北京赫德学校总经理 Audrey Shi：优先培养能力和品格

　　4月10日，为助力学生和家长合理规划教育路径、解决升学择校难题，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”首场展会在北京富力万丽酒店成功举办。

　　活动当天，北京及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；12位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识，助力学生和家长一站式解决择校难题、规划国际教育之路。

（北京赫德双语学校总经理 Audrey Shi）　　

　　以下是北京赫德双语学校总经理 Audrey Shi的访谈实录：

　　主持人：各位新浪网友，大家好，这里新浪微博2021春季国际学校择校巡展北京站的活动现场，今天我们非常荣幸邀请到北京赫德双语学校总经理 Audrey Shi。欢迎您，首先请您跟我们网友打个招呼。

　　Audrey Shi：各位网友，大家好，主持人，您好。

　　主持人：首先孩子进入国际化教育环境中会遇到怎样的挑战，应该如何应对？

　　Audrey Shi：这个问题相信很多家长都是比较关心的，当然分不同的年龄段，有幼儿园、小学、初中、高中什么时候进入到国际化教育，可能会有一些差别。总体来说，如果从比较传统的教育转轨到国际化教育，首先面对的可能是从被动管理到主动发现，孩子需要自我管理，这个点对于很多学生包括家长都是蛮有挑战。以前在公立学校或者传统教育体系里面，很多东西都是给定的，你只要这样做，按部就班就可以了。但是在国际化教育里面，有很多不同的发展方向，学校有很多课程的选择，活动的选择，未来包括升学也有很多选择。孩子怎么样发现更好的自我，或者在赫德讲叫找到那件让你不厌其烦的事情，找到那件让你听到这件事情以后眼睛闪闪发光的事儿，这个是很重要的。所以对很多学生来说是一个很大的转变和挑战。

　　另外一个方面比较突出的，尤其是在小初阶段，如果进入国际化教育，很多家庭或者很多孩子会有一个误区，国际化教育是不是英文越来越好，或者有很多核心学科，中国家庭特别在意的比如说理科、数学、物理，到底是中文学，还是英文学，到底用哪个语言学。语言学习的先后或者第二语言学习的先后，和学科的一些知识、能力拓展上面，有时候家长会有一定的困惑，这可能是比较大的两个挑战。

　　主持人：贵校都设置了哪些特色课程，国际学校的课程究竟培养的是学生怎样的能力？

　　Audrey Shi：这个问题可以接着上面来说，在赫德有一句话，叫在学习中学会学习，在生活中塑造人格。其实一方面性格能力的培养，另一方面还是学习知识本身，扎实知识还是很重要的。首先学术类的课程设置，很多学校大同小异，都是那些科目，如何学有很大的区别。赫德经常强调像扎实的一些核心科目，数学、科学，在幼小初段，还是希望由中国老师教授，双语方式输出。什么意思呢？就是复杂的科目，有些是自带逻辑，比如说数学，数学也是一门语言。用第二语言来学习数学，本身就是一个孩子小的时候比较困惑的事情。我们希望孩子们用中文进行复杂概念的输入，同时用英文来做输出，比如说做展示，做作业，培养他们作为中国人自我认同是特别重要的。

　　除此以外，人格品格培养方面，包括兴趣发展方面，我们学校会开设一些特色课程，比如说设计思维，或者steam等等提高创意，发挥他们个性的一些课程，包括艺术体育类的，我们有平面设计，有中文美术，英文美术，有戏剧，也是我们一大特色。除此之外我们体育方面有高尔夫，网球、游泳、击剑、壁球等等，让孩子们找到他喜欢的项目，全面发展。

　　除了学科和艺体类的，赫德有一个特色的设置，也是我们特别强调的，因为刚才讲到孩子对于自我规划、自我发展有一定的困惑，所以我们有专门的导师，或者导师相对的导师课，每个孩子有自己对应的导师，不是班主任，因为这位导师是学科的老师，他会根据孩子的情况上课安排学习，导师们之间也会对孩子做交流，还会跟家长做交流，这也是我们课程一部分。

　　主持人：您认为家长选择学校过程中有哪些择校的非常规套路需要注意的呢？主要关注哪些维度？

　　Audrey Shi：我是这么觉得的，现在国际学校选择过程中，或者国际化学校选择当中，有很多不同的选项，家长们也会挑的眼花缭乱，除了常规的看师资、理念，毕业生成绩等等，大家都知道。我自己觉得有几个需要避免的坑。

　　第一，不能只看升学成果或者只看能够给你保录到什么样的学校。既然大家选择学校，而不是机构任何培训班或者中介，一定是希望孩子在这个过程中获得一个完整的就学和就读体验。如果一个学校只强调能够保录学生什么样的大学，家长们就要警惕一下，除了这个以外，学校能够给孩子提供怎样的全人发展。这是非常重要的。

　　第二，可能家长不能简单的看学校是什么课程，AP、A-level还是IB，没有一个最好的课程，不是说这个课程，我听朋友说是最好的，它就是我孩子应该选择的，应该选合适的课程。每个孩子的学习情况、中英文水平，擅长的学科，未来升学方法，国家、专业都不一样，家长们选择适合您孩子的学校，而不是听到别人说所谓最好的课程。

　　第三，老师方面，赫德强调不同的学科，在不同年龄段，不同适合的老师，很多学科并不是说这个学校外教多，或者所有课都是英文上的就是好的，适合中国孩子的进度才是好的。赫德英文比例是随着年级增高逐渐提高的，在学科排布上有一个非常谨慎的设置。这是家长需要避免的几个误区。

　　最后总结一下，我想和大家分享的，今天您的孩子不管是小学、中学，甚至是幼儿园，他未来走上社会可能是2040年，2050年，最终到退休要2080年。2080年，他从事什么样的工作，这个工作今天肯定不存在，所以他的能力发展是特别重要的，某种程度上能力和品格是优于目前眼下现实知识。所以您挑选学校过程中，注意看的就是学校目标设定，它的培养方向、课程设置，是为短期眼下升学目标服务，还是为长期孩子个人发展服务的。这个是特别重要的。所以我会建议大家把目光放到2080年，通过2080年，您希望您的孩子有怎样的生活，和怎样的成就，怎样的幸福，来倒推，今天这所学校的设置是不是您想要的。

　　主持人：非常感谢，今天的访谈到这里就结束了，非常感谢您的精彩分享，感谢各位网友的观看，谢谢。

　　Audrey Shi：谢谢大家。