“教学是一个系统,在一对一教学里面,整个的系统里面其他的变量都是不存在的,唯一的一个变量就是老师的变量,教得好就是老师的功劳,你就可以奖励他,教的不好就是这个老师的责任,你就可以让他拿出改进方案来。所以他在教学上最主要的价值,就是这样一个价值。”京翰教育总裁黄森磊

京翰教育成立于2000年,是一家由京城名师联合创办,并专注中小学1对1课外辅导的专业教育机构。立足北京,服务全国。经过13年的发展,京翰教育已在北京、上海、广州、重庆、武汉、天津、南京、长沙、哈尔滨、成都等20多个城市开设了110余所分校,辅导学生遍布全国 >>更多

教育是关系千家万户的,你越深入,越有一些东西能够打动你

你能想象吗?120人是一个什么概念呢?第一,冬天的时候他们实际上是不需要用暖气的,为什么?人太多了,呼出的哈气已经足够取暖了,即使从硬件来讲,在10年前,教育资源是不均衡的,更不用说从老师,从教育经费等等方面。所以我觉得教育是关系千家万户的,从我们这些具体做教育的人来讲,你越深入……>>更多

当时我做了一个选择,是把网络教育放在第二步做,先来做实体的教育

我就发现,虽然他们用了我们的教育资源,但是衰减是非常严重的,比如他的老师用这个资源,他没有了解到这个资源到底该怎么样使用,怎么样跟他自己的教学相结合,所以打折是非常严重的。所以当时我就有一个心愿,与其借助别人还做得不到位,还不如自己面对学生,直接教学生……>>更多

不希望把这个京翰办成一个公司,而希望办成一个学校

你可以看一下历史,百年的公司都是很少的,几百年的公司几乎没有。但是上千年的学校你是可以很容易找到的,所以学校的价值、魅力在于什么?它的生命周期是比较长的,所以我们也是希望办一所学校,让它的精神也好、特色也好统统传承下去……>>更多

黄森磊个人简介

京翰教育运营集团总裁、北京大学政府管理学院硕士、清华大学MBA,17年从业经历。曾任北大附中网校执行校长、北大附中联想远程教育公司董事经理,北京大学社会调查研究中心家庭教育专家、全国远程教育专业委员会副秘书长。从事远程教育研究和当代中小学生学习能力研究多年,对教育有深刻的理解,在“家长家庭教育心理、孩子的成才规律、学习能力培养”等方面做出了有益的探索。

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