暑期未到，各类暑期班、夏令营广告已见诸各媒体，沪上某些较有口碑的暑期数学班、英语班等已人满为患。连往年以接触大自然、休闲度假为主题的夏令营，也掺杂了上课的味道，一些英语夏令营虽然花费昂贵，还是有不少中小学生报名参加。

　　你会送孩子去各类暑期班或学习型夏令营吗让孩子的暑期彻底变味，究竟有没有必要？

　　李川芳：看好技能型夏令营

　　同事的女儿参加过一个以“防灾减灾”为主题的夏令营，到江西去了5天，游玩途中穿插了关于自然灾害的知识讲座、地震监测站的参观、紧急救护技能的培训等。

　　回来以后带着好几本讲解地震、龙卷风的册子，还能把怎样做人工呼吸讲得头头是道。

　　这种技能型的夏令营颇令我心动，但那好像是少科站与一些部门单位联办的，属于内部组织的活动，一般孩子是报不上名的。我女儿学校里偏偏是些竞赛班的“夏令营”，其实是变相的提高班。

　　我比较赞成暑假让孩子离开课堂，放松的同时长点见识、学点技能，有这种功能的夏令营才对我胃口。只可惜这样的夏令营太难找了，而花钱去参加那些补习班、提高班式的“夏令营”太不值。

　　徐仁：“同学互助学”更有益

　　孩子利用假期补一下自己的弱项也是应该的，但我不赞成让孩子在暑假接受填鸭式的课堂教学。

　　我女儿所在的班级做得很好，他们的班主任倡导“同学互助学”。因为每个班都有成绩相对差一点的学生，即使成绩较好的学生，总也有薄弱的地方。全班以学科分小组，某学科的尖子生担任该小组的小老师，在课余时间辅导其他同学。女儿是语文课代表，她既是语文组的小老师，又是英语组的学生。做小老师，使她的能力提高了不少。做学生，她的收获也很大，课堂上及自学时碰上的疑点，基本被消化。

　　这种自助型的课外班不但提高了全班的学习成绩，而且提高了学生的综合能力和团队合作精神，而后者显得尤为可贵。

　　杨建平：不如去端盘子

　　儿子就要升高二了。我对他很称心：一米八的个头，懂事，成绩在班上排前三，别人都说他是考大学的料。

　　据儿子的情况看，那些知识类的夏令营对他没吸引力。假期他更倾向于社会实践。去年中考后，他就和同学跃跃欲试到快餐店端盘子，因年龄不够没去成。今年暑假与其安排“英语夏令营”，不如让他去端端盘子，亲身接触一下社会更有意义。

　　夏美玲：暑期班没白上

　　我侄子今年10岁，自幼儿园的第一个暑假起，因为没人带，而放在家里又不放心，弟弟就把他送入暑期英语班和二胡学习班，每年的寒暑假都如此。

　　几年下来，侄子的英语水平逐年提高，特别是口语，我们戏称他为“脱口秀”；二胡同样也拉得不错，多次参加过各类文艺演出。这样既可以解决孩子放在家里让家长不放心的问题，又可以利用暑期的时间来提高孩子的修养、增加孩子的知识。当然，也不能把孩子逼得太紧，给他一定的空间“自由发挥”。

　　林玉英：先问孩子有否兴趣

　　暑期对孩子来说是一个企盼已久的“盛大节日”，一学期积淀下来的疲劳和烦恼，可通过暑期来淡化。要是让孩子在暑期里再参加什么培训班，虽然增加了一点学识，但是孩子是否愿意接受

　　笔者以为，只有当孩子有充裕的时间调整休息好，并有可能利用的多余时间，自己又有某种再学习的“情绪冲动”时，家长再去帮孩子寻找学习机会。那时，孩子才有可能接受并配合家长的安排，不致于形成彼此对立。否则，“强扭的瓜不甜”。尊重孩子，不仅仅是给予其有限的自由度，也是尊重孩子的人格，更是尊重家长本身。

　　雨林：切不可强扭

　　关于如何过暑假，我和孩子交流过。孩子的意见很明确，暑期应该由他来支配。根据孩子的这一想法，去年他参加了两个兴趣班，“少儿围棋”和“航模制作”。果然效果不错，他带回了许多制作精美的船模、飞机模型。而围棋的思路也比以前更开阔了，棋艺也大增。更可喜的是，通过这些活动，认识了一大批志同道合的小伙伴，精神面貌比以前更好了。

　　暑期学习班是培养孩子的有利时机，不过千万不可强扭。

　　刘国屏：何必去“轧闹猛”

　　孩子是否去参加各类暑期班或学习型夏令营，关键取决于家长的心理因素。许多家长认为暑期是给孩子“输血补液”的最佳时间，只要听说有利于孩子学习，即使花费昂贵，也要想方设法给孩子报上一个暑期补习班。前几天，单位有位职工，在闲叙中谈到自己孩子已报名参加某某暑期英语班，旁听的几位同事露出羡慕之情，马上向这位职工打听暑期英语班的地址、报名手续及所需费用，迫不及待要让孩子参加，生怕落伍了。

