今年的化学高考试卷，首先从宏观的角度看，注重了这几个方面的内容：社会、环保、生活，所出的考题本身体现了考核学生自主判断的能力，考核的知识还是比较新颖的，能够与当前的化学方面的热点结合。当然，一些平时要求学生掌握的知识点在一卷的基础知识考核上也体现出来了。整体上，各板块的知识的比例，也符合大纲的要求。

　　今年和往年比，整个试卷的设计和结构没有太大的变化，基本保持了过去3+2的结构。但往年应该出推断题的地方，改成设问题，这就要求学生把基础知识了解得特别透彻，能够灵活运用，比如今年考卷的第二题。基础知识也不再单纯靠记忆掌握，更要理解，理解后再灵活运用，单纯的靠做一些题巩固知识以后看来不一定有效了。这是今年高考题的表现出来的不同之处

　　今年试卷的一个典型特色是，试卷涉及到人们生活和科技前沿的材料，教材里没有，这就要求老师在教学中，经常给学生灌输相连的知识，提高了对老师素质的要求。今年的化学试验题出的不错，充分考验了学生对试验的实践能力，考题很明显的能辨别出学生对这个实验做没做，加强了对试验考核的要求，而且发挥了学生的主观创造力，让学生结合做过的试验的去想，去进一步操作。这次考的有机部分强调了对化学知识结构的认知，内容都是新知识，这一块的题给了信息，让学生判断分子改变的程度。相对来讲，计算题不难，考核的都是基本知识。考生只要平时学的扎实，拿高分不难。总之，从宏观上讲，这个试卷抓住了考核考生能力的出题意向。强调了化学这门学科的特点，从认知化学的思想上来讲，要求学生有教强的认知能力，善于把文字翻译成化学。从基础知识来讲，难度是提高了，题量减少了。(人民网 杨菲采访整理)

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