致知学校副校长鞠琳琳：学校选择和留学申请的“道”与“术”

　　3月25日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2023国际教育春季巡展·北京站”于北京富力万丽酒店成功举办。北京优质学校亮相展会，上千组家庭前来逛展，近70所全国及北京民办国际化学校、外籍人员子女学校、公办学校国际部等多元化、多类型优质学校参与了本次活动。

　　此外，18位国际化学校校长及专家分享了学校的办学特色、教育理念及学生的成长案例，对当下国际化教育发展的变化与方向进行了全方位的解析，参展家庭纷纷表示受益匪浅。北京市朝阳区致知学校副校长鞠琳琳参加了本次活动并接受了专访，以下为访谈总结干货：

　　北京市朝阳区致知学校副校长 鞠琳琳

　　以往我们更关注于孩子的学术成绩和标化成绩，在海外升学这条道路上似乎“卷”也是无可避免，北京市朝阳区致知学校副校长鞠琳琳认为，留学申请需要更多地看到“道”，展现出孩子的软技能，才能让学校在招生中眼前一亮。

　　01 留学申请的“道”与“术”

　　当我们了解海外院校对于中国学生的要求的时候，大多数的时候我们都是在谈论“术“的层面，这里边包括了很多可以量化的指标，例如学生的GPA，也就是他在校的成绩；例如他的标准化英语成绩，像雅思分数，托福分数；例如学生如果已经在国际学校就读，这里边还包括AP、A-Level或者是IB考试的分数。但是今天我更多的想强调“道”的层面也就是学生的软技能和孩子的业余爱好。这里边涉及到了方方面面。但我想万变不离其宗，更主要的是向招生官证明我们是谁，我们为什么和其他人不一样，然后说服招生官，为什么要选我？因为同学们在申请的过程中，不仅是要和来自中国的申请者一起去竞争，同时也和来自于世界各地的同学一起去竞争某个名校的新生入学名额。

　　我们要区分出来我和其他学生独一无二的地方，比如说我自己的领导力体现在哪些方面，我的社会责任感体现在哪些方面，业余的生活是如何安排的，这里边不需要多高大上的内容，比如一定要去到另外一个国家去做志愿者，可能在日常的生活中我帮助我的爸爸妈妈去照顾我的弟弟妹妹，我的业余时间在给我自己的家庭做贡献等等，也可以从不同角度证明我是什么样的一个人。

　　举一个例子，就像我们吃汉堡一样，如果每一个汉堡都是两片面包中间夹一模一样的肉。对于海外大学招生官来说，他可能吃了很多汉堡，没有任何一个汉堡给他留下深刻的印象。但是假如我们在申请的时候或者我们来表述自己的时候，这个汉堡包里边不仅有肉，有蔬菜，有奶酪，还有酱汁，很丰富，很多元，很吸引人，相信你一定会给招生官留下深刻的印象。

　　最后给大家的一个建议是要结合自己的实际情况做留学申请规划。以美国为例，4,000所大学包括综合性大学、文理学院和社区大学。如果我们所有人只盯着常青藤盟校，只盯着排名前30的学校，实际上那条道路是很狭窄的。实际上在我们挑选学校的过程中，至少有300所到400所的学校可以供大家选择。有一些小而美的文理学院也是很好的选择，到了国外以后转专业、换学校也是通常的一个做法，所以在这个阶段多了解自己，了解自己的兴趣所在，真实的呈现出来我是谁，我的热情所在，这将有益于未来的一个学业规划和职业规划。

　　02 择校不要陷入这些误区

　　对于择校我又几点经验和建议。首先我觉得对于每一个择校家庭来说，一定要清楚自己的期待值是什么。因为我们也和很多家长聊过他们家庭的教育规划。我们发现对于同样的课程设置，不同的家庭有不同的反馈，例如有些家庭就希望来到国际学校，英语的占比非常之大，甚至希望可能80~90%的课程都用英语授课，这样孩子的英文水平高，如果满足这些条件，某些家庭才认为值得来国际学校就读。

