主持人：希望网友多提一些有效的问题，不要在网上聊天。

　　网友：请问政治的论述题估分要注意哪些问题？

　　赵如云：政治课的论述题今年考试和往年相同的是，还是考两道大题，都放在试卷的最后，一个是38题，一个是39题。这两道大题，占的分数是比较多的，是150分中占50分，38题是16分，39题是19分，他的分值可以这样来说，就是38题16分，就相当于答前面单选项8道题，这八道题全答对了，和38题全答对了，分值是一样的，可见论述题必须得答好，但是论述题排在试卷的最后，人们的习惯，就是按照顺序来回答，同时，现在考生存在着一个弱点，就是安排时间的时间，前松后紧，就是答选择题占的时间多，等到答第二卷非选择题的时候，时间就少了，答论述题的时间就更少了，因此不能充分的回答，即使是满腹经纶，也常常是丢分，甚至于丢很多，回想起来是很可惜的。由这儿来看，答论述题必须给出充分的时间。

　　考生们也可能都看到了，今年政治课试卷的答案，38题，39题的答案要点，文字量并不是很大，但是回答的时候，你必须得掌握得比较全面，这里头应该说明两点。第一点，它的参考答案，如果考生和参考答案不完全一致，只要言之成理，也可以酌情给分。

　　若考生能答出法与德相辅相成、紧密结合、制定网法、提成网法，促使网络事业健康发展，可酌情加2-3分。但是，该生非选择题最高分不得超过75分。

　　第二点要说明的是，论述题还有综合评价分2分。综合评价分着重考察的是什么呢？是考察考生分析问题、解决问题的实际能力的水平。由此来看，一道论述题，要考出分析问题水平、解决问题的水平，这就需要在答题的时候，自己通过审题对问题有比较深刻的了解，才能做到这一点。

　　它的综合评价分，按照高考阅卷的要求，是分为三等，一等是2分，二等是1分，三等尽管是你做出了一些分析，由于不合要求，不从材料出发，只能简单搬用教材中的现成结论，或者观点含混，表达不清楚，或者答题不符合题意，不着边际，这样的综合评价就是零分了。

　　我刚才是着重说到了第38题，大家知道，39题和38题相比较，38题是提出两个问题，让你论述。39题是提出三个问题，让你论述，而且，在论述的第三个问题中，必须得明确增加农民收入的意义是什么，还必须得明确增加农民收入的途径是什么，相对于这些问题的回答，那就看在考前，十五届五中全会的决议学习的怎样。在考前，对2001年政府工作报告学习的怎样。

　　这道题在回答的时候，和参考答案不完全一致的时候，也可以酌情给分。

　　在考试中心公布的答案中，就明确了这样一点，若考生从其他角度分析和回答问题，只要言之有理，不死背教材中的现成结论，也可以酌情给分。若考生能根据我国和发达国家的差距，答出发展农业科学技术、增加农产品品种，提高农产品加工附加值，可加分。

　　它还明确，但是笼统照搬教材发展农业科学技术的结论，这不加分。若考生能根据农产品加工，和农业产业化延伸出发展乡镇企业是之成为农业产业化的主要形式，可加分。但是，笼统照搬发展乡镇企业的结论，这不加分。同样的规定，可酌情加2-3分，该生非选择题不得超过75分。

　　以上就这两个论述题来看，要想答好了，还是看你平日学习的基本功如何，而不是凭运气，看你中央文件学的怎样，不是看你偶然表现如何。

　　网友：我的作文明确指出了诚信的含义，及其两点内容，但联系自己比较少，这样会有太大的影响吗？

　　陈天敏：这个作文题，从要求范围来看，还是比较宽松的，联系自己的情况，有多种认识。有一种直接写自己的事，当然是联系自己的实际情况，有的不是直接写自己的事，如有的同学编寓言故事，将这个寓言故事编下去，因为给了你一个寓言，说这个人去找工作，把诚信丢了，最后一无所有，这样是不是写自己，你在写的时候，只要把自己的观点，把自己的想法说出来了，那就是写自己。所以这个自己，理解上比较宽泛，不一定要非得写自己的事，才是写自己。

