网友：物理和平号和啤酒两道题是否计算量过大？这是考物理知识还是考计算？

　　翁豪英：这两道题是计算量比较大，但是我觉得，如果同学在平常的训练当中就非常注意先文字运算，后带入数据计算的话，就要好得多。另外，在平常训练的时候，提高自己的估算能力也是非常重要的，估算是一种科学素养。所以我觉得，这两道题和实际和科技联系得非常紧密，而实际当中，或者说科技活动测量的数据就是非常复杂的，不可能要人为地非常非常简化，因此肯定有一定的计算量的，这两道题体现了一种趋势，就是说越来越要把物理的考试和现代生活联系在一起。

　　网友：复数那道大题，用图象法解成吗？

　　王玲华：利用图象法解，必须伴随有解析式。我们可以利用绝对值，也就是复数模的性质，Z—Z1的模，小于等于Z模加Z1模。当且仅当Z1与Z方向相反的时候，等号成立。这样就完整了。

　　网友：今年的英语考试比较难。您怎么看？

　　范存智：不少同学走出考场以后，觉得今年英语比较难。我觉得这种难是难在两个方面。最主要的是阅读理解，阅读理解要想做得比较从容，最重要的要突破三量，词汇量，阅读量和阅读质量。随着教育改革的逐步深入，英语整体水平的提高，在英语测试方面，阅读理解的整体文长比以前长了，正如考试中心所说过的那样，为了体现高考的选拔功能，和保证必要的区分度，在阅读理解方面采取了三个措施。

　　第一个措施是加大信息含量，换句话说文章长了，内容多了。

　　第二个，适当加大文章和句子的难度，有些句子看似明白，要真真正正说出来也是很困难的事情。

　　第三，需要猜测词义的次数多了，生词多了。就要求高中学生，在进考场以前，应该有一个三量的基本功。词汇量，现在高中课本，总数不足两千，算上派生、转化和合成，顶多就两千六百词，要想比较从容地阅读好五篇文章，应该词汇量控制在三千五百左右。阅读量要想比较顺利地读懂文章，应该在高中三年，至少有25万词的阅读量，然而这一项相当一部分同学不够。刚才说了，由于词汇量不足，阅读量不够，自然也就没有阅读质量，所谓阅读质量就是看似明白，然而同学并不能真正领会它的词义，如果同学们仔细认真回忆的话，可能能回忆起来，去年高考第五篇文章的第一句，第二句，一个生词都没有，但是不反复读，把通篇文章吃透的话，这两句根本搞不通，如果搞通了，那道题就会了。

　　在今年的五篇文章中，有的同学之所以感到难的主要原因，就是刚才说的这些方面。又由于，在今年的五篇文章中，有些常见单词没有注出中文，不影响句子理解，考虑到同学是在夏天考试，心情比较紧张，当碰到这些他们感到比较生疏的单词的时候，恐怕很容易造成分寸乱，走出考场觉得比较难，也是理所当然的，这是第一步。

　　第二步就是单选，刚才我谈到，就但选整体来讲，跟去年差不多。但是总有几道难题，这种难题在于我刚才说的27题、26题，29题，以及35题。这些题，如果不认真看，恐怕很难判断正确。即使在考场中能判断出来，一旦第二天拿到答案以后，你恐怕有一种感觉，又亏了！所以得出一种感觉，在某种意义上比去年难，也是正常的心理反映。估计，等分数出来以后，同学们会觉得，跟去年一样，甚至在某种程度上难度略有下降。

　　网友：我是高二学生，向量，解析几何的参数法，高考虽然没有要求，但是有时候解题比较方便，是不是有必要在平时复习的时候去学习？

　　王玲华：向量和参数方程，这都在数学中会遇到，但是要求都不是很高。你指的向量，应该是在复数中，复数的向量表示。在复数的几何意义中有所体现。解析几何中的参数方程问题，请注意看教学大纲。它的要求主要是会互化，尤其是将参数方程化成普通方程。利用参数方程解题，要求不是很高。如果你有兴趣的话，还是应该多研究研究，确实有一些题目，用复数或者是用参数方程解起来会比较方便。

