其实大部分的新东方老师没什么才艺，我很幸运的就是因为我从小就学了这些东西，我是学了小提琴、跳舞、美声、指挥这些东西，包括我能上《快本》，也是因为因为他们觉得多才多艺。因为当时08年奥运会，想要选老师上节目去推广英语的教学，《快本》又是综艺节目，你没有才艺是不行的。能讲英语的人多的是，但是能讲英语又有才艺的老师，当时在新东方就选不太出来。很多人能哼两句，谁都会唱歌，但是我的才艺就是那种正儿八经学出来的。

　　比如小提琴不可能大家都能拉，跳舞也是要有基础的。所以我很幸运的是我从小学了。虽然学这些东西导致我从小不合群，因为男生都是打球或者是运动，这是班上的主流，女生也会喜欢那样的男生。但是我学这些东西，导致我在那个时候就会更有竞争力。现在的小朋友也是，现在觉得好苦，学那么多。我五岁的时候就学这些东西，学了四门。学四门很正常，古代的小孩都是琴棋书画样样精通。所以不要给自己贴标签，太辛苦，大家都是这么长大的，艺术生从小肯定要多少学这些东西。

　　如果现在的老师没有任何的才艺，不要标榜说我就是学术，有学术的人多的是，能讲课的人多的是，你真的得要plus one，你真的得要有一个东西。这个东西我没有说一定是外放型的，比如说你特别了解西方文学史，你讲任何东西都可以讲到这些东西，跟学生讲谁说了什么，谁干了什么，学生会觉得你很棒，你的知识面很广。当然如果你还能有生活的情趣，比如你会做菜，你保养特别好，你很时尚，这都是应该的。很多老师会觉得学习是改变命运的事情，学生一看老师你都穿得那么怂，你的命运都没有被改变，你为什么告诉我我的命运可以被改变。我发现现在的老师也是，我朴素，我就这样，不行了，现在00后都已经上大学了，不是那个样子了。你要把自己活明白了，不然你怎么跟别人说知识改变命运。

　　就是一种生活习惯，你每天清清爽爽的，你也不要说多么的fashionable，要注意用形容词，fashionable，不能用fashion。你不用说每天有多时尚或者穿着大牌，但是你穿着清爽、舒服，这是必须的。如果你连自己都照顾不好，说明你这个人生活能力很差。

　　好老师应该包容多样性 看到不同学生的闪光点

　　主持人：你的人生经历当中，有没有印象特别深刻的老师，让你觉得这就是我遇到的好老师？

　　周思成：我觉得我非常幸运的是遇到过很多好的老师，那些老师都有一个共同的特点，包容多样性。比如说我的高中语文老师，当时我在高一军训的时候，因为我是舞蹈特长生，我就要跳舞，有的学生会说他逃军训，我们的语文老师会公开地替我辩护说，那周思成的作文比你们写得好很多，他会很愿意这样defend我。还有我们的物理老师，我有一天晚自习的时候肚子痛，他会把晚自习取消送我去看病。我的班主任是我想跟谁坐在一起，他就帮我调。

　　我其实很不听话，比如我上课经常吃东西，他就说“你这么吃，对胃不好，你在办公室吃好了再来。”他不是骂你，他是愿意这样的。所以我真的在高中遇到了这几个好老师，他们对于你有个性这一点是赞扬的。而很多老师看到别人有个性是打压，你不能这样，你要跟别人一样，大部分的老师其实是这样的，特别是中学老师。

　　所以，我其实从高中开始就会有一点自信了，我会觉得这些老师都能看到我的美、看到我的好，就算那些同学不喜欢我，也没什么。我觉得老师能够去包容多样性，这是老师很重要的一点。大部分的老师做不到。他会觉得一样的学生好管理。

　　金牌教师要会做加法 不满足于及格线

　　主持人：一个老师应该怎么样形成自己的风格？ 在这方面有没有什么经验可以分享给老师？

　　主持人：我能理解这种批量现象的产生，而且会越来越多，为什么？因为大多数学校都想摆脱对名师的依赖，需要有一个体制是能够批量地产出老师的，甚至这个老师的底子很差都能被他产生出来。所以这对我们的金牌教师，对自己真的有金牌要求的老师来说，你要在这种固定的东西之外加东西，就是你不能学校要求我做这几个东西，我有这几个模块就够了，因为很多老师会满足，会觉得我达到学校的要求，我能上岗，我能赚钱就够了。就像我刚才说的，我就算以前没有才艺，我能学个吉他。学校要求我有五步教学法之外，我能有第六步？就是要plus，要加东西，要做加法。我在好的模板之外，怎么去思考，比如添加一个额外的东西？哪怕只有一点点。因为这一点点东西会成为你的灵感，它就会成为个性，会成为鲜明的东西。

