正视儿童性启蒙 家长可不能藏着掖着

正视儿童性启蒙 家长可不能藏着掖着
2018年12月21日 06:30 钱江晚报

  滟澜社区朱女士最近有点烦恼,7岁的儿子浩浩总是喜欢看她洗澡,还曾在学校里偷掀过女同学的裙子。

  “我告诉他这样不好,也骂过他,一点效果也没有,真是不知道怎么办才好。”朱女士找到了社工陶剑丽求助。

  作为国内第一批性教育讲师,陶剑丽说,其实朱女士遇到的问题,很多年轻妈妈都遇到过。

  7岁男孩的行为

  让妈妈很苦恼

  朱女士向陶剑丽讲述了孩子的状况:

  孩子他爸爸在外地工作,节假日才回来。平时,孩子都是跟着奶奶和我的。我们家庭观念比较保守,我和婆婆换衣服都会关上门,避开孩子。

  今年孩子上了小学,我觉得应该让他自己睡了,但给他买的小床,他很不情愿去睡。另外,我或婆婆洗澡的时候,孩子老是蹲在卫生间门口,还不停敲门。有女邻居给我婆婆讲过,孩子会去掀她们的裙子。学校老师也和我说过,孩子在学校里经常摸女同学的头发,还要搂抱女同学。因为这个,我骂过他好几次,但他没有改,反而情绪越来越暴躁,搞得我都不知道该怎么管教他了。

  听了朱女士的讲述,陶剑丽马上就明白问题出在了哪儿。“孩子一直和奶奶、妈妈生活在一处,日常生活养育中缺少有关生理知识的教育。其实不管哪个孩子,成长中都会对身体表现出本能的好奇,想进一步了解男女性别差异等,奶奶和妈妈采取“藏着掖着”的处理方法,恰恰加重孩子的好奇。”

  那么要怎么解决?陶剑丽建议,首先是朱女士要认识到性教育的重要性,日常生活中可以有意识地进行这方面的知识灌输;其次是鼓励孩子了解自己的身体,同时也要尊重他人。只有给孩子更多积极正面的引导,才有助于纠正偏差行为。

  四个月辅导帮助

  孩子有了明显改观

  陶剑丽找出基本参考书,《赋权型性教育:给孩子好的性教育》、《家庭性教育16讲》、《和孩子谈谈性》、《从尿布到约会》、《方刚家庭性教育问答集》等借给朱女士,帮助她了解更多相关知识。她让朱女士每周带孩子到社区心理健康工作室去。

  “第一次来的时候,孩子很紧张,也有些排斥我,我就和他先玩拼图游戏,让他慢慢建立起对我的信任感。”

  第二周开始,陶剑丽每次会给浩浩读一些适合他年龄的性教育绘本,比如《可爱的身体》、《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》、《再见、妈妈的奶》等。通过绘本了解相关知识,帮助孩子建立起隐私观与身体界限感。

  陶剑丽邀请男社工和浩浩一起玩游戏,培养孩子的同性交往能力。同时,通过邀请社区其他小朋友一起活动,鼓励孩子正确地和同龄伙伴接触,多交朋友。她还建议浩浩父亲尽量增加和孩子的相处时间,比如每天视频聊天等。

  另外,陶剑丽还与孩子的老师取得了联系。“学校老师特地开了一堂性教育课,带动全班同学一起了解性教育相关知识。”陶剑丽说。

  经过四个多月的介入疏导,浩浩在认知和行为上都有了明显改变。昨天,朱女士特地给陶剑丽发来微信感谢她这段时间的付出。

  儿童性教育辅导,是滟澜社区为居民提供的贴心服务项目。针对家长,社区开办了家长性教育课堂,定期开展相关课程帮助家长了解性教育、了解孩子成长规律,构建良好亲子关系。针对孩子,社区定期开展6~12岁的儿童性教育课堂和13~18岁的青春期性教育课堂,通过情景扮演、视频观看、互动游戏、辩论问答等多种方式,让孩子们对性教育轻松脱敏,帮助社区儿童青少年健康成长。

  本报记者 汤晓燕

  通讯员 倪晶晶

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