　　网友：物理第16题出得怎么样？

　　翁豪英：我觉得这道实验题出得相当好。第一小问是考实物图连线，考察大家的实验能力。第二问，对所有的考生来说是非常公平的，因为有些搞过竞赛的同学可能知道这种方法，但没搞过竞赛的同学不知道。在题目当中交代得非常充分，已经给了你这种方法。第二问考察的重点，就在于当K2电键闭合之后，由于电路当中总电阻发生了变化，因此总电流发生了变化，这时，即使电流表读数是1/2I0，但是不同于第一次的电流表读数的一半。

　　网友：英语的写作，怎么估分呢？

　　范存智：小作文的估分是取决于这么几个因素。首先，你要紧扣题，第二，各个点不能少，就以今年为例，主要谈的是减负前和减负后的变化，自然要考虑到时态的问题，重点突出这种变化。同时，也要考虑到，自己的书写是否上下文能够连贯，换句话说，层次是否分明。这一点如果搞得好，适当地可以高估一点分，否则就是差一点，简单话来说就是16个字:卷面整洁、字迹工整、层次分明、承上启下。尤其我要强调一下承上启下，不少同学在书面表达中，就单句来讲也许没有毛病，也许扣着文章所要求的内容，然而他缺乏承上启下的词、短语，或者过渡句使文章上下不连贯，因此要得到好分也是很困难的。

　　网友：复数的第二题，用的是绝对值不等式做的，答案对了，可不可以得满分？

　　王玲华：你说的用绝对值做的，实际上你用的是复数的和差的模的运算法则。应该是Z-Z1的模，小于等于Z模＋Z1模，并且，当且仅当Z与Z1方向相反时，等号成立。如果你是这样做的，是完整的，就应该是满分。注意必须指出等号成立的条件。

　　网友：英语阅读有时易有时难，我们应该怎样把握这个平衡点来进行平时的训练？

　　范存智：刚才我已经谈过了，要想在英语阅读方面有所突破，首先是三量的突破，词汇量至少在三千五百词，阅读量，高中三年应该是三十万，刚才我说至少是二十五万，严格说应当是三十万。第三点就是阅读质量，怎样才能体现阅读质量呢？如果你能够读完一篇英语，事后，你读一句英语，同时用中文给解释出来，当然大前提是信达雅了，做到这样就过关了。

　　现在我要说的是，在平常训练当中，大凡知识性的短文都比较难，凡是趣味性的文章都相对容易，如果你要想找一个平衡点的话，在今后高中三年当中，或者在今后外语学习当中，搞阅读的时候，尽量选一些知识性的短文，因为这也特别符合时代给予我们的要求，也符合国家整体的发展需要，如果能做到这一点的话，我想无论你在哪个环节上，无论你在哪个学习阶段，也无论你在那个年级，不管是中学还是大学，在英语方面实现突破不成问题。

　　网友：翁老师，请问实验第二题测量斜面夹角重力加速度和质量行不行？

　　翁豪英：估计这样是不会给分的，因为这一问只有一分，而测量夹角在实验操作当中是不太容易实现的，应该是测斜面高度和斜面长度，这样才能给出这个角的正弦值。

　　主持人：现在有不少同学问3＋X的卷子，我们请的是北京方面的专家，我们手上的卷子是全国统一考试的卷子，所以没办法给考生解答3＋X的问题。

　　网友：数学第21题，我只是将第N年的投入和收入写出，而没有写出前N年的总投入和总收入，并且后面都做错了，那么这仅仅的一步有得分吗？得多少分？

　　王玲华：你所以出错，可能是因为思维定时造成的，看到AN，就认为是第N年，其实在此题中他告诉你的是前N年的总投入，那么你可以看一看答案汇编，一共求出了N年的总收入给三分，因此，你如果只写出第N年的话，我想最多是一分。

　　网友：物理实验的最后一题，我把电源的内阻加进去了，答案也对了，这样有分吗？

　　翁豪英：这道题题目当中就没给电源内阻，但是我觉得你整个思路是对的，也许会考虑给一些分吧。

　　网友：数学第20题第一问错了，第二问对了，但是用的是第一问的结论，这样怎样给分？

　　王玲华：按原来的判分标准，如果你第二问使用了第一问的结论，而答对了，一般来说应该给分。

　　网友：今年英语的平均分可能有多少？

　　范存智：由于各地试卷都没改，目前估计为时尚早。估计短文改错和书面表达改完了以后才能估出来。现在说都是虚数。

　　网友：第21题设出具体数值，证明式子的必要条件可否得少量的分数？

　　王玲华：你设出具体数，作为对这个问题的分析是可以的，但是在书写时，应该还是从题目的条件出发。

　　是否得分，那要看情况。

　　网友：物理的最后一题，如果后面按照重力势能做，前面没有讨论大气压，只能支持10米的水柱，可以得到一点分数吗？

　　翁豪英：如果你第一问没有考虑清楚，前一段是变力做功，用重力势能，用动能定理来讨论，后一阶段是恒力做功，而把变力做功当成全过程都用动能定理来做，我估计不会给太多的分数。