　　不能满足，而且不能觉得我到了这个线就可以了，这只是及格线。学校的那些条条框框只是最基本的，我要在这基础上再往上跳，你首先得有这种欲望。我能理解你的感觉，就是讲课的时候觉得这是机器人吗？他们脸上都没有欲望，都没有觉得我要为了自己。因为说到底一个人最终不是为了那个机构而活，是为了自己而活。因为那个机构有一天可能不要你了，或者你有更大的天地要出去了，那个时候你能不能以自己的实力去找到更好的东西？所以，每个人说到底是为自己而活的。所以，机构其实也不要去扼杀个性，因为每个老师都更好的时候，其实这个机构整体也更好。所以，这也对于某些机构的教学总监或者教学管理部门提要求，也要允许个性的出现。

　　金牌教师的道路很艰难 但终将收获硕果不虚此行

　　主持人：如果老师想像你一样慢慢地走上一条网红名师的道路，是不是也要按照刚才说的这个路子来走？

　　周思成：对，这个路子其实就是你对自己要有非常高的要求，我今天喉咙哑的原因是我今天接受了三波采访，还见了基金公司的大佬，去聊投资的事情，我还可以保持每一天都健身。我暑假连续45天上课，仍然每天健身2个小时。上午上课，6点钟起来健身。很多人就会觉得好累，我要休息。但是我对自己就会有更高的要求。你可能会觉得不就是漂漂亮亮之类的？这一点很难，这其实很难做到。因为有很多人恨不得起床就去上课吧，能活下来就不错了，特别是培训学校的老师。所以，你能不能在生活中，在很多的点上有更高的要求？这个要求会导致你敏感度更高，同一个事物，你的解读和看法会不一样，学生就会惊喜地发现你是有态度的人，你是让他们的眼界更宽的人，你是值得他们追随的人，而不是我就天天讲那个题目，跟一个学习机有什么区别？

　　因为同样的一门课的老师太多了，我觉得参加我们比赛的老师就不是普通要求的老师，是希望成为金牌教师的老师。当然这个比赛只是一个起点，你怎么真正地成为你人生中的金牌教师，这是每一天的修炼，它很枯燥，但是等你真正做到了以后，你会觉得不虚此行。

　　比赛需要智慧 反复修改充分准备才能跨越挑战

　　主持人：能不能给金牌教师的参赛者一些的建议？

　　周思成：我觉得比赛真的是需要智慧的，这个智慧不是讲课本身。首先选题、切入点、准确性是必要的，这个准确性不只是知识的准确性，更是时间把控的准确性、互动的准确性。所以，在比赛的时候要花很多的时间，却又不能活在自己的世界里。很多人就会觉得我把材料准备好就够了，没有考虑到互动，没有考虑到感受，没有考虑到效果，没有考虑到受众的感觉，这是不行的。所以，投入又要多，你在讲的时候又要跳出来看自己的表现，一个很好的建议就是你讲给别人听。我当时就讲给我的几个室友听，我说你们每个人都必须提意见，所以要能够反复修改，充分准备，怎么能够跳脱出来，又能够听意见，又能改，在比赛的时候就能够好。

　　主持人：希望思思老师给教师们送上一些祝福

　　周思成：我们现在说要贴近趋势，要成为网红老师，但是教育永远是非常有责任感的事情，为学生负责，为家长负责，为效果负责，永远都是我们最追求的东西。所以所有的东西都是锦上添花，我们在内容，在责任感上追求到了极致以外，加上额外的东西才能够让不管是孩子还是家长，都能够有他们真正好的收获，然后自己也能够在教学的这份岗位里面找到成就感，让你持续地发展下去。我们这个比赛只是一个开始，也祝愿各位在教学的道路上能够越走越宽。谢谢 。

　　主持人：今天非常感谢思思老师跟我们分享了非常非常多的干货，也希望这些年轻的老师真正地能够从中受到启发，以金牌教师的这个活动作为一个起点，继续努力，有一个好的未来，谢谢。

　　（张佳睿/文）