独立结构又称独立主格结构，由主语(即名词或代词，必须采用主格形式，而非宾格或所有格形式)后接不定式、分词或being(可省略)加形容词／副词／介词短语／名词短语等构成。它在句中作状语，也可作补充说明。它的位置在句首，也可在句尾。通常用逗号或破折号分隔开。归纳如下：

　　一、独立结构的分类

　　1.名词／代词＋不定式

　　Here are the first two volumes,the third one to come out next month.这是头两卷，第三卷下个月出版。

　　2.名词／代词＋分词(在独立结构中，分词或分词短语的逻辑主语与整个句子的主语不一致)

　　1)He sat in front of them,dressed in a plain,ill-fitting suit,never moving,his dusty face masking his age.他一动不动地坐在他们面前，穿着一套普通的、不合身的西服，他满面灰尘，让人看不出他的年龄。

　　注：分词及其短语与它前面的名词或代词有逻辑上的主谓关系时，或者说有主动关系时，该分词要用现在分词。

　　2)Water changed into a solid,we call it ice.水变成固体时，我们称它为冰。

　　注：分词及其短语与它前面的名词或代词有被动关系时，该分词要用过去分词。

　　3.名词／代词＋形容词

　　She appeared in front of us,her face bright with joy.她出现在我们面前，脸上闪耀着快活的神色。

　　4.名词／代词＋副词

　　John being away,Harry had to do the work.由于约翰不在，哈里就得做这个工作。

　　5.名词／代词＋名词

　　Miss Yang being our English teacher,we'll have a happy time this term.杨小姐当我们的英语老师，本学期我们将会很愉快。

　　6.名词／代词＋介词短语

　　Peter lay down in an old box,his rifle beside him.彼得躺在一只旧箱子里，他的步枪放在身边。

　　7.with引导的独立结构(介词宾语由名词或代词充当，而其补语可以是不定式、分词、形容词、副词或介词词组)

　　1)with＋名词／代词＋不定式

　　He knew that with him to help her,she could and would succeed.他知道有了他的帮助，她能够并且肯定会成功。

　　2)with＋名词／代词＋分词

　　a：He fell asleep with the lamp burning.他没有熄灯就睡着了。

　　b：With the job finished,we went to the seaside for a holiday.工作完成了，我们到海边去度假。

　　注：介词宾语和其补语构成主谓关系并表示正在发生或进行的主动意义时，动词用现在分词形式，如例a。若动作已经完成并表示被动意义时，动词用过去分词形式，如例b。

　　3)with＋名词／代词＋形容词

　　He sleeps with the windows open even in winter.他即使在冬天也开窗户睡觉。

　　4)with＋名词／代词＋副词

　　He went out with no hat on.他没戴帽子就出去了。

　　5)with＋名词／代词＋介词短语

　　A girl came in with a textbook in one hand and chalk in the other.一位姑娘一只手里拿着一本书，另一只手里拿着粉笔，走了进来。

　　二、独立结构的用法

　　独立结构如同一个从句，结构前面的名词(或代词)相当于从句的主语，后面部分相当于从句的谓语(或表语)。这种结构可作状语，表示时间、原因、条件、方式或伴随情况等。例如：

　　1.He lay on his back,his knees drawn up.(表示方式)他蜷着腿，仰面躺着。

　　2.The professor entered the lab,his students following him.(表示伴随情况)那位教授走进实验室，学生们跟在后面。

　　3.Greetings being over,they got down to business.(表示时间)寒暄几句之后，他们就谈起正事。

　　4.No further discussion arising,the meeting was brought to a close.(表示原因)再没有什么讨论的事，会议就结束了。

　　5.Everything taken into consideration,the plan Xiao Zhang put forward seems to be more workable.(表示条件)从各方面考虑一下，小张提出的计划似乎更可行。

　　练习：使用独立结构完成下列句子。

　　1.The garden is pretty(花园里的花都开放了).

　　2.You must give me a true account(既不夸大，也不缩小).

　　3.(雨停了),the soldiers continued their march.

　　4.He put on his socks(穿反了).

　　5.He sat in the front row,(嘴半张着，头往前倾，唯恐听漏一个字).

　　参考答案：1.with all the flowers coming out 2.with nothing added and nothing removed 3.The rain having stopped 4.wrong side out 5.his mouth half open，his head thrust forward so as not to miss any word

　　综上所述，独立结构有几种分类及不同形式的用法。在独立结构中，时态不同，句式不同，所表达的意义也不同。通过此项学习，目的是使更多的学生对独立结构有足够的认识并且学会区别该结构，掌握其用法。

　　(文/新疆石河子大学李琳;英语辅导报大学一年级版03~04学年第11期;版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)