海亮外语中学校长王婷婷：国际教育发展应与国内特色接轨

　　3月21日，为助力学生和家长合理规划教育路径、解决升学择校难题，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”首场展会在上海扬子江万丽酒店成功举办。

　　活动当天，上海及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；12位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识。

　　海亮外语中学校长王婷婷Tracy在现场发表演讲，主题为“国际教育全球及国内发展趋势”，从四个方面剖析国际教育的特点和未来。第一，体制内的高中和发展中的特色。第二是解答国际教育概念，以及全球如何发展。第三，中国国际学校发展史，最后是国际教育在疫情时代，尤其是后疫情时代的发展前景和挑战。

　　王婷婷表示，当前国内的国际学校必须要具备中国特征，从课程、师资、语言、素养以及升学等多方面全方位、多样化、多元性地培养学生。其中最重要的是，全方位升学，让学生奠定走向世界的基础。

　　而为什么要有这样多元化的培养和建设呢？王婷婷解释，得益于一点，因为国际教育有不同的课程选择，学生才能有时间和精力挖掘除了学业之外其他方面的表现。

　　提及疫情对国际教育的影响，王婷婷认为，不可否认国际教育遭遇挑战，但在此影响下能够看到中国孩子的大方向选择。仅有不到7%的学生放弃留学，而48%学生仍然选择留学，因为国际教育、国际的教育培训资源并不会因为疫情损伤，相反吸引力还是巨大的。

　　以下为海亮外语中学校长王婷婷Tracy的演讲实录：

　　王婷婷：各位家长大家好。之前我不太参加教育展，2020年是特殊时期，特殊时期过去后，2021年没有什么比家长更关心国际教育的何去何从，尤其是后疫情时代国际教育有怎样的发展。家长很关心，孩子未来是否还要选择国际道路，这不仅是国际教育人关心的，也是我们无数中产阶级家庭和高知家庭更关心的。今天的演讲主要的切入点就是全景解析全球以及国内的发展趋势。国际教育，一定要考虑体制内的教育怎么样，并且选择国际教育不能单单只说国际教育，而是要了解相对应的国内教育是怎么样的，是否有融合，要怎么选择。

　　今天从四个方面进行演讲，第一，体制内的高中和发展中的特色。第二是国际教育概念是什么，以及全球如何发展。第三，中国国际学校发展史，最后是国际教育在疫情时代，尤其是后疫情时代的发展前景和挑战。

　　首先为什么有国际教育选择？其实是在于人类对未来的选择，作为父母就是对孩子未来的规划，选择决定明确，做了选择未来就会有不同的道路和方向，所以为什么国际教育孩子的年龄越来越小龄化，不只是高中教育是怎么样的，甚至到幼儿园时代。选择很重要，选择之前就应该做出非常理智、全方位的分析。

　　首先分析体制内的教育，今天主要基于高中阶段，因为海亮外语是高中，我也是体制内出来的，更可以体会体制内高考和国外差别。

　　我是浙江省的，我们有体制标准，把九所学校统一称之为C9院校，顶尖高等学府，之所以C9提出来，尤其是浙江绍兴市这是一个指标，也就是政府作为衡量一所高中是否是好的高中能够达到多少C9指标就是重要体现。这体现可以看到是中国所有家长的梦想，也是所有学生的理想高等学府，尤其是清、北、交、复。

　　目前的高等教育学府有多少？超3000所，3005所，而这3005所当中大家更关注优等学府，985、211还有双一流，结合起来137所学校，在这137所学校在3005所占比非常少，985占不到2%，211占114所，5.2%，这是中国高等学校的数量。

