在阅读中捕捉材料的重要信息是同学们应具备的能力。如果我们是在看有题目的阅读材料，那么，与题目相关的内容就是重要信息；如果看的文章后面没有题目，那应该怎样把握重点呢？

　　不同的体裁展现重点内容的方式有所不同。若为记叙文，应着重注意时间、地点、人物、事件等，尽量抓住那些关键性词句和有价值的数据，不要轻易放过可能提供重要线索的细节。另外，还要想一想作者的意图；若为议论文，要特别留意文章的标题、每个段落的开头句和结尾句，因为开头句往往点题，结尾句往往是作者得出的结论。因此，你每读完一篇文章时，都要问一下自己：读完后我了解了哪些内容？我们来看下面这篇文章吧！

　　Very Expensive

　　A man is watching a basketball match with his little son. All the players do their best to get the ball. The son asks his father, “Is this ball very expensive?” “What makes you think so？”

　　“If not,” answers the boy, “_________”

　　根据短文内容选择最佳答案。

　　1. The little boy _________.

　　A. likes play basketball very much

　　B. often watches basketball matches with his father

　　C. knows a basketball is very expensive

　　D. knows nothing about the match

　　2. 你认为短文最后空缺的最佳句子是 _________

　　A. Why do they come to play basketball?

　　B. Why doesn't each of them buy one for himself?

　　C. Why do they want to get the ball?

　　D. Why don't they give the ball to me?

　　对于第1道题很容易选出答案D，因为从那个男孩提出的第一个可笑的问题可以看出，他确实对篮球一无所知；第2道题的设计方式比较少见，但只要你把握了作者的真正意图，自然会选出答案B。作者在这里讲述的是一个小幽默，幽默是让人发笑的，只有选上B项，幽默之处才能体现出来。

　　同学们在做阅读理解题时，老师常会讲，要边阅读边在重点内容上作个标记，这是对的。另外，你也可以在读完以后，在理解的基础上作标记。标记不要太多，只在一些关键词句上划线就可以了。很多同学在阅读完一篇文章之后，如果下面没有理解题，便不再去想了，这样做还有点欠缺。如果你读完后，再试着口头复述一下有关内容就更好了。

　　同学们，这个学期的“芝麻开门”栏目将暂时与你分别一段时间，下个学期再见吧！

　　(文/张在胜；英语辅导报初二版04~05学年第20期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)