豌豆思维江敏：产品磨砺三载 用数学为思维启蒙

　　由新浪教育主办的“新浪2019中国教师盛典暨第九届五星金牌教师评选颁奖典礼”在北京举行。在第35个教师节来临之际，教师盛典在金牌教师颁奖礼的基础上重磅升级，汇集众多国内知名教育家、校长、优秀教师、教育实践者倾情参与。

　　作为业内独具影响力的教师年度盛事，在过去八届活动中，新浪教育面向全国教师，挖掘出近万名执着教育、勇于创新、传递真知的典范，教育专家、机构大咖在本次活动有集体发声。

　　以下为豌豆思维教研产品副总江敏专访实录：

　　主持人：各位网友大家好，欢迎来到“中国教师盛典暨新浪2019五星金牌教师评选活动的颁奖典礼”的现场，这一时段我们请到的是豌豆思维教研产品副总江敏，江总，您好。

　　江敏：主持人好，网友朋友们好！

　　主持人：首先恭喜豌豆思维在本次活动中斩获“2019年新浪五星金牌教研团队”这一奖项，请问咱们在教学产品研发方面，我们拥有哪些特色？

　　江敏：其实豌豆思维对在线数学思维课程的打磨已经持续了3年，这在整个行业都是很难得的，可以说目前我们已经打造出了业内最为完善的数学思维教学体系。但是到今天，我们的课程仍然以周为单位在迭代，就是为了给孩子呈现出最好的课程内容。我们有一个产品端，它会有数据的分析和呈现，每周我们都会调取一个数据出来，我会看到这一周这些孩子对于线上作业的完成率、准确率。我们会根据数据对课程进行调整，包括专题测评、教材都会有数据分析，我们也会根据家长在群里提出的建议再做调整。

　　在这点上，教研和教学团队是相辅相成的，我们每周都会有教研和教学的对接会，老师会提出在课程当中有什么问题、还有哪些地方可以更好的呈现，在此基础上循环往复的迭代。教研团队会按月给老师发送下个月的课程大纲，老师会参加考试，提前对知识点做一个梳理，这是教研对教学的一个输出，反过来针对每节课，老师也可以在端口进行内容设置反馈与调整。

　　在豌豆思维，老师被看成产品的一环，因为老师对内容拆解的演绎非常重要，要有足够的专业性，教学产品就是由老师来教授的，所以老师也是小朋友反馈的对象，那么我们关注产品的时候自然而然把老师拉入进来，我们对豌豆思维老师的培养标准是：假设哪天他没有我们的课件，他也能讲好一堂这样的课程。

　　所以豌豆思维整合以往经验打造一套以“标准化工具”、“数字化培训”及“教师验收系统”为核心的完善的“三阶立体教师培养体系”，我个人认为教师培养本身就是一个需要长期进行的工作，无论是教师培训期内或是在以后的日常工作中，所以这样一套体系能够时刻帮助教师完善技能，提升教学水平。

　　主持人：另外，提高教育教学质量是每位教师义不容辞的责任，我们在输出更优质的课程方面做了哪些努力？

　　江敏：豌豆思维“智趣课堂”中的每一节课从课程雏形到上架的生产周期长达一个月，每一节课都会经过6个环节的打磨：首先，教研团队会根据教学目标对相应知识点进行思维拆解和步骤拆解；然后儿童剧本创编团队会将知识点与故事情节深度融合，并加入游戏交互的内容；接下来，设计团队会对故事情节进行视觉优化；技术团队则会进行课件交互的呈现；最终还要经过用户测试，测试合格之后，这节课程才能与小学员正式见面。

　　并且我们把全网播放量达到250亿的热门动漫IP‘超级飞侠’引入到课程中来，‘超级飞侠’是现在小朋友们非常喜欢的一部动漫，我们以‘超级飞侠’中的角色乐迪和他的朋友们为原型为孩子们构建出了一个全新的“数学思维世界”，帮助孩子提升学习兴趣，完成数学思维能力提升。

　　主持人：在这里是否可以请您为我们分享一下豌豆思维的创始团队做教育的初衷是什么？又是如何深耕所在的领域？

　　江敏：豌豆思维于2016年成立，我们当时考虑的问题是：在重文轻理的素质培养环境中，能不能通过数学的手段来提升孩子的素质能力。正好豌豆思维的创始团队（创始人兼CEO张洁、联席CEO于大川、COO曹永强）的背景跟互联网、IT和游戏相关，大家希望让孩子通过数学知识，在互动中、在兴趣中探索事物的原点，这也是我们豌豆思维整个团队教育创业的初心。

　　跟所有初创企业一样，在最初的两年，我们经历了试错和迭代，但我们时刻提醒自己不忘初心，以学生为中心，潜心打磨产品和服务。最终我们选定线上教学的方式，用数学为孩子们思维启蒙，引导他们享受思考、探索、和解决问题的乐趣。豌豆思维在产品打磨、交互性课堂服务的打磨时间无疑是业内最长的，之后我们将保持专注，不断提升和改进产品的标准，为用户呈现最好的教育产品。

　　主持人：好的，在节目的最后有也给我们的教师们送上祝福吧。

　　江敏：祝各位老师教师节快乐！我们也希望有更多优秀的老师来到豌豆思维与我们并肩同行，为中国孩子带来优质的数学思维课程！

　　主持人：谢谢您，以上就是本时段访谈的全部内容，稍后会有更多的嘉宾带来更多的精彩分享，请大家不要走开。