PYP校长王海斌：家长的教育认知决定孩子的未来|国际教育择校展|碧桂园十里银滩学校|PYP小学校长和双语小学_新浪教育

　　为帮助万千家庭解决孩子的升学择校难题，4月17日，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”在深圳深铁皇冠假日酒店成功举办。

　　展会当天，深圳及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；11位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识，规划孩子升学择校之路。在儿童互动体验区，孩子们欢声笑语，体验国际教育带来的乐趣。

　　碧桂园十里银滩学校副校长、PYP小学校长和双语小学校长王海斌在展会上发表了演讲，主题为“家长的教育认知决定孩子的未来”,他指出，教育的本质是让孩子做最好的自己，要好好审视学校和家长的教育认知。其次，教育要秉承三句话：1.中国灵魂，世界灵魂。2.教育的三句话：一教知识，二授方法，三给舞台。3.孩子的素质是炼出来的。对于择校，他建议家长一定要做到理性的思考，清醒地选择，核心是教育认知。

碧桂园十里银滩学校副校长、PYP小学校长和双语小学校长王海斌

　　以下为王海斌的演讲实录：

　　各位家长中午好！我是碧桂园学校的一位校长，目前在十里银滩。我做老师35年，研究国际教育20年。今天的演讲因为只有20分钟，我就讲四个字，教育认知。

　　校长的教育认知很重要，老师的教育认知很重要，家长的教育认知我认为也很重要。思考一个问题，在座的家长想过没有？你生孩子、养孩子让他受教育本质是什么？

　　请家长一定要思考或者记住这句话，教育的本质是让孩子做最好的自己，我的孩子是大象，做最好的大象；我的孩子是鱼，做最好的鱼；我的孩子是个草，做最好的草；是一棵树，做最好的树。

　　问题来了，我们的中国家长是这样的一种状态，再继续看，再往下看，还看。请问在座的家长，他们是不是你们的影子？为什么是这样？想过没有？你的孩子是大象你都这样，合适吗？

　　再看一个上海有一位家长辅导孩子做作业，与孩子产生了冲突，家长的办法是不想活了，跳河轻生。我们中国家长到什么程度？为什么会这样？再看看我们的孩子，大象，痛不痛苦？大象都痛苦，老虎怎么爬树？狮子怎么爬树？

　　我讲的第一个认知的问题是在座所有人记住教育的本质到底是什么，如果我的孩子在学校所受到的教育不是做最好的自己，真的要考虑我的教育认知出问题了吗？考虑要不要换种选择？

　　第二个教育认知，叫教育走向。我希望大家记住，很简单，机器人取代人工是趋势，30年以后半数的工作岗位被机器人取代，我们的孩子怎么办？学校教育怎么办？家长怎么办？思考过这个问题没有？

　　答案在这里。前面校长讲到软实力，如果目前的学校重视这个，不要考虑选择学校，如果孩子学校不重视，你在家里重视，你也可以不考虑选择学校。

　　我研究IB20年。什么叫IB？国际教科文组织为了帮助联合国外交官子女读书，1968年创建了IBDP的大学预科。结果在这种课程里面学习的孩子受到了一流大学的青睐。1994年创办了中学，1997年创办了PYP小学和幼儿园。为什么这个教育是国际教育的领跑者？因为从1968年开始就重视软实力的培养。

　　第三，教育的本质、教育的走向怎么培养孩子？是12个字：保证基础、发展个性、服务社会。这12个字我告诉不懂的人仅仅意味着12个字，懂的人明白含金量100年以后还会按这个路走的，这12个字哪里来的？1994年，我应聘广东碧桂园学校开始。这12个字谁提出来的？广东碧桂园学校的第一位校长廖校长提出来的，它的结果怎么样？大家都知道碧桂园杨国强，杨国强的成功耕耘在这12个上。

　　因为这12个字早就了现在碧桂园集团，它背后的故事我们今后可以专题来讲。这12个字的威力在哪里？你的孩子是大象，保证大象的基础，学会做人学会做事。让你发展个性让你做一个真正的大象，做了大象不够，学用一致，为自己服务，为社会服务。

　　如果我的孩子是一根草，保证做草的基础，做一个最好的草，服务于自己，服务于社会。我们知道目前国际教育非常棒，为什么？中西融合，这12个字也是中西融合。我们用老校长说的是1+1等于1，用调皮话讲是不管吃的是猪肉、牛肉，最后变成自己的肉。

　　我们目前所走的路绝不是模仿，在继承的基础上吸收最后成为有特色的自己的教育。我做校长开始，1998年开始一直到现在，我一直践行三句话，我的家长非常认同。第一句话中国灵魂，世界灵魂。

　　明确告诉大家现在周边所有的国际学校所研究的提的教育理念离不开这八个字。我2005年提出来了，有朋友校称说王校长应该注册专利，至少值8个亿。我要讲的是值多少钱我认为不重要，关键是教育认知。

　　第二句话是教育三种境界。

　　一教知识，二授方法，三给舞台。

　　最高的境界是给舞台，我做学生的时候我感受到老师教我的更多是知识。

　　我做老师的时候，我研究的是教学方法、学习方法，1998年以来我做校长我感觉前两个是不够的，需要给孩子舞台，中国有一句话叫授之以鱼，不如授之以渔，在这个基础上我创造了第三句话，更不如授之以鱼塘，如果你眼前摆的三个东西与一个捕鱼的方法，一个捕鱼的场地，你说孩子会选什么，肯定是捕鱼的场地。

