房山诺德安达铁艳：留学形势愈加严峻 生涯教育要知己知彼

　　经过三十多年的发展沉淀，北京的国际化学校形成了自己独特的办学风格和教育特色，其开设的国际课程体系愈加丰富且完善，灵活且多元化的教育方式吸引了越来越多京城家庭的关注。

　　为了帮助北京家庭全面了解国际化学校的最新的办学情况，12月2日，新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2023国际教育秋季巡展·北京站”在北京富力万丽酒店举办。展会现场北京市房山区诺德安达学校校长铁艳进行了《疫情后的海外大学申请与辅导》的主题演讲。以下为演讲干货：

　　家长在选择国际教育的过程中，除了了解学校、了解课程、了解体系外，还要从多个维度维度了解一些信息，以便更好地帮助学生自己孩子未来能有理想的生涯规划道路。

　　2019年疫情之后，整个国际教育受到了一定的影响，疫情后到底海外大学申请的趋势以及升学规划发展到什么样的程度呢？所以我今天想利用这个机会跟大家从这个维度来分析一些相关的情况。我想让在座的各位家长稍微思考一下，各个国家和地区有多少所大学是你熟悉或者了解的？这个问题是在我们诺德安达教育集团上个月整体中国区学术论坛的时候，我们教育总监给各位老师提出来的。当时我们老师都觉得自己是在学术领域一直搞国际教育，应该熟悉很多大学。但事实当你静下心来想时，你了解的国际大学并没有你想的那么多。后面数据代表的就是不同国家它目前大学的数量，像美国大概有4000多所的大学。我们可能之前听说也好或者是根据自己的亲戚朋友的推荐也好，了解了一些学校，但是事实上对这些学校的了解还只是凤毛麟角，我们真正帮助孩子规划自己未来升学路径，要了解的信息还要更多。

　　我想跟大家从分享近十年，以及疫情之后整个尤其英美一些国家对我们国家来说主要目的地国家整个大学留学申请趋势。这是英国的UCAS大家比较了解英国主要申请系统，这个数据从2012年到2022年十年期间英国整个本科申请人数，十年期间大概增加了66%。即使从疫情2019年之后也达到37%的大学申请的增长率，如果平均十年来看，每年是10%的增长速度，尽管疫情之后增长的幅度在放缓，但整体趋势还是这样的增长速度。

　　从美国申请的网站COMMON系统四个维度：第一我们首次开通美国大学申请账号19年之后26%的增长；第二个表是近四年整个的申请人数增加了21%；第三个表申请大学的数量增加了将近30%；第四个表大家可以看到近四年来人均申请美国大学的数量，从5个学校到后面5.7个，平均在6个学校左右这样一个情况。大家可以看到申请人数是21%的增长，但是申请学校数量达到30%增长，这说明一个信息：越来越多的人会申请多个学校，竞争越来越激烈。

　　大家看到的是这个表格下面蓝色的部分代表的是国际学生申请美国大学整体四年的一个变化，它整体上国际学生的数量在过去的四年中增长了55%，英国大概在4年之后增长37%，美国增长55%。美国本土的学生上面红色线条代表美国本土的学生，他增长了18%。这也再一次说明美国申请整体的趋势。中国依然是美国国际生的主要来源国，大家可以看到它的趋势是：在世界各国来说，中国依然是排名首位。印度这几年大家可以看到有一个增加。这张表大家还可以看到一个信息，从2019年疫情之后，申请美国整体的趋势有所下滑，大家可以看到最上面高端的是2019年的数据之后有所下滑。

　　无论是美国的头部大学（常青藤），还是排名前30%的大学，从2013年到2023年，十年期间这些大学整个的申请的数量几乎平均在60%的增长率。只有像麻省理工、范德堡在40%左右，其他学校在60%以上甚至是更高的申请率。我们2022、2023做一个比较，大家也可以看到会有小幅度下滑，大概是2%的下滑。这些美国头部大学录取学生人数不会变的，每个学校录取国际学生规划不变的，但是我们申请数量急剧增加，可见竞争会越来越激烈。

　　中国升学规划指导联盟今年做了调查，调查主要面对中国91所高中内的学校，比如公立学校国际部或真正的国际学校大概17500名学生做了调查，85%的学校表示有超过50%的学生申请了2个以上的国家/地区，英美占62%，美国、加拿大占32%，英美加占30%。这样数据表明申请的形势越来越严峻，所以我们未来的发展趋势是大家越来越多地进行多国联申。

