对标三公学校 这所“小而精”的民办校如何进行学生的学业和职业规划

　　如果没有优质的公办学校相匹配，绝大多数的上海家庭都会向着民办名校摇号努力。伴随着生育高峰期的孩子达到学龄，民办学校频繁触发摇号，加之旺盛的留学需求，让上海民办国际化学校的进入竞争愈发激烈，很多学校更是一位难求。

　　为了让上海家庭找到入学的最优解，新浪&微博2023国际教育秋冬择校巡展从上海占首发，12月3日巡展再度返场上海。数十所上海及全国的优质国际化学校参与了本次活动，上千组家庭慕名前来逛展。此外，9位国际教育者分享了学校的教育理念及学生的成长案例，为陷入教育焦虑的家庭排忧解难。

　　现场上海常青藤学校校长吴洁进行了《双轨制双通道K12学校如何规划，家庭教育学业规划和全球身份职业规划》的主题演讲。以下为演讲干货：

　　在学术方面，中国的家长往往希望孩子要有东方教育倡导的学术成绩优秀，同时又向往孩子能拥有西方教育倡导的全面发展，在升学上，我们的家长希望孩子既能够参加国家体制内的中高考升学，但是我们又觉得仅以分数为评判标准，又希望能具备世界胜任力全球升学，没有多元评价是不够的。这两个看似矛盾的问题，我们上海常青藤学校致力于探索双轨制双通道发展的融合课程，可以做好两者的平衡。

　　在学术方面，我们发现世界上有一种课程做到了学术+全人两者共赢，那就是全球IB课程和中文版的IB课程-香港DSE课程，IB课程全球数十个国家使用，并将其与国家课程进行融合，与英国 Alevel,美国AP，新加坡Olevel，香港DSE等本地高考高度融合，上海的21所高中国际课程班里基本上都采用IBDP课程，让学生做到文理兼修、全面发展。被称为中文版IB课程的香港DSE课程，与IB课程相比，对中国学生优势可以用中文作答学科考试，尤其是文科科目语文、公民社会、中国历史、世界历史、地理、企业会计与财务和理科科目数学、高阶数学 M1、M2、物理、化学、生物、经济等科目。

　　介于这一点，常青藤在K12的架构里进行了如下设置，我们幼儿园、小学进行双轨制教学，国家课程与IB的PYP课程进行融合，小朋友小学毕业以后可以获得两方证书。中学阶段，孩子可以选择体制内路线，参加重点高中少年班以及三公重点中学的选拔，我们到目前为止有两届小学毕业生，三公的录取比例达到10%。如果学生选择体制外方向，中学阶段可以规划国家课程+ IGCSE课程，高中可以选择IBDP/Alevel/AP/DSE等，学校会帮助学生从低龄阶段做好身份规划，关注孩子终身的职业发展，学校可以提供香港新加坡、加拿大美国、亚洲欧洲国家等地区身份规划，让学生在体制内和体制外的升学中都获得优势。在孩子18岁高三或者22岁时本科毕业进行职业和身份规划，将来的全球就业之路也会变宽。

　　在常青藤学校给孩子的整体规划中，我们不仅仅关注大学排名，还会关心专业的排名。根据全球研究机构的统计，只有20%左右的孩子将来可能适合走学术路线，将来攻读学术型博士进行学术科研研究，80%左右的学生还是要面临就业择业，所以本科和研究生阶段的专业排名其实比大学排名更加重要。

　　上海常青藤学校1999年成立，前身是上海民办前进中学，常青藤学校的优势特点是小而精，每个校区都不大，但是地理位置优越位于地铁口，对于中外籍教师队伍的稳定性和整合上海重点高校、重点学校的个人学校师资队伍非常关键。学校有着20余年体制内中高考的办学经验，一直将艺术高考作为主要的办学特色，2013年学校开始转型，把融合课程作为高中阶段主要的研究方向，是沪上首批开设美高 AP融合课程的学校，到了2020年因中美关系变化和疫情影响，我们学校把亚洲的香港DSE、日本的EJU课程作为突破口进行办学探索，到今年我们即将有了两届DSE毕业生和首届EJU毕业生。

