哈罗赵新：国际学校和家长应培养孩子五种能力|国际教育|哈罗英国学校|赵新校长_新浪教育

　　11月7日，为助力学生和家长合理规划教育路径、解决升学择校难题，由新浪教育主办，博辞教育联合主办的“新浪2020国际学校秋冬择校巡展▪北京站”首场展会成功举办。

　　活动当天，北京众多优质国际化学校及公办学校国际部集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；北京金融街润泽学校总校长刘长铭等12位教育大咖全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识；4位升学指导专家坐阵，从升学择校、国际教育路径规划、留学指导、语言提升等领域提供一对一咨询服务，缓解家长焦虑。同时，新浪教育联合金吉列大学长平台特设海外大学专区，现场展示海外院校风采。

　　北京哈罗英国学校中方校长赵新女士在现场发表演讲，主题为“在复杂多变的世界格局中，把握孩子的未来”，通过详细的案例分析，为现场家长讲述了在多变的世界格局中，家长和学校该如何助力孩子未来的成长和发展。

　　世界格局如此多变，是否还要继续选择出国？赵新表示，世界是敞开大门的，各个国家是连通的，完全封闭是不可能的，无论是家庭发展，还是孩子个性发展，是可以继续选择出国的。教育的本质不是把孩子送到学校要学什么，而是教给他们思维的方式。因此无论世界如何变化，想要出去接受更好的教育，仍然可以走出去。

　　一些家庭目前不想选择出国留学，国内的民办学校与公立学校都是很好的选择。赵新指出，选择国际学校要选择有尊严的、个性化的教育。对于这样的教育，好的课程体系非常重要，通过好的课程培养孩子的全球胜任力，从而让孩子从世界走向中国，从中国走向世界。

　　赵新认为，家长应帮助孩子培养五种能力：一是思辨能力，二是解决问题的能力，三是快速学习的能力，四是领导力，最后一个是社交能力。拥有这五种能力的孩子方可在学校与社会中大放光彩。

　　以下为演讲实录：

　　各位家长朋友们好！各位教育工作的同仁们好！特别开心能够跟各位家长、教育界好朋友谈一点心得体会。今天我跟各位分享的是在复杂的、多变的世界格局中，家长包括学校如何助力孩子未来的成长和发展。

　　我自己从事教育工作30多年，19年的公立教育，12年的私立教育，5年民办教育。我个人的成长是跟着北京哈罗英国学校一起的。北京哈罗英国学校拥有三个这样的品牌民办学校、国际学校、幼儿园，我个人的成长随着国家教育发展而成长，随着集团教育发展而成长，一直走到今天。

　　同时我跟各位家长要说的是，我今天不仅是一位以教育工作者从业30年的经历和各位分享，还是作为一个家长和母亲，分享我自己孩子成长的经历。我自己孩子小学是在公立学校上学，初中、高中是在国际学校，然后从国际学校考到美国，上了四年大学。去年疫情前回到北京，现在在上市公司工作。下面把我个人的经历和学校发展跟各位家长进行分享。

　　给各位介绍一下我们哈罗集团在整个中国的布局。现在我们屏幕上看到的是已经开启的学校，无论在曼谷、香港、北京、重庆、南京都有我们成功开启的学校，未来几年我们还会在其他城市开启更多的学校，希望我们这样一个非常好的平台，能够助力中国广大的家庭，接受更好的、个性化的，满足家庭教育的需求。

　　这是我们的三个品牌，国际学校、礼德学校、幼教中心，北京哈罗英国学校致力于2到18岁孩子的教育和成长，在座家长无论孩子背景是国际生还是中国学生，都有能力和机会申请到北京哈罗英国学校。

　　我想跟各位分享，在这样一个多变的世界格局下，在一个不断演变的国际形势下，我们的家庭、我们的学校如何助力孩子的成长。

　　现在我们可以说是后疫情时代，在座的家庭也好、教育的从业者也好，从来没有想到我们有这样的经历。所以说我们现在的时代是后疫情时代，有四个特质：不确定性、磨合性、复杂性、易变性。在这种情况下，家庭如何选择适合自己、适自己家庭，符合孩子性格、符合国家发展需要的人才呢？因为时间有限，跟各位分享三个方面。第一，无论哪个学段，是否还要继续选择出国？第二，如果不选择出国的话，在国内接受什么样的教育？第三，家庭如何助力孩子的成长？