　　同样这两年我们也看到越来越多的家庭，他其实是希望英文的比例不用太高，中文的比例至少要占到一半。因为越来越多的家长希望孩子有文化自信、民族自信，因此他们坚信中文在小龄的孩子学习的过程中不可或缺。我在这儿举这个例子，并不是说想评价哪一个选择优劣，而是想向大家展现每一个家庭对于国际教育的理解和期待不一样，所以要选择符合自己期待值的学校。

　　另外我们也发现一些家长的误区。他们希望孩子快乐，希望孩子没有压力，认为在公立学校会比较“卷“，所以想换一条轨道。但是我想提醒大家的是，我们提到快乐教育，实际上快乐是形容词，最终修饰的还是教育，如果我们要教育孩子，是要对孩子有要求的。从小龄开始到最后的高中阶段，不管走哪一条路径- 国际化路线还是国内路线，实际上都需要孩子去付出，家长去陪伴的。

　　另外，我也想提一下识别和找到孩子的天赋和兴趣的重要性。在过去，当我们提到学业或者职业规划的时候，都是在大学毕业之后我们面临就业的时候，甚至很有成年人没有机会做过系统性的职业规划。我建议在高中甚至初三阶段，孩子们就可以开始了解和探索自己的兴趣所在。家庭和学校可以帮助孩子知道他们的天赋所在，然后我们再着重的花时间去“刻意练习“和”刻意培养“，早了解，早规划，早培养是有助于帮助孩子找到自己的热情和找到自己未来的发展方向。

　　最后提醒大家，选择学校是一个非常个性化的决策。适合别人孩子和家庭的选项不见得适合我们的孩子。让孩子成为择校的主体，让孩子用自己的眼睛去看，用自己的心去体会，如果他觉得哪个学校更适合他，我也希望家长更多的去支持孩子的选择。人生路很漫长，我们希望孩子在学术上有造诣，有一定的社会责任感，同时也拥有一个有趣的灵魂。那么不管未来他去到哪一所学校，他选择哪一个职业，我们相信他的成长、成绩和成功都是水到渠成的。

　　03 人工智能时代培养不可替代的人

　　当提到ChatGPT的时候，我看到教育行业里包括全社会有不同的声音。从我个人的角度来说，我其实是很兴奋，同时也是接纳的一个态度。我在想对于新科技新技术的产生，实际上我们不应该是抵触的心态，因为不管怎么样变化已经实实在在发生。对于人工智能影响我们的生活这一点而言，实际上我们已经或多或少感受到了。比如说虚拟现实（VR）在生活中的应用，比如我们了解到很多公司在做无人驾驶等。科技让我们生活发生了这么多的变化，我们如何能够利用好工具，这是我们需要思考的。

　　对于国际教育行业来说，老师应该积极去想办法如何照顾到每一个学生的个性化需求。如果我们用ChatGPT检索大数据，为每一名学生找到最适合他的个性化的学习支持，实际上这对老师的工作负担也是很大程度的缓解。那么对于学生来说是一种提醒，未来可能很多重复性的工作，单一的工作会被机器替代。但如果我们积极地去想，未来肯定还会衍生出来很多新职业、新的工作机会。10年前我们肯定想不到现在有直播带货以及相关产业的火热。另外，涉及到两个人或两个人以上的深度的这种接触和链接，我想机器暂时是替代不了的。

　　在文学创造方面，莎士比亚曾说过一句话，1000个人眼中有1000个哈姆雷特，他的意思是说同一件事情不同的人有不同的观点和想法。我们在创作比如在写诗歌的时候，实际上每个人有不同的表达，目前看ChatGPT在这方面的表现还是乏善可陈的，所以我的建议是把ChatGPT当成我们的工具，我们来利用工具，而不是做被工具操纵的人。知道自己的热情所在，能够有批判性思维，最终成为不不可替代的人。