苏州山峰双语学校钱春梅：开设多彩拓展课程 放飞缤纷青春个性

　　10月23日，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2022国际教育秋季择校巡展”在苏州W酒店成功举办，为苏州择校家庭搭建与学校沟通的桥梁，解决择校忧虑。本场展会汇聚了苏州及周边优质的公办校、民办校、外籍人员子女学校，众多深圳家庭前来咨询。

　　此外，多位国际化学校的校长、教育大咖对国际化学校的教育理念、育人方法发表了自己的观点，赢得了参展家庭的喝彩，家长们纷纷表示受益匪浅。苏州山峰双语学校钱春梅参加了本次活动，以下为访谈实录：

　　主持人：提到个性化教育，贵校都有哪些特色课程和教育方式可以实现呢？

　　嘉宾：每位学生都是独立发展的个体，苏州山峰双语学校秉承“以人为本、以学定教”的教学理念，建构“关注个体，尊重个性”的教育体系。

　　苏州山峰双语学校在优质高效实施新课标课程基础上，充分挖掘利用校内外资源，补充开展丰富多彩的拓展类课程，为学生提供良好的发展空间和广阔成长舞台，让学生全方位、多角度地展示自我风采，在自立自强、自信自律的成长道路上阔步前行。

　　充分认识开展拓展课程的意义作用，是办好拓展课程的基础和前提。开展拓展课程，是帮助学生掌握学习知识的有效途径。它既是学校日常教学的重要组成部分，也是帮助学生加强理解新国标课程内容的有益探索，更是确保学生综合素质全面发展的重要保障，在学生的全面发展与个性化发展过程中，具有不可替代的作用。同时，拓展课程是培养学生阳光气质、塑造美丽心灵的有益课程模式，对增强学生的抗挫折能力，强化学生自信心，磨炼学生意志品质，提升团队协作和创新精神等方面都有显著的作用。

　　尊重学生个性按兴趣爱好设置课程，是办好拓展课程的关键因素。幼儿园阶段的核心课程分为跨学科主题探索活动、运动活动、生活活动、自主游戏活动。结合核心课程，从学校指导和学生自我成长两个维度出发，分别开展特色课程和成长课程。特色课程包括创意艺术课程、科学探究课程、体能活动及体能兴趣课程等多个方面。自我成长课程围绕“发现我”、“成就我”、“奉献我”、更好的我等主题，开展才艺大展示、辩论辅导、阅读马拉松、传统文化日、情绪管理、金钱管理、时间管理等主题课程。

　　小学在开足开齐国标课程的基础上，对必修课程进行了拓展延伸，设置阅读与演讲、魔法数学 、STEM等校本课程。选修课程则根据学生的兴趣爱好，自主选择，开设足球、古筝、小提琴、航模、编程等70多种体育、艺术、科技类课程。在此基础上，在拓展课程中设置丰富多彩的礼仪课程、户外课程等，确保学生每个学期都收获不一样的研学体验，帮助学生个性化发展。在体育节、科学艺术节、合唱节、外语节、阅读节、爱心节、数学节、儿童节等活动中，我们通过各类主题，培养学生的领导力、协作力、学习力、创新力和表现力。

　　初中在扎实落实国家标准课程的同时，尊重学生个性天赋，开发四大特色大课程体系，即选修课程、学术课程、融合课程和德善课程。选修课程分为体育、艺术与文化三大类，有校队和社团两种组织形式。每天一小时选修时间，旨在让每个学生都能拥有强健的体魄，优雅的气质，高尚的生活情趣。初中部广雅课程旨在因材施教，科学而系统地培养拔尖创新人才，让富有天赋的学生得到适合自己能力的教育。学术课程致力于扎实学生的基础知识，挖掘学生的科学思维，激发学生的创新探究力，培养富有科学探究、合作交流、民族责任意识的英才少年。学术课程主要包括以中小学、初高中衔接教育为切入点的衔接教育课程，以中英文阅读为积淀点的中英文学术经典阅读课程，以学科竞赛思维为训练点的竞赛训练课程。初中部融合课程是以国内义务教育课程为核心，融合中国文化和国际教育理念，以学生为中心，采取探究、体验的学习方式，培养学生的自律意识及终身学习的能力。为学生进入高中国际课程，以及世界名校奠定坚实的基础。初中部通过一系列丰富多彩的德善课程，让学生在户外研学、社会实践和公益活动中，巩固学习经验，领会做人之道，学会生存之法，通晓共生之理。旨在全方位开启学生情智，激发互助精神，帮助学生建立自信与诚信，增强他们的社会责任心与社会担当意识，成为胸襟开阔、有批判性思维的复合型人才。

　　高中部在提供高品质的国内和国际教育之余，不仅开设升学规划课程、学术背景提升课程，更在每周一到周四开设CCA，ECA社团活动课程，课程内容包括球类、练体类、学科类、体验类及艺术类等，让学生以兴趣为师，探寻属于自己未曾发现的闪光点。 

　　理清各类别课程体系定位与作用，是办好拓展课程的重要保障。在课程形式构建上，整个学校课程体系构建由“基础必修课程、拓展选修课程、特色链式课程、综合实践课程”组成，形成学术课程校本化、选修课程超市化、特色课程链式化及活动课程常态化的课程形式。学术课程校本化是一项长期的课题，比如语文课，在国家课程基础上，根据不同的学习年段特点，学校进行了校本的研究，融入了绘本、演讲与写作、国学等课程。在选修课程方面，共有七大类：挑战、竞技、创造、研讨、给予、博雅、表演，并采用学校专业教师提供和头部学生组建课程双模式，进行具体课程的设立。学校充分利用十五年一贯制的优势，在艺术、体育、阅读、外语等方面形成了链式化特色课程，各科目从幼儿园小学到初中高中具有连贯性，以问题为轴心，围绕问题一步步地深入推进，使得学习有计划、有目标、有层次。在活动课程方面，学校常态化开展校园节系列活动、学术活动、劳动课程、行知课程及大师进校园等课程。在完成新国标课程基础上，学生可根据自身兴趣爱好与求学意向，选择不同的课程体系，“条条大路通罗马”，走向成功之路。

　　每个孩子的成长环境和路径都是不一样的，我们不能依靠一套模式去培养所有的孩子，开展丰富多彩的拓展课程，正是对发展个性化教育的有益探索，也是培养学生爱国情怀、社会责任、创新精神、实践能力的有效途径。

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