上海英澳新国际高中柏萍：让孩子遇见独一无二的自己

　　10月24日，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校秋冬择校巡展”在上海龙之梦万丽酒店成功举办，为上海择校家庭搭建与学校沟通的桥梁，解决择校忧虑。

　　名校荟萃，亮相择校展。本场展会汇聚了上海及周边优质的公办校、民办校，上海市世界外国语中学、领科教育上海校区、WLSA上海学校、上海七宝德怀特高级中学、宋庆龄学校中国部高中等30多所学校集体参展。展会上，11位国际化学校的校长、教育大咖对国际化学校的教育理念、育人方法发表了自己的观点，赢得了参展家庭的喝彩，家长们纷纷表示受益匪浅。

　　（上海择校展演讲厅 座无虚席）

　　上海英澳新国际高中总校长柏萍在展会上发表了演讲，主题为“让每个孩子遇见独一无二的自己”，她认为教育的本质就是希望孩子们成为鲜活的生命体，用正确的方式来做正确的事情。

　　以下为上海英澳新国际高中总校长柏萍的演讲实录：

　　我今天跟各位家长和孩子们分享的主题是：让每个孩子遇见独一无二的自己，我们这代是在网络长大的一代，他们知识面广、个性张扬，在他们的身上，有着逆成人化等显著特点。

　　面对这样特点显著的孩子，我们的教育何去何从？美国著名心理学家杜威曾经说，最好的学校就是一个雏形的社会。学校教育教学的方方面面，最终无一不是聚焦在给孩子们提供广阔的平台，我们希望孩子在这个平台之上有自己个性化的发展和张扬。

　　教育的本质就是希望孩子们是一个个鲜活的生命体，最终有一天脱离家庭，脱离学校，走进社会，用正确的事情，用正确的方法来做正确的事情。对于我们出生在60年代、70年代的人来说，我们接受的教育更类似于工业化上的流水线，统一的标化，统一的模具，我们被培养成为了适合社会各行各业发展的有用的产品，但是我们身上缺乏个性，缺乏创造力。

　　我们今天的教育更像是农业，我们播种了一个个不同的种子，给予种子成长所需要的土壤、阳光、水分、营养，有的种子开出鲜艳的花朵，有的种子长成参天大树，有的种子开花结果，不管怎样，一切都是最美好的。因为每个孩子，每个家庭都与我们期许的模式，让孩子们长成未来的样子，教育的本质不就是让孩子终其一生，遇到那个越来越独一无二的自己吗。

　　记得有一次，在听包玉刚学校的校长吴子建做办学理念分享的时候，有一个细节。包校的孩子在入学的时候，总是会被问到三个问题：第一你和别人一样吗？第二你和别人有什么不一样？你喜欢和别人不一样吗？三个问题的背后不是反映的教育本质吗？我们就是希望孩子扬长避短，在未来人生中以最喜欢的样式，把自己培养成自己喜欢的样子。

　　我和老师交流的时候，经常启迪他们，你有没有发现孩子身上独特的地方，这个独特的地方能够被放大吗？这个独特的地方如何被放大？当一个孩子，独立的生命体，内心的小宇宙被点燃的那一刻，会以自己的方式无限成长，乃至绽放。

　　对于整个人类社会而言，不同的种族、地域，我们的教育目标，在很多地方是相通的，我们希望未来的孩子具有独立性，富有同理心，做事充满热忱，他们善于合作，富有创意的，做事投入的，充满自信的，是自我欣赏的，对自我和他人宽容尊重的，是一个正直的人。

　　除了这些共性的东西，我们更希望未来的孩子是独一无二的，是独特的，只有这样人类社会才会百花齐放，才有更灿烂的文明，才有长江后浪推前浪，才有人类历史车轮的滚滚向前。

　　上海英澳新国际高中始终秉承：有爱就有教育，让每个孩子遇见独一无二自己的办学理念，我们形成了自己独特的smart学生培养目标，我们希望学生在smart的六个方面不断锤炼，成为具有家国情怀、国际视野、精英气质、学子风采的孩子。

　　上海英澳新国际高中，每一位老师的职责，每一个老师应该做的就是助推孩子成为自我成长的CEO，学校的所有教育教学管理模式，都要秉承更多学生视角，这是我们办学出发点和着眼点。我们打造人人都能成材，各有各的舞台的办学理念，我们希望在成长过程中，找到自己伟大的地方。

　　我们教育的主体是孩子，教育核心是孩子，六位一体的学生支持模式，比如每个孩子有自己专属的电子成长档案，每个孩子有自己专属的升学导师，每年开学和放假的时候，做的最重要的事情就是和自己专属升学导师面对面进行沟通，我们探寻内心深处独一无二的自己，不断发现自我，成长自我。