　　包括哈罗北京和其他学校，由于疫情原因不能够出国的学生，家长本身有顾虑，现在选择了不出国，要留在北京的学校，要留多久，后面还出不出国？有这种打算的家长以后要不要往这个方向走，这是我们的困惑。

　　每个国家背景、经济、文化都不同，无论什么样的原因选择出国，只要目标明确精心准备仍然是可以实现的，因为世界的主旋律还是和平、发展、合作。世界是敞开大门的，各个国家是连通的，完全封闭是不可能的，无论是家庭发展，还是孩子个性发展，是可以选择继续出国的。

　　为什么选择出国？出国的意义在哪里？这里可以给各位列举，这也是我从事教育这么多年，我的前辈、耶鲁大学的校长，他是耶鲁大学20年的校长，他发布很多关于教育这样的言论，其中我自己受教育特别深的有这么一句话，“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何的学科和职业，这才是真正的教育”。教育的本质不是把孩子送到学校要学什么，我们是要教给他们思维的方式。从四年前看到这句话时，到现在的今天，我一直在反思，他这么说“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁大学教育的失败。”他认为我们本科的教育是通识的教育，是培养人的精神和自由的力量。这时家长要思考“选择什么样的学校？”这样一个问题。

　　哈佛大学历史上唯一一个女校长这样谈论教育，她说“教育不是知识的堆积而是一种思维，只有我们的孩子走出去了，世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。”这也是支撑我们的家庭选择出国、选择更好的教育、选择看更大世界的一个真正的精神和力量追求。所以我个人认为，无论家里家庭计划什么样，如果你决定了，可能随着格局的变化，有些国家包括移民、就业、大学入学有些变化，但是我还是那句话“门已经敞开，仍然可以走进去。”

　　如果我们的家庭目前不想选择出国留学，那我们在国内要选择什么样的教育，是选择公立的教育还是选择国际化的教育？因为我们这里说国际化教育就是所说的民办教育。

　　在国内我们的家长、父母能够陪伴孩子成长，见证他18岁之前的点点滴滴，也是人生的一个乐趣。我认为现在随着中国近二、三十年民办教育发展，在整个中国大地上有很多非常好的民办学校、私立学校，包括北京有非常好的民办学校、私立学校、公立学校。我不是说民办学校一定超过公立，我们有很多好的公立学校，对家长都是一种选择的方向。

　　随着教育的改革，现在公立学校教学理念和教学方法，包括人才培养都发生很大的变化，跟我上学的时候有翻天覆地的变化。我每走到公立学校非常感动，做教育的看到了教育的发展和变化。

　　这里可以列举家长、我的好朋友们他们选择民办教育的标准是选择有尊严、有个性的学校。如在我的学校里每个学生只知道自己的成绩，不知道其他人的成绩。我们要求鼓励自己的学生在自己能力上不断成长，这种教育是有尊严的。我们为什么一定要跟别人比呢？我们在自己的能力上成长就是成长了、进步了，所以要选择有尊严的、个性化的教育，民办学校就是班额少一点，对学生了解更多一点，个性化的教育。

　　刚才说具有这样的能力、那这样的能力怎么达到？通过课程。课程是每天上课、每周上课、每年上课，通过水滴石穿的教育和能力培养达到。课程体系非常重要，北京哈罗学校不完全是英式体系也不是完全公立的体系，借鉴两边最好的，满足国家要求同时能够达到家长的需求。

　　我们有丰富多彩的课外实践，国际化设施及多元的选择。还有大学的无缝对接，以及鼓励有特长的孩子。我们北京哈罗英国学校民办学校，5到10岁一年级到五年级叫小学，一旦孩子到我们学校，六年级11岁开始走班，所有走班经历是大学里研究生、博士生才面临。整个课程体系包括北京哈罗英国学校运行的体制，让孩子在很小年龄里不断成长。我们在幼儿园和小学时有一个制度，我们每年都换班，很多公立学校的家庭，一定要进这个学校找一个好老师，这个好老师从一年级教到六年级。

