听“牛津爸爸”分享这所学校是怎样培养领导力的

听“牛津爸爸”分享这所学校是怎样培养领导力的
2020年07月01日 09:59 新浪教育

  每个孩子的个性、成长环境都有所不同,但是毋庸置疑的是,每个孩子在他的一生中都有在某一个方面成为领导者的潜力。

  成长,不仅是让孩子学习知识,我们更应注重孩子未来领导力的培养,在学习过程中尊重孩子的个体发展,并综合培养孩子独立思考、公众演讲、团队合作和终生学习的能力。让他们放眼全球,感受多元化、国际化的教育环境,增加他们全球化的视野,以应对未来更多挑战。

  父亲,是培养孩子领导力的很好人选。而忙碌的父亲们,如何才能更好地参与孩子的养育和成长?通过哪些途径能够塑造孩子的领导力?如果孩子没有被选为学校的领袖,又如何去培养领导力呢?

  欢迎参加7月4日10:00-11:30朝阳凯文线上开放日。聆听学生事务副校长Andrew Leale先生的教育分享,同时近距离了解朝阳凯文的课程设置、领导力培养模式。

  Andrew 先生毕业于牛津大学,并获得政治、哲学和经济学荣誉学位。曾担任多所著名英国学校的董事会成员,也曾帮助众多学子申请到牛津、剑桥等英美顶尖大学。他自己有三个女儿,还曾经担任65名13-18岁男孩的舍监。此次分享,Andrew先生将从自身的成长经验、对女儿们的教育、对学生管理的切身实际经验以及朝阳凯文领导力的培养模式出发,和各位家长分享有关领导力方面的真实故事和经验。

  下面,就让我们对话Andrew Leale先生,提前解锁这场讲座的关键词吧!

  领导力的培养都有哪些关键词?

  在朝阳凯文,学校重视学生全人教育的培养。学校的全人教育能够让孩子取得成功,并通过运动、音乐、戏剧等一系列的活动培养性格。这些性格特点在培养领导力方面有着非常积极的作用。它包括:独立和自信、团队协作。

  01 培养领导力的关键词一:独立和自信

  Andrew Leale:

  在我们谈论领导力之前,我们要谈论建立信心,向我们的孩子展示他们取得了什么,而我们又如何珍视他们的成就。

  02 培养领导力的关键词二:团队协作

  Andrew Leale:

  过去领导力的概念是有关于权力,去告诉别人怎么做。

  在未来领导力是关于软技能,是关于合作,是关于与每个独立个体合作去让他们成为最好的自己。

  家长在生活中培养领导力的策略

  家校共育在培养孩子领导力的方面起了非常重要的作用。比如鼓励孩子勇于承担风险、重视与孩子的交流合作,以及培养有活力的家庭氛围。在朝阳凯文,学校一直注重家庭教育的培养。徐涛校长也开设凯文幸福课与家长一起共建良好的教育生态,截至目前已更新至33期,从生活点滴,到未来蓝图,与家长探讨家庭教育大大小小、方方面面,助力家长们成为成长型父母。

  03 培养领导力的关键三:鼓励孩子勇于承担风险

  Andrew Leale:朝

  阳凯文注重通过的IBDP项目培养孩子的技能,其中一项就是鼓励孩子成为风险承担者。

  承担风险在IBDP项目之中的意义,是鼓励学生成为有志向的人。不仅聚焦在他们现在所能做的事情上,而是试着去发展更多的技能。

  04 培养领导力的关键四:重视与孩子的合作交流

  Andrew Leale:

  不要低估我们语言的力量,要想改善孩子的行为,惩罚不是唯一手段。

  05 培养领导力的关键五:营造有活力的家庭氛围

  Andrew Leale:

  家校合作是赢得孩子心与灵的重要途径。

  父母与孩子之间的这种互相信任的关系是极为重要的,有些时候虽然在我们信任他们的时候孩子让我们失望了,但是他们会从中学习,我们不要为此放弃。

  06 培养领导力的关键六:父母和谐相处,共同肩负责任

  Andrew Leale:

  父母之间要共同肩负起责任,不应该有冲突,这并不意味着我们一定要有相同的教养方式。妈妈和爸爸可能会在处理事情时有一些不同,但是他们所传达的信息主旨必须是相同的。

  07 培养领导力的关键七:保持耐心和冷静,努力理解孩子

  Andrew Leale:

  有些时候我们会因为无法让孩子改正行为而感到沮丧,我们担心他们长大后会成为讨厌的人,因为我们在他们的青春期阶段看到他们令人不悦的一些性格。但是我鼓励各位作为家长,不要过度担心这样事情的发生,孩子们会走出这个阶段。

  优秀的学校如何培养领导力?

  在朝阳凯文,我们通过很多方式鼓励学生发展领导力,比如重视课堂内的锻炼机会,通过学生会和社区实践等一系列活动。

  同时,朝阳凯文的学院制也是培养领导力重要的一环,我们共有六个学院,各学院在一系列的比赛中比拼分数,包括体育、音乐、数学等等的各种比赛,每项比赛中各学院都会选拔学生,负责建建立、领导、凝聚团队。

  我们也会用学习中让孩子实践,积极鼓励孩子们独立思考,提出自己的想法,实现自我领导。

  08 培养领导力的关键八:重视在课堂内的锻炼机会

  Andrew Leale:

  在教室外的活动固然很有帮助,但实际上孩子们会在课堂内获益匪浅。

  领导力和反思是从课堂开始的,进而延伸到了课堂之外的很多地方。

  09 培养领导力的关键九:通过学生会和社区服务实践领导力

  Andrew Leale:

  朝阳凯文的社区服务也在不断成长,这也是IB证书的组成部分。

  老师不会告诉孩子们要做什么,他们必须有想法并主动引导开展社区服务。

  10 培养领导力的关键十:学会观察与反思,用于独立思考

  Andrew Leale:

  并非只有领袖才能锻炼领导力,通过观察一个人的领导方式,同学可以反思自己会如何以不同的方式领导,而且也能通过观察他人来学习。

  当我们把责任交付给孩子时,领导力也就会应运而生。

  领导力就是通过教育,去锻炼品格、涵养精神、学习掌握技能、影响品格。7月4日,和您相约朝阳凯文线上开放日,随Andrew Leale校长一起,解开朝阳凯文如何培养孩子领导力的谜团。

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