　　网友：陈老师对总体的答题情况，有什么看法？

　　陈天敏：因为我没有在阅卷点，仅仅是看了几篇作文的情况，因为从我的学生的情况来看，象这样的题目，不是觉得特别的突然，象类似的题目做了很多，所以在答题的时候，只要能够把平时的水平发挥出来，就可以了。作文的情况不太平衡，其实作文主要是考你的思想认识，对诚信的认识，我看到很多同学，形式很多，就是写出来的文章样式很多，有的同学对这个问题的认识也很深刻，但是也有一些，对这个问题比较肤浅，肤浅在什么地方呢？有的同学还停留在初中一事一议上，这个一事一议不能算错，写一件事，这个事是做出一个有诚信的事，或者是缺乏诚信的事，然后加以议论，800字就完了。这样当然不能说不好，但是这个认识上总是提高不上去，仅仅是象初三毕业的那样，写一件事，加几句议论，然后这个事就完了，所以总体来看，平时对于问题的认识比较深的同学，写这样的文章，应该说没有太大的问题，都能够达到比较好的成绩。因为这次评分标准，说一等文是41-50分，我估计能够达到41分以上的同学，应该是不少的，因为一等和我们过去所讲的一类文不太一样，过去改革之前，是按照类别来分，一类文一般要达到比较高的水平，对问题认识比较高的程度。现在对于一等文的情况，应该有不少的同学可以拿到这样的成绩。从去年北京市的作文成绩，达到了43以上，基本总平均能够达到良好以上的情况。今年估计成绩不会比过去差。这是一个估计。

　　网友：请把历史的最后一题做一个简单的讲解。

　　赵利剑：他的题目是涉及到德国世界近代史的两个阶段，一个是19实际的七十年代，一个是十九世纪的三十年代，结合这两个时代的特点，说明纳粹党上台的原因，在提纲中有这样的要求，同学要体会这个要求，要说出纳粹党上台的历史因素和现实因素。历史因素，教材在谈到德意志第一第二帝国建立的时候，尤其是进入帝国主义阶段之后，曾经以荣克帝国主义来形容他的特点，如果我们同学能够对这个特征，有深入而全面的把握，那么纳粹党上台的历史因素就有了。十九世纪二三十年代，或者说纳粹党上台执政的现实因素，这个就需要综合了，就是咱们世界近现代教材下册第一，第二，第四章，包括德国的政治、经济状况，当然这个不可能做到每校一样，就是教师给学生分析纳粹党上台的原因，就要从背景和现实因素出发进行分析，而且背景因素补充的相对完整，我觉得基本上从这两个角度分析。

　　至于说法西斯统治的具体表现，要抓住法西斯的本质特点来讲，第一是对内专制独裁，第二就是对外侵略，这两个特点非常清晰的表现在纳粹党上台之后的内外政策，这都在教材上有明确的表述，所以说36题统治的具体表现，分对考生来说，分数是非常容易达到的。

　　网友：综合化学实验用排水法成吗？

　　李新黔：这个题应该是这样，产生的氧气通到量筒里面，量筒里面应该是充满水的，是排水的。这道题本身就是排水的。你理解错了，把水排掉以后，量筒里面收集到一定量的气体的体积。

　　网友：政治高考评分，自己给自己估分，是不是答到要点就可以得分了？

　　赵如云：政治高考，答到要点一般来说就可以得分了。但是现在阅卷跟过去的踩点给分还有一点小区别，有一个综合评价问题。假如说，你把某个点回答出来了，是死背教材的表现，那这个评分不会高。假如说把某些考点回答出来了，从整体来看，理解的深刻，又有一定的创新意识，这样的话得分就比较高，或者是要给加分了，但是不能超过第二卷的75分。

　　网友：老师，能不能解释一下诚实和乘信有什么区别？

　　陈天敏：诚实也是诚信中的一个部分，如果要拆开来看，就是讲信用、讲信誉、有信誉，诚实就是很老实，做一个诚实的孩子，比较具体的。如果说区别，还是有一定区别的。但是关系又是比较密切的，这个也不能分开。

　　网友：阅读题的答案，是不是唯一的？我的答案内容比标准答案多了一些，这样算不算对？

　　陈天敏：阅读题的答案应该是确定的，第四大题，阅读题的答案应该是确定的。从目前来看，开放性的阅读题没有，就是让你自己去发挥自己的鉴赏能力，或者自己写一段文字。有的老师提出来，应该以后增加这部分内容，今年没有。

　　第二点，如果答题的时候，标准答案上的点你都回答了，你又多了一些，跟它的点不发生矛盾，这个分是可以拿到的。如果回答的点跟考点互相有矛盾，那肯定不行，多回答一点不要紧，但是不要太多。答题过程中，给你划出来的行，虽然没有规定字数，应该适可而止，不能说补了很多很多，表述的内容非常繁杂，如果是让老师看得觉得不太明白，可能会扣分。

