2006年高考考试大纲已出炉。较之2005年考试大纲，今年的变化不是很大。专家预计，2007年高考将有较大变动。

　　本报昨日刊登了《2006年高考大纲》，受到读者的关注。为此，本报特邀请相关高考命题专家，详细说明2006年大纲的新变化。

　　语文(适用：教育部考试中心命题的省份)

　　提法有变化的考点

　　(1)语言知识和语言表达2005年：能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。2006年：能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。

　　(2)文学常识和名句名篇识记①2005年：识记中国重要作家生活的时代及代表作。2006年：识记中国重要作家及其时代和代表作。②2005年：识记外国重要作家的国别及代表作。2006年：识记外国重要作家及其时代和代表作。

　　(3)古代诗文阅读2005年：理解常见实词在文中的含义。2006年：理解常见文言实词在文中的含义。

　　(4)写作①深刻2005年：透过现象深入本质，提示问题产生的原因，观点具有启发性。2006年：透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系。②有创新2005年：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。2006年：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

　　数学(文科)(适用：教育部考试中心命题的省份)

　　1.增加的考点

　　(1)直线与圆的方程(6)中增加“了解参数方程的概念”删除的考点

　　2.提法有变化的考点

　　(1)三角函数(5)中“了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质”变为"理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质"

　　(2)三角函数部分，将考试要求中“同角三角函数基本关系式：sin2α+cos2α=1,sinα/cosα=tanα,tanα·cosα=1”移到了“考试内容”中。

　　(3)圆锥曲线(1)中“理解椭圆的参数方程”变为“了解椭圆的参数方程”数学(理科)(适用：教育部考试中心命题的省份)提法有变化的考点：

　　(1)三角函数(5)中“了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质”变为“理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质”

　　(2)圆锥曲线(1)中“理解椭圆的参数方程”变为“了解椭圆的参数方程”

　　(3)极限部分，(4)中“理解闭区间上连续函数有最大值和最小值的性质”变为“了解闭区间上连续函数有最大值 和最小值的性质”

　　英语(适用：教育部考试中心命题的省份)

　　考试要求等变化

　　(1)原填空题→听力填空题

　　(2)多项选择式完形填空题→完形填空题

　　(3)第Ⅰ卷：客观性试题→选择题第Ⅱ卷：主观性试题→非选择题(4)阅读素材选材原则删去了“熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料”字样。(仅在2005年考纲基础上进行了个别概念和文字的调整)

　　物理(适用：教育部考试中心命题的“3+小综合”省份)

　　1.提法有变化的考点

　　(1)42.阿伏伽德罗常量→阿伏伽德罗常数

　　(2)"十七、实验"说明中：弹簧秤→ 弹簧测力计

　　2.考试要求等变化

　　(1)考试范围：“……按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学和原子物理五部分”改为“……光学及原子和原子核物理五部分”

　　(2)命题要求：“……试题要重视对考生科学素养的考查，要关注科学技术和社会经济的发展，以利于激发考生学习科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度”改为“……要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查。”

　　化学(适用：教育部考试中心命题的“3+小综合”省份)

　　1.增加的考点

　　(1)以合成氨工业生产为例，用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件。

　　(2)正确书写“热化学方程式”

　　2.删除的考点

　　(1)烃及烃的衍生物结合同系物原

　　理加以应用。

　　(2)有机物的缩聚反应。

　　3.考试要求等变化

　　(1)新

　　(2)原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系由“掌握”变为“理解”。

　　生物(适用：教育部考试中心命题的“3+小综合”省份)

　　1.增加的考点

　　(1)液泡的结构和功能

　　(2)其他植物激素

　　2.删除的考点

　　(1)学习微生物培养的基本技术

　　3.提法有变化的考点

　　(1)调整了部分内容的表述方式，合并了部分条目。如原考纲中“糖类代谢、脂质代谢、蛋白质代谢”→“糖类、脂质、蛋白质代谢”；原考纲中“遗传的基本规律”下有8个条目，现只有2个。

　　4.考试要求等变化

　　(1)将考试范围以知识内容表的形式呈现。

　　(2)在表格的说明栏中明确指出一些不作要求的内容，如C4的途径、细胞质遗传的运用。

　　(3)能力要求归纳成“理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力”等四个方面，并进行了分层次的阐述。

　　政治：

　　增加：

　　1.经济常识“企业是市场的主体”增加了“企业的兼并与破产”，

　　2.经济常识中“对外贸易”中增加了“关税”。

　　删减：1.为了避免与“

　　改动：1.时事政治年度空间为2005年4月到2006年3月。

　　历史：

　　增加：中国近代史部分适当突出了全民族抗战的内容。如增加“抗日救亡运动的兴起”和“抗战初期的正面战场” 的条目。

　　删减：暂无

　　改动：“世界政治经济的发展和冲突”改为“世界政治的发展和地区冲突”，即强调使用语言的规范性和准确性。

　　地理：

　　增加：暂无删减：暂无

　　改动：暂无

　　本报记者翁晓波 实习生杨洋 徐小

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