　　上海英澳新国际高中也是英国文化教育协会的伙伴学校，我们授权成为上海所有国际高中中，唯一一所可以作为雅思考点的官方学校。我们也是阿斯丹伙伴学校，也是每年阿斯丹所有大型比赛，或者是活动，都可以在英澳新校园举行。今年承办了阿斯丹，有史以来规模最大的2300人为期一周的世界学者杯的比赛，让英澳新学子有机会与优秀同行，与优秀同龄人同行，因为来自同伴的激励，有的时候是我们完全想象不到的。

　　我们学校建校五年成立了73个社团，我们把社团活动有机融入了爱丁堡公爵将的任务体系，我们和同济大学联合举办的，TI机器人社团，张江高科支持的博凯深化实验室社团，自己外教举办金日领袖学子论坛的社团，这些深团在爱丁堡公爵奖评选基础上，给孩子们更多话语权，孩子们有了更大发展，我们希望通过活动可以培养他们迎战困难的能力，追求卓越的品质。

　　我们学校是EPQ的执行基地，EPQ是阿斯丹研究性自主性项目，我们希望通过孩子自主研究，发掘独一无二的自己。通过各类牛津夏校等入学考试体系，让孩子们在选择过程中，学会选择，追求成功的路上，也学会妥协，学会接纳其他同学的意见，在追求赢的同学，也学会输，为孩子在社会遇到的各种问题做好遇见，我们希望孩子在六位一体的支持模式下，高中三到四年中，成就独一无二的我。

　　我以今年6月份，这期毕业的学生为例，蒋金鹏同学，刚入学我们发现他特别喜欢唱歌，第一学期的时候，我们让他扮演了学校戏剧社哈姆雷特男主角，第二学期我们给他开了个人演唱会，第三学期学校推荐他参加了美国朱莉亚夏校，今年同时被伯克利波士顿音乐学院、美国柯蒂斯音乐学院、美国雅各布斯音乐学院等五所学校录取，并颁发首席青年艺术家成就奖，被当地报纸评价为“金嗓子朗朗”，这是进入国际高中以后，目标逐渐清晰，全方位获得英澳新六位一体成长支持体系的孩子。

　　在他被美国学校录取以后，开启了六位一体的全球申请优势，同时被加拿大多伦多大学、澳大利亚墨尔本大学录取。和他同班还有一个同学三年前进入我们学校的时候是区重点分数上下的孩子，虽然是一个女生，特别的调皮，但在她的身上我们感受了她与众不同的地方，她先后参加了阿斯丹举办的全球视野视频活动，研究的话题和地球变暖息息相关的。今年被美国加州大学尔湾分校录取。

　　徐梓晏同学，由上海市重点中学转学，小提琴十级，个性张扬、有很强的独立思考和探索意识。语言特别有天赋，学习A-level课程，并自学日语，EJU留考成绩优异，被日本早稻田大学环境学部录取。我们给每个孩子提供个性化平台中不懈努力。

　　办学五年来，澳洲VCE课程成为了中国的N0.1，四年来的A level课程，我们对标上海知名学校，与优秀同行。我们借助高校办学背景，向教育部提出4+0的国际本科办学模式，也获得了教育部4+0体制内外招生模式，我们去年开始开设美高+AP课程，今年是我们美高+AP课第二年。美国高校老师和学生面对面，真正实现AP课程作为大学先修课程的概念。

　　总之，学校无论从一年班A level课程和ACE课程，课程多元、升学多元，才能让独一无二的孩子有更多成长空间。

　　分享一个图，这是宾夕法尼亚大学的24小时图书馆，我们希望英澳新学子遇见独一无二的自己从自律开始。

　　这是国际学校的海滩Clean Clear公益活动，我们希望英澳新学子遇见独一无二的自己从公益开始。

　　这是日本学生旅游团在泰国清迈机场候机，我们希望英澳新学子遇见独一无二的自己从阅读开始。

　　这是伊顿公学特有的野地足球，我们希望英澳新学子遇见独一无二的自己从体育开始。

　　一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点，让每个孩子都能在将来遇见独一无二的自己！

　　（完）

　　新浪声明：以上所有会议实录均为现场速记整理，未经演讲者审阅，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。

　　“新浪&微博2021国际学校秋冬择校巡展（北京场）”将于10月30日在北京富力万丽酒店三层举办。届时，近百所北京优质国际学校、公办学校国际班将集中亮相，家长可直接到场跟心仪学校面对面咨询！

　　北京择校展信息：

　　时间：10月30日 10：00--15：00

　　地点：北京富力万丽酒店三层

　　点击报名：

　　https://9122860485826.huodongxing.com/event/9608609431511