清华大学经济管理学院为云南红河中小学校长“加油”

清华大学经济管理学院为云南红河中小学校长“加油”
2024年06月01日 22:30 新浪教育

  2024年5月30日晚,为期5天的“弦歌不辍,厚德树人——助力山区校长公益计划”滇01期研学班在清华大学正式结业,47位山区中小学校长及3位当地教育主管顺利完成高强度的课程学习,欣喜地领到了红色的结业证书。这些校长来自云南红河哈尼族彝族自治州的蒙自市、个旧市、开远市、弥勒市、元阳县、石屏县、绿春县等地,作为基层教育管理者长期耕耘在中国西南一线。

研学的中小学校长和教育主管、清华经管学院书记薛健、部分清华EMBA志愿者合影研学的中小学校长和教育主管、清华经管学院书记薛健、部分清华EMBA志愿者合影

  这是“助力山区校长公益计划” 研学活动全面开展的第二年。该计划由清华大学经济管理学院EMBA教育中心主办,清华经管EMBA公益活动志愿者和弦歌不辍公益基金会承办。在研学班5月26日举行的开班仪式上,清华大学经济管理学院党委书记薛健老师表示,清华大学于1911年建校,在抗战烟火中辗转南迁,在昆明与北京大学、南开大学组建西南联合大学,保留文化与教育的火种,“在云南,父老乡亲给予了我们最真诚的支持”。当年,清华经济管理学院的前身“文法学院”曾在红河的蒙自驻足学习半年,时至今日,蒙自仍然保存着西南联大分校旧址。2023年,清华大学经济管理学院EMBA教育中心开展 “行知中国·人文篇重走西南联大路(云南站)”课程,希望赓续西南联大精神,地点即选在了蒙自。

  “2010年我们就开始重走西南联大路,在这个过程中,我们不停地思索,我们走了之后,能给当地留下什么。” 薛健表示,启动“助力山区校长公益计划”的想法因此而生。2023年5月,来自贵州兴义的41位基层校长与数位当地教育局主管成为该计划的第一届研学班学员。

清华大学经济管理学院党委书记薛健在开班仪式上致辞清华大学经济管理学院党委书记薛健在开班仪式上致辞

  今年的第二届研学班,保留了第一届深受好评的户外拓展、共创式团队学习、名师讲座、走访交流等内容,并进一步做了优化和提升。此外,通过对47位云南红河州校长中的24位进行预先访谈,清华大学经济管理学院EMBA教育中心充分了解到他们在工作中遇到的挑战与痛点,为此量身打造了部分课程内容。

  在访谈中,山区校长们多次提及,自己最期待解决的问题,就是如何进行学校管理,如何激励教师发展,以及如何激发学生的内驱力。针对上述问题,具有丰富教育和引导经验的知名教育专家杨咏梅、曲艳霞,长期从事教育政策研究的北京师范大学京师特聘教授薛二勇,清华附小高级教师和全国优秀班主任赵丽娜,清华大学社会心理服务研究中心管委会副主任倪子君等,受邀成为此次研学班的专家讲师和分享嘉宾。在课堂上,他们为山区校长分析了国家的教育政策,分享了自己任校长期间面临的挑战和解决问题的经验,并通过共创式团队学习的方式,引导学员们更好地参与进来,激发团队活力,以爱铸就教育的未来。活动中还特别邀请了两位来自云南的清华大学经济管理学院本科生张莹、刘帅云与校长们展开座谈交流。

研学中的学员们研学中的学员们

  在参观交流过程中,学员们走访了北京育英学校和清华附小,了解学习它们在新课程改革、校园文化等方面的探索。

  “户外拓展训练侧重于领导力培养和团队建设,共创式团队学习侧重于如何提高课堂效率,涉及现在的‘三新’,即新教材、新课程、新考试,专家讲座帮助我们加深了对教育的理解,走访观摩让我们看到了知名学校的成功经验。”屏边一中副校长曾长春表示,很多山区校长都是老师出身,在建设教育强国的过程中,他们面临更高的挑战,非常需要此类专业、及时、具有前瞻性的学校管理培训。

  “这是我第一次走进清华校园,也是我第一次接触共创式团队学习。”河口瑶族自治县瑶山乡中心小学校长唐寅秦表示,这种方式非常新颖,以前他参加培训,主要是老师讲、自己听,形式单一,而这一次,活动是在老师激励下,学员分组进行实践,“有点竞速的味道,大家的注意力都高度集中”。此外,在共创式团队学习中,小组成员各有分工,任务迅速被分解,执行起来非常高效,小组成员也可以共同进步。

  开远市东城小学校长彭勤称,在此次研学中,积极心理学方面的讲座对自己帮助很大。“以前我们对学生强调的是苦学,但积极心理学告诉我们,学习也可以是快乐的。多给学生一些鼓励和表扬,他不一定马上有变化,但是长期下来,他就可能对学习产生兴趣,从而创造奇迹。”她认为,这可以有效增强学生在学习方面的内驱力。

  校长们都表示,此次在“助力山区校长公益计划”研学班中学到的很多方式方法,都会被应用到自己的工作中,他们也会把这些教给学校的老师。

清华大学经济管理学院EMBA教育中心主任贾莉在结业典礼上作总结清华大学经济管理学院EMBA教育中心主任贾莉在结业典礼上作总结

  清华大学经济管理学院EMBA教育中心主任贾莉表示,“助力山区校长公益计划”还有更深的意义——山区校长们一方面希望培养德才兼备的人才,另一方面不得不考虑升学率,还面临巨大的工作压力。此外,在他们的学生中,很多人都是留守儿童,父母都不在身边,“校长、老师就是他们的天”。

  她认为,学习知识固然重要,但更重要的是德,要引导学生健康成长。“分数不是唯一的评价标准,我们要回归教育的本质,所以我们一直强调爱和有温度的教育。如果校长们能够给孩子爱,给孩子宽容和帮助,可能真的能影响一代人。”贾莉表示,“助力山区校长公益计划”的实行,就是希望向社会传递这样的教育观。

  “回去以后,我会把我在清华大学经管学院的经历告诉孩子们。我也会告诉他们,我们培养你,不是让你摆脱贫困的家乡,而是让你帮助家乡摆脱贫困。”在结业仪式上,个旧一中初中部校长许波如是说。

  此次研学由清华大学经济管理学院EMBA教育中心指导,策划组织主要由清华经管EMBA公益志愿者完成。在结业典礼上,志愿者代表与清华经管EMBA教育中心主任贾莉、副主任庄丽以及教育专家杨咏梅、曲艳霞合影。  此次研学由清华大学经济管理学院EMBA教育中心指导,策划组织主要由清华经管EMBA公益志愿者完成。在结业典礼上,志愿者代表与清华经管EMBA教育中心主任贾莉、副主任庄丽以及教育专家杨咏梅、曲艳霞合影。

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