　　C9院校，我们看国际教育就要看国际教育在全球范围内我国高等院校的表现。每一年QS发布排行榜，发布一个大学在世界位置。C9院校他们世界排名并非前九位，清、北、交、复肯定是前4位，这个档次也有被动。但是我们看比较好的，哈工大、西安交通大学已经到了260、303。在这综合评定看世界最好的大学。前20个大学中，10名来自于美国、5所英国、2所瑞士、2所新加坡，1所来自于清华大学，排名15。我们不得不看到中国的一流高校在世界上的排名仍然没有那么乐观。前100排名6所，100到200之间南京大学加进来变成7所。日本、韩国不足1000所大学可以达到甚至超越中国前200大学，这就是数量和质量之间一定要衡量，以及家长为什么要做选择。我们不单单要看能不能上大学，我们要看上什么档次大学。

　　从中国的人口基数，每年参加高考的人数来看，2020年高考报名30多万人，双一流高校录取率5.05%，浙江省普高录取率是50%。对于这样的录取已经很低了，再从初中往下推，50个人一个班的孩子大概有0.5个上985，这已经是目前的比例了，985、211在高中体系会作为孩子梦想，但是家长的期望可能从清华、北大、交大、复旦降到985，因为不了解中国的高考是怎么样的残酷性。

　　中国的高考、中国的大学排名逐渐上升，大学逐渐增多，这是特别引以为豪的，但是名校特别多，需要后天的努力。

　　中国的体制内还要考虑国际教育的发展，国际学校概念不只是采用国外课程，最重要的是不同于当地国民课程，或者是其他课程，目前主流当然是英国或美国的课程，课程是非常多样化的，一般是纯英语或者是双语教学，其他国家语言为主要学习语言。校长数2010到2020年增长率非常快，2018年每一年符合增长率超6%，为什么会有这样的一个增长。有投资，为什么有投资？因为热，为什么热？因为是大多数人的选择。

　　国际名校数量前四名，迪拜、上海、阿联酋、北京、这是城市化发展非常厉害，同时经济发展非常到位的城市，也就是有钱，同时城市现代化程度比较高，这就是希望全球国际教育蓬勃发展过程中的教育。投资上来看，2000年2000余所，2024年会超万所，从学费收入从40亿会超600亿。这种规划测算反馈出来的是什么？尤其70后的家长

　　作为新一代孩子培养的主力军，随着家庭财富增加，父母希望以最好的方式给孩子选择最适当的教育，为的是未来的职业规划，这才是我们能够吸引到国际教育投资最大的原因，就是因为有市场的，是为孩子可以通过捷径选择更好教育的方式。中国国际教育发展也并非这两年的事情。1969年最早是外国子女学校，而在1980年开始第一所完全采用国外教学体系的学校，这就是国际学校真正的起步，随着起步就增加外国子女学校、民办学校、公立学校和大学。从2017年987所到今年已经增加到超千所国际学校，从北京、上海、北京，一路往江苏、成都包括山东发展，从一线开始向二线流动。而最重要的区别，我们为什么选择两种不同的教育，（音）多所学校同时申请，尤其是浙江，可能跟上海不太一样，叫7选3，给了一个选择的概念，但仍然要学的非常多。但是对于我们的课程来说相对难度降低。难度低，课程丰富多样开始挖掘潜力。

　　以我们学校为例，在中国国际学校必然有中国特征，我们也不例外，多元的发展是我们的特征，所以整个学校也会因为课程的多样化而进行多元发展。包括师资、语言、素养以及升学都会采用多元化培养学生。在这升学中我们能给他们什么？其实就是全方位升学，多语种、多元化，同时要考虑升学。课程多元我们要针对不同学生，针对不同的留学方向选用不同的课程，而这些课程最终为学生奠定就是可以走到不同的世界去。