　　网友：李老师，把结构简式写成分子式会得分吗？

　　李新黔：肯定不会得分。因为本身意义就不一样，分子式只能表示组成，不能体现出结构特征。结构简式是体现具有什么官能团，这是结构特征，学生答题的时候应该看清题。

　　网友：台湾与日本的经济关系这道题出得太怪了。

　　赵利剑：这个题目，可能是有点出乎意料，细想想也在情理之中，台湾这个问题也算是中国现实政治的热点问题。因为大家都知道，这一两年台湾这个地方一直不是很太平。这个题目怪在什么地方呢？考台湾这恐怕是不大出乎人们意料的，但是一般人们想考台湾，无非是台湾和大陆的关系、台湾和美国的关系，很少考台湾和日本的关系，这个角度说，这个题比较新。就像我刚才分析题目总体情况时候说的，这个题目涉及到的内容平时都没有接触过，但是对于很多同学来说倒是一件好事情，没有可依靠的对象，没有可依赖的信息，完全需要通过自己对这个材料的审视和把握独立地作出自己的判断。我觉得，这对于一些能力强的同学来说，这个题目出得是比较符合这些同学的特点的。

　　网友：写作文我写了一点议论，然后把七个背囊用拟人化的手法来写，造成的争论，这样写成吗？

　　陈天敏：不在于形式，中心要表达什么，争论的目的是什么，只要把中心表达清楚就可以了，不在于写的什么。都在这个范围之内，但是是不是中心表达清楚了，只要中心表达清楚就可以了，如果争论了半天，什么结果都没有，中心表达上就不行了。

　　网友：作文题的评分标准。

　　陈天敏：刚才已经说过了发的那个本上也有。等级评分标准在试题汇编里面都有。

　　网友：化学实验鉴别水层和油层，用无水硫酸铜可以吗？

　　李新黔：我说可以，但是这个题本身是发散的，答案是可以多种的。但是强调的是简便的方法，简便二字的含义就是原料来得简单，试剂特别简单，不昂贵，很方便得到。第二个是操作要很简单，不能很复杂，简便应该包括这么几个含义，相对应该比较一下。用无水硫酸铜放进去，如果变蓝色，也可以证明是水层，可以。但是相对来讲，用水方便还是用无水硫酸铜方便，一比较就出来了。

　　网友：语文题的第21题，开门意味着一种希望，包容某种未知的情趣，某种进入新的时刻、感知的一种新形式。这样可以不可以？跟标准答案有很大出入吗？

　　陈天敏：不太矛盾，标准答案是预示着一个新的开始，一个新的发现。当然是否得满分，不好说，但是肯定有一定的分数。这个答案可能是两分，可以能拿到一分。现代文阅读，主要从文章本身出发，不是发挥的题。跟未来的，大家讨论说应该在现代文阅读上，在文学鉴赏上，让学生有发挥的余地，在编题的过程中，可能会出现类似的东西。现在的现代文阅读不是这样，基本上还是有一定的范围限制。这个跟标准答案不矛盾，表述上跟标准答案不一样，可能会给一定的分值，不一定能给满分。

　　网友：希望老师们能给这次考试一个平均分的估计。

　　陈天敏：去年北京市是0.62，93分。这跟考试中心，考试说明里面规定的难度系数基本上是相符的。意图就是达到0.6，北京市考试达到0.62的成绩。而且从北京市的考试来说，已经连续，98—2000年，连续三年都是这样平稳的难度。97年比较特殊，98年开始以后，经过考试中心的命题处同志们的努力，还有全国各地语文界领导和老师们的努力，把试题的难度已经保持在一个非常平稳的状态下。所以今年难度系数估计也在0.62左右，或许比0.62略能提高一点，提高一点，范围也不是很大。去年平均93分，今年可能是93多一点，或者94的成绩。这是北京的具体情况。

　　网友：今年的政治题没有许多像和平演变之类的口号性的题目，是不是预示着以后政治题目有这样的一个方向，是不是国家对教育更加开放了。

　　赵如云：政治课考试的内容在这几科中时代性是最强的。今天的时代性，必然包含着阶级性。不过作为政治课来说，过去在极左的情况下，把阶级斗争提得过分了，绝对化了。在这之后，对这个问题，在一些人中就产生了逆反心理，这种情况下，反而阶级斗争的观点淡漠了。应该承认，在今天的国际社会中，确实存在着一小撮人，能量又很大，在那儿反共、反华、反社会主义，咱们和这些人的斗争，是不可回避的。不过，咱们在斗争的策略上，跟过去不同了，比过去有经验了，不是一张嘴就讲阶级斗争，一张嘴就讲打倒帝国主义，而是咱们哑巴吃扁食，心中有数，要认真的提高咱们的警惕性，在这个方面，虽然考试题里头，阶级斗争的字眼不见了，并不影响咱们提高阶级斗争的警惕性。