　　笔者认为，这种依样画葫芦的做法，是某些家长“轧闹猛”思想在作祟。要知道，学习必须循序渐进，劳逸结合，方能取得成效。而暑期是孩子“一弛”的最好时间，家长可根据其爱好，让他参与有益身心健康的各类活动。这样，既浓厚了孩子的兴趣，开阔了眼界，增加了知识，又调节了孩子天真烂漫、活泼可爱的童心，何乐而不为。

　　丽菁：不怕费用贵

　　我已给儿子报了英语夏令营，10天费用1300元。乍一看挺贵的，不过老师的介绍让我放了心，看上去值得一试。

　　一来儿子已经四年级，是英语冲刺的时候了，老师向我们保证10天后学生的口语一定会有明显的提高，因为他们启用的全部是外籍教师，又是全封闭的训练形式，在这样的语言环境下一定能使口语水平上一个大台阶。二来儿子从小到大没离开过我，这一次10天的独立生活既能培养他的生活自理能力，又能增强他的团队协作精神。假如最后能有这样的收获，我认为这1300元非常值得。

　　吴笑梅：不“加班”没竞争力

　　女儿学习挺不错的，在学校里她是老师的得力助手，去年刚刚当上了大队长。原想这样的孩子将来的竞争力应该很强，暑假里没必要过多地给她加码，可目睹了同事朋友的孩子入学的艰难经历，听了亲戚朋友的介绍后觉得，学习的特长在升学时很重要，如果没学过两三年的奥数班、没读过作文技巧班，将来入学的压力会很大。我下了决心一定要让孩子多学。

　　女儿要上四年级了，同事说现在再没“动作”就晚了，我想来想去这个暑假还是不能放弃，人生的路长着呢，还有无数的假期，跟努力争取未来相比，牺牲现在这一段玩乐时光没什么了不起。暑期针对性的学习班那是一定要去的，即使现在女儿贪玩不理解，将来也会明白我的良苦用心。

　　善良：加重学习负担没必要

　　我不主张孩子暑期里赶这个“班”、去那个“营”，不停地“充电”。暑期里孩子应该多白相，一学期下来，他们够紧张的。再说，大热天，心理、脑力活动处于低谷期，学习效果也会打折扣。所以，我认为只要完成正常的暑期作业就可以了。女儿从小学到初中，我没为她报过一个假期或平时的校外学习班，这样反而促使她课堂学习抓得很紧，这次她直升市重点高中。

　　我女儿从小好学，我怕她学得太累，就教她怎样提高学习效率，挤出时间白相，享受童年快乐。记得她在小学和初三时分别参加过一个学校组织的数学兴趣小组，那是为了参加全国数学竞赛，老师要求她参加的，培训时间很短，也不需要出辅导费。其他校外学习班我们一概不问津。

　　因为不开“小灶”，女儿课堂学习特别投入。她还养成了良好的学习方法，当她发觉课堂知识“吃不饱”、而她又很有兴趣时就会自学。现在她自学能力也很强了，喜欢自己钻研难题，同学有解不了的“压轴题”，会找她讨论。学期中，她用脑差不多要过度了，所以一到假期，就想着法子放松，我们决不增加她半点负担。

　　张韵：假期好好休息

　　假期是用来让辛苦了一学期的学生换脑筋、放松的，不应该随随便便让这种功能废掉。假期里可以做些能够促进学习的事情，但直接把难得的休假时间用来做功课，实在有点得不偿失。

　　假期就是用来休息的，但也得休息得得法，如果怕孩子随便乱逛浪费时间，那可以让他们学一点专门的体力“课程”，如：游泳、舞蹈、乐器、野营等都是不错的选择，目的在于增强孩子的体力、锻炼孩子的毅力、培养孩子各种协调能力，对孩子更好地进行课堂学习是很有用处的。这才是真正有用处的暑期“休息”。

　　卫红：进暑托班“收骨头”

　　去年暑假，我把儿子送进了一所寄宿制幼儿园。孩子很顽皮，我怕他外公、外婆在暑假纵容他的一些陋习，让他去“收收骨头”。一个月下来，效果还真不错，他改掉了吃零食的坏习惯，学会了自己洗脸、刷牙、穿衣，回到家还打了一套拳给我看。参加这样的暑托班不失为一良策。

　　JOJO：过个快乐的暑期

　　扔掉沉重的书包，学生们本可以自由地呼吸暑期里每一天的新鲜空气，做自己想做的事情。可是，自己计划还没排好，父母的已放在眼前。虽然心里一百个不愿意，可行动上还得配合。我不会把孩子送进这些变相的教室里。当然，如果是以大自然、休闲为主题的暑期活动，我会征求孩子的意见，让他自己安排，把笑声、自由还给他们。

　　慧菁：“自助班”合我意

　　今夏，是我女儿入小学后的第一个暑假，一直都在担心漫长的假期如何安置她，总不能天天带着女儿去上班。前两个月我就向女儿所在的卢湾区第一中心小学的校长提建议办个暑托班，以解后顾之忧。学校果然从善如流，前几天发下通知开办暑托班，根据情况，自愿参加。上午由孩子自由选择英语、数学、模型等趣味课，下午午休之后让他们做暑期作业或游戏。我觉得这样的安排比较合我心意。

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