　　因为在场地我自己捕鱼，自己创造方法，我自己培养我的软实力，这不是主动学习嘛。我可以说这句话也会影响中国教育的100年。

　　第三句话，孩子的素质是炼出来的，绝不是练习的练，给舞台会更精彩，举一些例子，我有一个四年级的学生，广州的，应该是温州的孩子，上过中央电视台6+1，为什么能上中央电视台？大方自信，四年级从小经历无数的舞台。

　　还有个孩子广州的，四年级，他是八岁组的世界高尔夫锦标赛冠军，他来我这读一年级的时候爸爸带着他来，爸爸跟我说王校长，我有一个特殊要求能不能满足，他说我的孩子半天在你这读书，半天跟我去练高尔夫，如果你是校长你怎么回答，同意还是不同意。

　　我当时说问问老师，语文、数学老师告诉我没有问题，英语老师告诉我有问题，因为英语没有时间的保证学不好，有什么办法解决？他说可不可以尝试每天去练高尔夫的路上在车上指定听我的英文碟，办法很好，于是4年孩子的学科很棒，高尔夫更棒。

　　前段时间我在惠州碰见一个学高尔夫的孩子，我问你认不认识这个孩子，他吓了一跳，他说这个人是我的偶像。这个孩子是深圳的，一年级在深圳读，二年级在我这里，他来的时候跑到我面前，我是不是全校最差的，他的班主任告诉我这个孩子说话吓人。

　　但是，一段时间以后，翻天覆地的变化，我经常讲这叫丑小鸭变成白天鹅，你看看他，一段时间以后他老远碰见我，我是不是全校最棒的。为什么这样？看图片，英语配音，一流的，不是全校一流、深圳一流，我认为是全国一流，你见过他的英语主持，你肯定是过目不忘。

　　这样一个优秀的孩子为什么来的时候不自信，我问过父母，原来是一年级的时候，老师上课不听，老是捣蛋，在老师的眼里是差生，孩子自卑，来到我这里你像大象就像大象一样，是草就像草一样。

　　还有个孩子是潮汕人，有一天在教室门口我碰见他，他在唱歌，唱的非常美，他告诉我班上还有几个人唱的好，我说全到我办公室来一趟，这4个孩子唱的真棒，我灵机一动我说你可以在全校组织一场四人的专场演唱会，他们很高兴，好啊，然后蹦蹦跳跳的从我办公室出去，在我四楼空教室里面把所有的桌子拼在一起当舞台练，练了一个多月。

　　跑到我办公室来，王校长我们练好了，可以举行专场演唱会了，我说好啊，你们接着去准备吧，所有的都需要你们准备，我只做啦啦队，他听我的，一个月演唱会开始，我们的公众号上有这4个女生的演唱会，可以看看，非常的漂亮。

　　舞台上孩子精彩的不得了，由于学校给了舞台，这两个学生相声全部自己组织的，戴的围脖是纸巾，是4个女生的特邀嘉宾。在这种学校孩子的舞台特别多，我从来不讲话，期末总结会我从来不讲，学生主导，自己用自己喜爱的方式把自己这个班一个学期以来的优点、缺点用喜爱的方式表达，于是小品、相声、新闻联播、采访面对面各种方式都出现。

　　这是当时学生主导的一个场面，他们的作品原创性我认为比中央电视台的作品都好。

　　时间问题，我讲讲课程，乔木和灌木的区别，这是我创造的，我相信这个区别也是影响很多人。乔木参天大树，灌木最高长16米，灌木长不高的原因是地面就开始分支，乔木长的高的原因是分支距离地面较高，有明显的主干，树是这样的，学校也是一样。

　　如果把学校比作一棵树，课程就是分支，如果你过早的分支，过早的分科学习，学的知识零碎，缺少联系，缺少后劲，这样的人就是灌木心的人，如果你晚一点分支，先进行一段整体化学习，汲取营养，卯足后劲，再来分支，这样培养的人就是乔木型的课程。

　　举个例子，这是我PYP小学的课程，两部分，第一部分超学科主题探究，中文、数学、科学、人文、历史、地理都占了2/3的时间，像乔木课程。

　　我的小学课程在这里，再看传统小学的课程分的非常细，它就是灌木课程，这种小学的课程就是这种阶段，你有这种教育认知，你就知道你的孩子该做什么选择，如果没有这种认知，你的选择会让你迷惑。

　　在我这个学校是一条龙办学，不是求大，是有道理的。

　　在我这个学校，各级中小学的学生探究活动特别多，不仅在教室内，一定要走到教室外，不再注重第二手资料学习，一定要有现场探究。人除了被动学习还要有主动学习，今天我讲你们听是被动学习，效率是30%。如果把今天讲的记下来回去讲给朋友听是主动学习，可以达到90%。

　　你的孩子被动多还是主动多？如果你的孩子被动多一定要重视。在碧桂园体系里面的学生考入世界顶级大学生的是百分之百，今年99.91%可以进入世界前50的大学。

　　还有一个学生一年级读国际班，二年级读了PYP国际班。父母不同意，哥哥读了国际学校，为什么妹妹还要去读，长大了在国外工作不回来。我说现在读PYP教育可能不回来，但是我愿意，为了让你读更好的。妈妈有这样奉献的精神，未来会自我奉献，这叫家风。最后考了康乃尔大学，是碧桂园第一个被顶尖大学录取的。

　　国际班和国内班，两条龙家长自由选择，初三之前自由兑换。我们高中有DSE、IFD、ALeevel等5个口。

　　今天讲的是择校，家长一定要做到理性的思考，清醒地选择，核心是教育认知。60年代的家庭教育的比重占20%，90年代以后家庭教育比重50%。我读书的时候教育是雪中送炭，有书读了不起。现在的教育是锦上添花，谁都有书读，锦上添花怎么添？谁来添？家长承担了50%的责任。

　　谢谢！