　　网友：今年的英语考试比去年是否更难？是不是按照这样的趋势，中国加入WTO以后，对英语提出了什么样的要求，会有什么样的影响？

　　范存智：随着教育的发展和时间的推移，英语考试难度逐步加大，这是个必然趋势，这种说法也不是我的发明，是教育部考试中心主管英语的负责同志在一年前就曾经说过。另外，从现在来看，在英语学习当中多多注意知识性的文章，或许对你能力的提高有所帮助。有的同学总感到今年难，实实在在的说，每篇文章当中都有一些词他不认识，比如A篇文章的豪华车、长途车，B篇文章谈到挪威、瑞典及芬兰北部地区的地名。C篇文章有几个派生词，谈环保意识的。D篇文章有几位辞典学家，包括十八世纪的，英国的和美国的，谈英语来源的，再加上几个单词，比如说B篇的文章最后一个单词讲的是野心勃勃，这个词本身并不难，但是由于没学过，由于时间紧、文章长，可能使得同学一时间难得猜出。E这篇文章谈的是社会问题，如果静下心来多读两遍，你会发现并不十分难。

　　刚才我说到的原因，时间、天气、文长、自己的心情等等，可能造成你心理的压力，你觉得难，联系到今后，倒是应该在这方面多训练一点，不管多难的题，也能够应付自如。

　　网友：数学第18题的第二问用图解法来解能得满分吗？

　　王玲华：单纯用图解法，我认为不妥，应当用复数和差的模的运算性质，Z-Z1的模小于等与Z模＋Z1模，当且仅当Z1与Z2方向相反时，可取得最大值。如果没有这些说明，我认为是不完整的，也是不严谨的。

　　网友：对高三学生来说，阅读文章和做阅读题目，应该平行发展还是有所侧重？

　　范存智：阅读文章和做阅读题目，严格地说不完全是一个概念。在今后高中训练当中，我觉得从提高能力本身来讲，还是应当多做阅读文章，加以必要的训

　　练，主要是为了解决考试的问题。当然，考试技巧也是素质教育的一部分，也是一种能力。然而，应当把重点放在阅读上。刚才我已经提到阅读质量问题，如果说你阅读过一篇文章以后，你能够用比较流畅的中文说出来的话，说明你是真理解了，这样的话，即便你去做题，也应当不会太感到困难。

　　网友：数学的倒数第二题如果数字正确，只因为一个数字计算错误而导致整题的错误，会怎么给分？

　　王玲华：这种事只能是判卷现场具体问题具体分析。

　　网友：请老师谈一谈高二学生在物理学习中的侧重点。

　　翁豪英：针对今年马上要升入高三的高二学生来说，假期里我觉得很有必要在你进行的会考复习之后，更系统地把力、电、热这三大部分再仔细地复习一下，在会考复习的基础上，要更深入，把深度、广度弄得比会考复习的时候更难一些。

　　而且，也可以看看今年的高考题，看看高考发展的趋势。我觉得，今年的考题还是代表了那种趋向的。

　　网友：作文如果只写了三个要点，能不能得分？

　　范存智：能得分，是能得三个要点的分。

　　主持人：翁老师，就这份考题，您有没有什么可以指导或者提示的？翁豪英：其实我刚才说的就是最容易感到难的，前面比较简单，尤其是填空题，以往是填空题有一定难度，结果今年的填比较较特别简单。今年的实验也比去年简单，难就难在后面的四道大题上了。

　　主持人：您认为，这四道大题，一般学生来说，他们的得分率会怎么样？

　　翁豪英：我觉得肯定不会高的。尤其是19题、20题和21题，都让学生觉得题型特别新，问法也比较新，很难入手，可能尽在那儿试解了，19,21而且计算量特别大，所以很多同学都做不到22题。

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