康福教育刘煜炎：扎根于中华的科创人才培养观

12月4日，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校秋冬择校巡展”在北京富力万丽酒店成功举办，助力京城家庭深入且全面了解新时代下的国际教育，解决孩子升学择校难题。

　　展会汇集了众多优质学校，北京市鼎石学校、北京市第八十中学国际部、常熟UWC、北京世青国际学校等知名院校集体亮相。此外，13位国际学校校长、教育大咖围绕国际教育理念展开演讲，演讲厅座无虚席。升学政策、留学规划、择校技巧、国际课程等领域的资深专家现场为参展家庭提供一对一咨询服务，规划孩子升学择校之路。非遗文化大讲堂、儿童互动体验区开拓了孩子的国际视野，提升孩子的动手与思考能力。活动也吸引了众多家长前来咨询，演讲厅人山人海，场面甚是爆棚。

　　以下为康福教育董事长、凯博外国语学校总校长、剑桥博士 刘煜炎的访谈实录：

康福教育董事长、凯博外国语学校总校长、剑桥博士刘煜炎

　　主持人：各位新浪的网友大家好，这里是新浪微博2021国际学校秋冬择校巡展北京站的活动现场。今天我们邀请到的是康福教育董事长、凯博外国语学校总校长、剑桥博士刘煜炎，刘博，欢迎您，首先请您跟我们网友打个招呼。

　　刘煜炎：网友们好，主持人好。

　　主持人：您好。《民促法》里鼓励民办学校要提高办学质量和办学特色，满足多样化的教育需求，您认为一所具有增长潜力和备受家长认可的国际学校应该具备哪些特质呢？

　　刘煜炎：这是目前社会关心的一个重要问题，就是在《民促法》强调民办教育服务于国家高质量的发展情况下，就使得民办教育跟国际教育必须要走上一个非常健康、非常高质量的、非常有特色的发展道路。在比较发达的西方国家，公办学校都需要提供公平和均衡的教育，让孩子就近上学。我们国家还提供了另外一个公平，就是机会公平。

　　公办学校为老百姓提供一个保障性的、公平性的、普惠性的教育。我们作为民办学校，作为国际化的学校，收费比较高，它就只能够走向一个高质量、高端的和高特质化的多元性服务学校，不能够像国内很多普通的民办学校那样，走的是补充性的教育，只是在公办学校不发达的地方，市场空缺提供了这么一个需求，比如农村小城市做的民办学校。但国家高速发展的今天，在市场空缺地带去做一个低质量的、均衡性的教育，就没有太大的空间了。

　　所以说国际学校作为相对高收费的学校，它应该服务于特别高质量的发展，尤其是富有前瞻性的家庭、条件比较殷实的家庭，为他们家族的产业，为国家的未来发展储备人才。我觉得公办学校跟民办学校最后肯定会分化，民办学校最终会提供高质量的、特色化的教育，而低质量教育将会退出市场。公办学校应该提供保障性教育，让老百姓花便宜的学费放心上学，这样就是国家教育有序合理的布局安排了，这大概是未来的大趋势。

　　主持人：好的，谢谢您。刚才提到国际化学校的办学特质，您可以简单介绍一下贵校的办学特色有哪些吗？

　　刘煜炎：我们是一个私立学校。很多的私立学校为了追求规模，他们就选择社会学、人文科学、艺术、体育的学科来发展孩子。孩子因为家庭条件比较殷实，他们为自己的核心优势发展而学习的欲望就会小一点，因为家里不缺钱，将来也是有保障的，这样家庭的孩子就容易选择走艺术类的、体育类的、非常个性类的、小众化的发展方向，完全是满足个人的兴趣了。

　　我的家长中有一群中间的力量，中产阶级高知分子，他们家庭虽然也很殷实，基本上属于是工薪，或者是小的科创企业类的。他们不像一些大的企业集团，抓住了中国房地产开放改革和矿产，计划经济到市场经济改革的一个第一波红利，变成暴富性的家庭，他们家的孩子上学不求未来的发展，他们的家庭过于优厚之后，孩子不好好学习，而是特别喜欢艺术，特别喜欢音乐。

　　但是我办学就选择科创方向，中国还没有走到世界人均GDP最高，还没有走到原创科技压过美国、压过西方，所以我们国家的国民还需要通过教育继续前进，继续奋斗，革命尚未成功，同志仍需努力。所以我选择科创教育，培养孩子有独立思考、批判思考、创造思考和坚韧不拔的意志，又扎根于中华民族文化的人文价值、世界价值观，按照这个方向来培养孩子，不走那个高大全的，不走那个过于多元的私立教育的方向，专门走这么一个方向，为中国未来的科教兴国、为中华民族的崛起，培养我们社会主义的核心竞争优势和人才。

　　主持人：好，谢谢您，双减政策规定聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动，这一系列的政策对于国际学校师资建设有哪些影响？贵校在师资建设方面的优势是什么呢？

　　刘煜炎：怎么聘外教，聘多少外教？可能国内有很多国际学校，他们的办学立足点就是外国课程、外国教师、外国校长、外国体制、甚至于外国的走班模式，好像觉得办国际学校就要全盘西化，全面照抄西方的教育模式。我在英国待了11年，去过很多不同国家，我儿子在英国也接受过普通的小学教育和初中教育，后来到私立学校接受重视科学的国际教育，就是GCS跟A-level，后来考进剑桥大学。所以从我的经验来讲，我觉得西方国家的这些老师，他们要是跑到中国来的话，一般可能是人文科学类的、艺术类的老师占得多一点。因为在西方，如果你的科技水平很高，计算机水平很高的话，你的工作是根本就不愁找的，会有非常高的工资，非常好的就业，非常优厚的生活和非常好的职业前景，所以说他们可能不太会来中国。我认为会来中国的这些人可能大部分都是语言类、历史类、艺术文化类专业的，所以我在初期办学就定了一个方向——科创路线，不以外教作为我们主流教师，而只以外教作为我们语言类教学的教师，尤其是口语文科的课程。所以说用不用外教，允不允许用外教，怎么用外教，对我们来讲影响不大，因为我们只用了外教来教语言，尤其是口语的教学，对于科学类的教学全部使用是海归，或者是国内985、211的大学毕业的硕士以上学位的高材生来我们学校，经过我们的培养之后任教，所以这个双减政策对于外教的限制对我们学校没有任何影响。

　　主持人：好的，谢谢您，谢谢刘博的精彩分享，今天的访谈到这里就结束了，也感谢各位网友的观看，谢谢。

　　刘煜炎：好，谢谢大家。

　　新浪声明：以上所有会议实录均为现场速记整理，未经演讲者审阅，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。

　　至此，新浪&微博2021国际学校秋冬择校巡展北京站圆满结束；线上，新浪&微博教育将继续服务万千家庭择校需求。家长们在微博上搜索#国际教育择校展#话题，通过“择校地图”、“校长来了”、“择校百问”、“择校头条”四大板块，足不出户便可一键了解全国优质学校；同时，还可以通过《校长朋友圈》线上直播栏目，线上连麦心仪院校校长、老师直接交流。“国际学校家长圈”官方公众号和视频号，以及“国际学校圈”官方微博，将全年不间断为全国家庭提供国际教育最新动态和全方位服务。