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人才是事业成败的关键；人事是社会关注的焦点。郫县在大改革、大开发和大发展中，注重人才兴县、科教强县，不断加大教育投入和优秀教师的引进、培养力度，特别是省重点中学郫县一中的“名师工程建设”更是取得了显著成效。
随着经济一体化、教育全球化和信息时代的到来，面对人才大战的硝烟滚滚，郫县县委、政府、教委充分运用邓小平同志人才思想的精髓，突破“农耕文化”思想和“封建传统”思想的束缚，大胆地从省内外广泛地招引人才，造就人才和留住人才，并切实按照“三个代表”的要求和教育的“三个面向”，因地制宜，注重经济、科技、人才三位一体，在实践中培养人才和交流人才；同时既要求德才兼备和具有创新精神，又排除求全责备、论资排辈和打击报复等错误思想及其行为而且还建立起了相应的督导体系。另外，不断改革、完善人才考核和管理制度，健全科学的人力资本营运机制，加速实施人才环境工程，从而构筑起了郫县跨跃式发展的人才高地，一支浩浩荡荡的高科技、高素质人才大军，将使郫县再次实现新的腾飞
人才来自哪里来自教育而科教强县，教师则是灵魂和根本。郫县一中早在1996年就启动了“名师工程”——引进一批名师、培养一批名师、推出一批名师。郫县教委对引进的教师实行试讲、笔试和追踪调查等严格考核，并在工资、职称和住房等方面给予优秀人才一系列特殊优惠政策，让他们在不同岗位上进行锻炼。同时，实行全员聘任制和岗位责任制，以实绩论英雄，看成果、定报酬。郫县一中注意多层次立体式的教师队伍结构建设，提出了“以师德为核心、名师建设为龙头、青年教师培养为重点”的教师培养计划，并坚持“认真遴选、悉心培养、严格管理、合理配置、科学分工和激励拔尖”的原则，通过诸如“树典型、引路子、搭台子、压担子、结对子”的方式，创造条件让每一位教师走向成功。并且还通过进修、培训、讲座以及社区教育、终生教育等多种形式，花大力气提高教师自身素质和业务水平，有力地促进了教育教学的腾飞。
我们欣喜地看到，郫县一中的人才管理已经形成特色：师德教育、讲究实效，为教师“铸魂”；业务锤炼、精益求精，为教师“壮骨”；生活关心、细致入微，为教师“排忧”，从而使200多名教职工凝聚成一股巨大的力量，产生了强烈的“共振”效应，为郫县一中在2003年跻身“全国一千所示范性高中”行列提供了最根本的保证。
目前，郫县一中已建立起以特级教师和学科带头人为先导，以高中级教师为教学骨干，以教坛新秀为主力军，以资深专家为指导的稳定的高素质教师队伍。在153名专职教师中，特高级教师达90%以上，具有研究生学历的教师达11%。其中有被国家、省、市、县授予的全国级优秀教师、巴蜀十佳、省、市劳模等120余名，真可谓是名师荟萃、人才济济。这支队伍倾情教育、师德高尚、热爱学生、思维超前、长于教学，有较强的教育科研能力和创新才能，他们正驾驭着教育技术现代化的铧梨，在素质教育这块希望的田野上愉快、辛勤地耕耘。
在共和国风雨兼程80年之际，在教育这片古老而神奇的领地再一次承载了我们民族太多的希望。千载书香荟萃八方名师时时绛帐竞风流，一片鹃声引来四海学子度度桃李绽奇葩。在西部大开发的鼓角声中，在郫县实施人才兴县、科教强县的伟大战略中，我们有理由深信：郫县一中在“名师工程建设”的道路上定会越走越宽广。早报记者杨祖继余芳
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