　　主持人：请赵利剑老师，对历史平均分做一个估计。

　　赵利剑：以我个人的观点来说，今年北京市历史平均分应该在及格线上下，87-90之间。

　　在去年的基础上，难度下降，平均分应该是有所上涨，应该是比去年要高那么1-2分左右。

　　主持人：化学老师，有人觉得今年的化学题比较容易，会不会平均分高一点。

　　李新黔：相对比较来说，我觉得今年的难度情况，好象应该是比去年稍微的有一点变化，在命题的时候，当然有所考虑。所以，今年的平均分，几乎就是跟去年差不多，估计可能就是在90分左右，86-90之间，91，92分，现在说不清楚，因为我们没有参加阅卷只能是和去年的试卷进行比较，一个是试卷稍微容易一些的话，评分标准尺度上把握要严格一些，所以一些同学考下来觉得感觉不错，但是不一定能够得到满分。

　　网友：语文主观题和续写题的估分，和客观题不是太一样吗？

　　陈天敏：那实际是26题，是仿写，主要是准确，从形势上要象，一个句式，一个是修辞，因为考的就是句式，他说悲观者说是希望地平线，就算能够看到，也不能走到，乐观者说希望是什么。前面说地平线，那么你跟地平线相似的一个比喻，就得用出来。就算是看得见，是一个假设，句式也要用假设，假设是即使走不到，也要怎样。要估分的话，首先要看两点，一个是句式是是否跟所给的句式上相近或者相同，另外在修辞上是否相近。如果这两个基本相同，那么成绩基本上可以拿下来了。这个题，主要是看你象不象，模仿的象了，得分就比较好了。这个跟作文不太一样，作文有一个中心明确不明确，写得漂亮不漂亮，这个里头不存在这样的问题，只要模仿得准，写得准就可以了，跟作文的评分不太一样。所以在估分的时候，只要觉得对了，即使你觉得比喻不是太好，但是是合适的，当然你比的不对了，比错了，那是不行的。只要是没有错误的，就可以得分，跟发展等级里要比较新鲜等，都是不太一样的。

　　网友：第13题的语文题，比较怪。

　　陈天敏：文言文的虚词，应该是比较容易的，不是很怪的题，考了四个虚词，都是在考试说明之内的，一个是于，一个乃，一个因，一个是以，以可以做联词也可以是介词，乃是副词，因可以做联词，也可以做复次，所以说这个题，应该说从考试说明的要求来看，这四个文言虚词，应该不是太难的，而且用法也是比较常见的用法，考文言虚词，也不会考特殊的用法，因为文言虚词考特殊的用法，就可能会很难了，他考的还是常见的用法，应该说这个题还不是太难的。

　　网友：回答历史的题，不是只要答到知识点就可以得分了？

　　赵利剑：从理论上说是这样的。但是，我觉得这是一个考生在回答问题的时候，层次相对比较低的方式，他说的恐怕就是论述题，因为历史论述题，两个非常重要的原则，一个是论从史出，一个是史论结合，不能谈空泛的观点，而是要用具体的史实来说明这个观点，所以每一道论述题史实量占的再少，也不能没有。所以说有些学生回答的时候采用笨的方法，只要明白这个题大致的意思，就把我所知道的跟这个事件有关系的所有内容都回答上去，当然，这有可能会得分，这是毫无疑问的，但是我们不鼓励学生采用这样的方式来回答，这对你的思维能力，和高水平组织试卷答案没有任何的好处，当然这是一种下下策，有同学说这个办法，是万不得以的时候采用，一般我们不鼓励同学采用。

　　网友：化学测试题，曾经暗示醚类沸点较低，可否将其迁移到最后一题的答案，为乙炔和甲醚。

　　李新黔：这是计算题。这个测试题可能是今年的试测题。有一道计算题是这样的。可以受一定的启发，因为这道题最后一问，有一种成分是烃，另外一个成分没有明确，广义就说，也可能是无机物，也可能是有机物。就按照这个碳氢的比保持是1：2的最简比，两个摩尔的话是4：8，4摩尔碳，8摩尔的氢来组合，

　　受这个启发也可以这么来考虑。把这个信息用在这儿，说明试测题的印象比较深刻，还可以进行迁移。

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　　但是问题在，答案一定要符合题目所给的碳氢比，如果不符合，也不能得分，因为甲醚是碳2氢6氧1。是甲醚和氢气的组合，显然不合题意了。最简单的就是甲醚了，分子式，碳2氢6氧1。

　　网友：李老师，试题中的无机推断题，是否只是唯一的解？

　　李新黔：从题目给的条件来看，还没有想到有别的解的可能性。因为从题目给的一个条件，D是蛋黄色固体，而且是单质，只能是硫黄。肯定是只有一个解的。

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