　　但我们不是，世界是流动的，不知道未来你孩子在哪个城市工作、不知道在哪个国家工作，我们从幼儿园一直到小学，到初中到走班，根据学科选择进行上课。我一直要告诉我们的家长和学生，世界是变化的、是流动的，你要适应。我们孩子每年要适应不同的老师、适应不同的发音、适应不同的教学方法、适应不同的管理方法的同时我们的孩子也在进步成长。我们在国内可以选择非常好的优质的教育。

　　在世界变化特别大的这样一个环境下，好多报道都说百年不遇，因为科技、经济和文化的发展，所有的家庭教育面临新的挑战。这种时候我们要培养什么样孩子的能力，什么样的能力能够决胜未来？“我们怎么能够具有所有的能力？”什么样的能力最重要？对孩子未来工作、学习更重要？我们北京哈罗英国学校包括我个人体会认为是培养孩子全球的胜任力，能够理解世界与中国，连通传统与未来。培养的孩子不是他在学校成功、不是在北京成功，他上了外国学校不代表他回到中国没法工作，我们要培养孩子全球的能力。

　　《2018PISA全球素养框架》孩子应该有知识、技能、态度、价值观，跟我们教委所有办学理念是一致的，从世界走向中国，从中国走向世界，全球人对人才的定义都是相通的。

　　我们如何助力孩子发展？给孩子什么样的能力呢？我认为这五种能力是最重要的，第一是思辨能力，现在社会变化特别快、信息量特别大，就一个事件发生以后，会有不同渠道、不同声音发出来，小的事件都会有不同看法、不同观点、不同处理方式，在这种情况下我们的学生怎么具有思辨能力和批判性的思维特别重要。

　　第二是解决问题的能力，每年进行新老生培养工作。问现在的家长，您现在在工作单位遇到的问题，您的老领导面临过吗？您的父母面临过吗？他们能帮您解决吗？现在很多问题是新时代特有的问题，前无古人或者后无来者，我们如何解决问题，我们应该具有创造性解决问题的能力和合作解决问题的能力。

　　决胜未来、决胜现在是具有快速学习能力，快速学习能力是占领现在、占领未来。

　　还有领导力，这是哈罗核心的价值观和办学理念。

　　最后一个是社交能力，我们的家长尤其公立的家长认为，成人才社交，孩子不需要社交，这是非常错误的。我们哈罗从小到18岁就开始社交，社交是有定义的。具有社交能力的人是最有魅力的人，他为什么有魅力？因为他是上通历史、下通地理、古今中外都知道，他跟你聊天让你感觉到如沐春风，他会察言观色看你对这件事的反应，让你感觉非常舒服，他获取信息也传递信息，社交能力是综合能力，我们家庭要从小培养孩子的社交能力。

　　我来说说我的学校，也欢迎各位家长对我们学校有些了解，未来您的孩子成为我们的学生。办学理念：为世界培育领袖力量。我们北京哈罗英国学校历史上培养了七届首相，最著名的是丘吉尔首相。第一次世界大战期间，英国政参两院，全部是哈罗的学生，到今天哈罗中学仍然是人才辈出，不仅在英国、在欧洲、在世界的各行各业起到引领作用。所以我希望我们所有的分校能够跟我们的哈罗公学的同学比肩。希望我们的学生完全发挥个人的学术潜力，成为各行各业的领袖人才，考取理想的大学并在未来成功。

　　我们核心的学校活动围绕三个方面：学术优异、德育辅导、领导力和公益活动，所有学生考核围绕六个领导力价值观。如何帮助我们孩子具有这些和更多能力，我们通过哈罗的历史与传承和我们的院设的450年的历史。我们的课外活动、社会实践和公益活动从2岁一直做到18岁。我们希望通过教育的力量改变学生个人也改变家庭。谢谢！（完）

　　新浪声明：以上所有会议实录均为现场速记整理，未经演讲者审阅，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。

　　新浪2020国际学校秋冬择校巡展（北京站）第二场即将举办，届时近百所北京优质国际学校、公办学校国际班将集中亮相，家长可直接到场跟心仪学校面对面咨询！

　　展会信息：

　　时间：12月05日 10：00--15：00

　　地点：北京长城饭店二层大宴会厅

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