　　在教学方面，学校采用分层教学，通过英文、数学、理科等课程的分层教学，成绩好的学生，甚至小学阶段以870-890的小托福高分、 AMC数学、编程竞赛、青少年科创赛等优异成绩达到三公考试的录取标准，同样大部分学生进入体制内重点中学在核心学科语文、数学、英语、体育、综合等学科也名列前茅。中等程度的学生也可以在中学阶段培养特长，如语言特长修读小语种、数理科技特长参加科创竞赛、体育运动员专项特长、人文阅读特长、艺术音乐戏剧特长等申请专业排名适合自己长远发展的高等院校。

　　高中阶段成绩好的学生可以在高二时就能完成融合高中全部学业，融合课程可以高二参加全球考试 Alevel/DSE/ SAT&AP等，高三可以提前选修Alevel/AP等大学先修课程考试，学生多了一年全球高考考试经验和一年多复习备考巩固时间。

　　常青藤学校在徐汇交大申通校区和浦东张江科学城地铁站设立个人学校，学生们还可以利用校外资源，如上海交通大学的人工智能、STEM课程，复旦/上海外国语大学语言人文课程、上海音乐学院/上海戏剧学院音乐戏剧课程，上海体育学院体育课程等。

　　中国学生的特点是可以用英语考理科考出高分， Alevel中国本土化突出这一点，但也有一部分学生虽然理科生也希望文理兼修具备人文素养，或者偏文科学生希望专业成长，常青藤学校在这方面特意打造了文科拔尖人才培养计划，DSE紫荆融合课程可以用中文学习考试中国语文、中国文学、公民社会、中国历史、世界历史、企业会计与财务、地理等，由香港姐妹学校优质中学导师团队和常青藤专职港籍人文教师， David和黄Sir领衔。理科方面由资深的UCL博士王校主抓，今年我们很多 Alevel/Ap毕业生获得了英国 G5、加拿大美国、澳大利亚等名校Offer，紫荆DSE班我们有15个小朋友已经到香港模拟考试备考4月高考，其中我们模拟考试很多学生数学不仅是DSE数学，M1、M2高阶数学都是在五星以上，语文数学，物理化学，历史经济等也取得不错成绩，接近一半学生是港籍，真正可以实现双轨制升学，既可以享受港籍生享受60-80%本地生香港大学录取名额，又可以报考中国大陆985/211大学，敬请关注2024年秋季我校相关录取信息。

　　如果有的学生对数理科技感兴趣，学校提供科学实验室、STEM科创室。如果对艺术音乐戏剧感兴趣，学校提供有剧院、钢琴房、音乐教室、艺术教室等硬件支持，以及校内校外名师，如果有学生对语言人文感兴趣，学校提供小语种、人文阅读素养课程，如果对学生对体育特长生感兴趣学校提供校内攀岩、篮球、足球、羽毛球、田径、击剑武术、健身等，也共享校外合作营地游泳、高尔夫、马术、水上运动等设施和校内外导师资源。

　　小学阶段我们学校既是浦东新区项目化学习的第二家民办学校，也是IBPYP的认证第二家民办学校，中学阶段获得了Cognia、A-Level和AP等认证。融合课程部高中阶段学生，学校注册国家承认的学籍，学生可以选择参加文科高考或艺术高考。此外，我们和IB课程和DSE课程在全香港排名前十位的香港姐妹中学、文科非常突出的香港中学、新加坡IB/ Alevel等知名中学结成了姐妹学校，学校之间可以交换游学，学校教师经常会与香港新加坡的老师做线上教研，寒暑假参加香港新加坡中学游学营活动。有港籍新加坡身份的家长可以规划，孩子在高二高三时到香港新加坡读高中，在申请本地大学方面有着很大的优势。

　　随着未来的发展，常青藤融合课程部除了继续保持北美大学优质申请与北美专业规划就业定居等优势外，我们将会在亚洲大学联申新加坡香港澳门DSE和日本EJU及亚洲职业就业等方面有更多的捷报和合作。常青藤位于浦东张江科学城这个区域，配合张江的“中国芯，蓝天梦，智能造，未来车，数据港，创新药”战略布局，我们成立了五大学院制STEM学院、健康医学学院、金融科技学院、教育文化学院、音乐艺术学院，学生周一到周五上课，周末可以参加相应的社会实践，寒暑假还可以到香港、美国进行社会实践，从长远来看利于学生的终身学习与职业发展。