　　比如我们学校可以去往欧美留学，所有英语为主流的国家地区均可以成为升学目标。但是多元化不仅仅聚焦欧美，因为疫情影响很多欧美国家不是首选，家长可能也看看小语种，比如韩语、日语、西班牙语，这种离的比较近，费用比较低选择更加多。尤其是韩国，400余所大学有7所世界200强，同时录取相当容易。比如我们学校录取基本上都能得到世界前200，同时奖学金升学比例有15%到20%，也就是入学当年奖学金可以直接抵学校。去年一开学就可以看到韩、日留学非常火爆，以及我们的社团俱乐部、学习为主体的规划，学生素养的规划，包括品格、价值观的树立，包括十大素养文明全方位培养学生。为什么有这样多元化的培养和建设，得益于一点，因为你有不同的课程选择，走的是国际教育，有这个时间和精力挖掘除了学业之外其他方面的表现。

　　对于升学规划，海亮是教育集团，我们有海亮教育公司，可以规划未来三年的升学指导课，可以在常规课程中铺设，家长不懂孩子懂，孩子对自己的未来规划可能比家长清晰。我们看到国际教育的优势，但是有没有挑战？当然有，尤其是后疫情时代。2019年1138所，2020年已经到了1300余所，国际教育快速发展，从一线城市往二线城市流入，从核心区域往郊区走，郊区学校越来越多为什么？土地、监管是一方面，因为有市场，市场有需求，而且市场多元化发展，所有这些都是目前市场中观察的变化。从一开始教育家办一个学校，到现在所有的国外品牌未来创新型，包括阿里巴巴等等全部建立，这就是中国国际化市场参与者多元化，因为这是热门的产业，带给孩子不一样的未来，所以多种类型的人物均参与其中。但是面临国际学校非常重要的发展，就是疫情对于很多国际学校来说确定是很多影响，上海也有关联。

　　同时教育员所可以有数十所学校，而整个中国目前30余个教育集团占据30%，所以集团化办学使得很多小的国际学校越来越难生存下去。另外是人才瓶颈，对人才要求相对较高，同时对于人才的培养力度仍然没有那么足，对于整个国际学校来说发展仍然是任重道远的。而在后疫情事后，我们不得不看到一个现实，就是美国大学在去年申请确定创下16年下最大的跌幅，这也是70年代第三大跌幅。这是疫情带给我们不可避免的影响，但这种影响下可以看中国孩子的发展。仅有不到7%的学生放弃留学，只有4%中国留学生放弃留学，而48%学生仍然选择留学，因为国际教育，国际的教育培训资源并不是因为疫情损伤，相反吸引力还是巨大的。

　　2020年3月26日，哈佛、耶律等8所学校有155名学生录取，将近2019年81人的一倍，因为申请率低了，我们优质的大学申请更好申请了。对于我们也是一样，我们有日本和韩国的留学，日本和韩国的留学创下历年来申请最优质学校之最。疫情期间，对很多同学是一个挑战，但更多称之为是疫情带给国际学校的机遇。国外一流大学申请率、成功率越发高了起来。日本给我们的感觉是什么？以前可能很困难，但是现在同等竞争者变少之下就凸显的非常明显，国外的很多学校放弃较多，对中国的国际学校是一个利好的信息。而课程的融合，融合国际双语体系内的课程模式，多元培养，也将是我们未来发展的一大方向，同时也能规避疫情带来的风险，多途径升学渠道。很多家长把学生送出国，但是我在去年、今年两年最难的升学中但其实是平稳的，会提供多元化的升学渠道，使得家长可以让孩子在中国就读国外院校。对于家长并没有因为疫情放弃，而真的是因为疫情得到更多机遇。国际教育行业机遇、挑战并存，如果克服这个挑战，抓住机遇是我们每个人思考的问题，同时也是我们带给所有家长更多、更有利的消息，希望可以给家长带来更多福利。

　　谢谢。

　　新浪声明：以上所有会议实录均为现场速记整理，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。

　　3月27日，“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”第二场即将在青岛举办举办，敬请关注！

　　新浪&微博2021国际学校春季择校巡展

　　青岛站

　　时间：3月21日 10：00--15：00

　　地点：青岛富力艾美酒店五层乐宴会厅

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