看了本报关于“今年小升初考题起争议”的讨论后，一位书店工作人员对一些家长“竟起了要孩子背大百科全书的念头”表示出“极度不理解”，他以自己在书店的所见所闻向记者介绍说，对有趣的知识和常识，孩子们是很乐意自动接受的，但问题是，这方面大人和孩子之间“误解”颇深。

　　据了解，这两年随着素质教育的推广，书店里有两类少儿书籍十分畅销，一是和“奥数”有关的书籍，再一就是各式各样的“大百科全书”，例如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》什么的。但这些书其实只是家长们热衷要买的———买“奥数”是为了拓展学习思路，买“大百科”则是为了孩子能全面发展。然而孩子们的想法却不一样。“六一”期间，书店曾来过不少孩子，他们就明确表示，能拥有一套大百科全书自然挺好，可他们是愿意有什么问题或者困惑了再去查百科全书，而不是每天都要抱着一部大部头看、甚至每天都要背一点。相比较而言，对于一些图文并茂、重在介绍科学常识、并强调动手性实验性的“小册子”，孩子们更喜欢，不过这时候他们的要求却是多半得不到满足，因为许多家长觉得念这样的书肯定会影响到学业。

　　记者从江苏科学技术出版社证实了这位书店工作人员的“观察”。1999年，该社尝试着出了《我的第一套科学书》和《走进自然丛书》，想以生动活泼的插画，循序渐进地引导孩子做实验，并适时将基本的科学原理和生活常识介绍给孩子。不料“希望您的孩子在游戏中也能成为小科学家”的美好愿望，众多家长却不领情，至今，两年多时间，两套书在南京没卖出几本！

　　无独有偶，一位叫“王英”的小学生昨天写信给记者，要求向电视台叔叔阿姨转达她和她的同学的心声。她说每天放学回家做好功课，终于可以看电视了，电视里放的却全是动画片。“我觉得那些动画片是比我小的小孩子看的，我们真的想多看到像《比克曼世界》那样的，能给我们知识的片子。”听到记者的转述，电视台的一位购片人士自称吃了一惊，因为她一直以为孩子们不太爱看那些带点科教的短片。她承认许多电视台的确对此重视不够，大概这也算大人对孩子口味的又一次妄加揣度。本报记者刘朴

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