　　海外大学要对学生的语言能力进行考核，通常过往比较流行的是雅思和托福两种语言能力的测评。英国、加拿大、美国，中国香港，以及澳洲，不同的国家和地区5所大家平常比较熟知的大学，同样申请经济和管理商科类专业大学学科的时候，它的语言需求成绩方面要求是不一样的。比如拿这个孩子申请牛津大学和纽约大学，要有雅思成绩，申请牛津分数低一点，雅思7.0就可以进行申请。但是要用托福的成绩说牛津110分而纽约大学的100分。由于整体申请形势的严峻，导致未来孩子如果想申请更优质大学的时候，不管是准备雅思还得准备托福，语言多种类型是孩子未来面临的挑战。

　　当下比较流行三大热门国际课程IB、AP、A-level三种课程，当孩子申请大学的时候，由于所申请的国家和大学不一样，它对课程的要求的标准也是不一样的，所以我们其实对于每个孩子来说都要进行个性化的分析和培养。

　　以北京市房山区诺德安达学校为例，从学业规划的角度给大家分享一下如何让孩子更好的拥抱未来。本次分享主要两个维度：生涯教育、升学规划。

　　生涯教育有这么一个原则：要在要知己知彼的情况下给孩子做升学规划。所谓知己就要了解自己，了解自己家庭状况；知彼则是了解外部的状况，同时了解行业形势、职业发展趋势，了解孩子所要去的目的地国家它的整体教育政策或者它的发展形势，包括这些国家他们大学的一些具体情况，然后我们再做学生的升学规划，这是一个基本的原则。

　　在诺德安达的教育集团下我们的升学规划指导不是一个学校在做，而是是以集团的优势在做。诺德安达在中国区一共有11所双语学校，北京有2所国际学校和2所双语学校，我们有5位外籍升学指导和3位中方的升学指导，这些指导团队大概都是有8年以上升学指导经验他们来自于不同国家教育背景和工作的背景，由这样的团队帮助孩子们进行升学规划整体的指导。

　　这是诺德安达集团中国双语区教育副总监，她有中国、英国双语教育背景同时，还有中国、英国的工作经历，同时在北上广城市有知名教学升学规划指导实践，她是一位业内非常资深的升学指导规划老师。比如我们学校有自己的升学规划老师——孙丽娜老师也是中国、美国双教育背景，同时也拥有给美国高中、本科和研究生申请录取的工作经历。

　　知己要从三个维度去做，在我们房山诺德安达学校通常从孩子青年阶段去做规划，不同学校有不同规划，越早规划孩子，未来路径会越清晰，因为孩子会知道自己的长势和优势。学校首先对孩子进行自评，孩子性格、爱好自我评估，学校要用专业测评工具帮助孩子了解自己的兴趣和优势，然后我们再进行为期三年的时间（初中）观察孩子，并和家长一对一的进行探讨，帮助他进行最终路径的聚焦。

　　知彼就像我刚才说到的要了解你行业发展的趋势，未来要读专业，但是未来那个专业发展方向不是一个好的前景，可能要去进行调整和重新规划，包括你去的目的地国家，他的教育政策等等国际形势都要去做规划，大学当然更重要了，刚才我们说的大学录取需求、他地理位置，学校教授的比例、类型的课程等都要去了解。

　　我们学校会有一些职业规划探索，开设专门的职业日，邀请业内行业专家和我们的专家们以及家长当中精英人士来做导师，帮助学生做未来职业的探索。学校会邀请海外大学进入校园，帮助学生全面了解海外大学的具体情况，这些工作都是7年级开始到9年级这个阶段帮助学生探索。这样的探索最终聚焦到高中阶段，我们就要做升学的规划，到了高中孩子们基本方向已经确定了，走出国路径就要做详细一对一的升学规划，应该是从四个维度去做，一个是高中阶段的准备，比如需要什么样的课外活动，尤其申请美国大学其活动要加强。高中如何进行选课。另外从大学的角度来说，还要要聚焦到底申请哪几所大学，通过前期初中阶段探索，到高中阶段我们要相对聚焦。还涉及到了大学的入学要求，比如语言方面、标化考试方面、入学考试方面、面试方面以及课程上有什么要求，这些维度都要通过我们升学标化老师帮助孩子一起去做，在整个过程中家长也要一起参与。最后是大学申请，11年级结束后的暑假，孩子们开始进行大学申请，但大学申请全部的过程都是由升学导师带着我们的家长和学生一步一步去完成的。现在已经进入早申录取结果阶段，我们学校非常欣喜已经有拿到三个学校早申的offer，后续录取结果也会逐步分享出来。

　　对于是已经进入8年级、9年级这样的家庭来说，如果要走国际教育赛道的话，现在是一个确定方向的好时机。原来我是在北师大二附中国际部从创立发展一直做，公立学校与国际教育体系不太一样，孩子特性和学习方式也是不一样的。如果过去是在公立体系的孩子的话，事实上如果能够在9年级或者9年级下的时候，进入一个国际教育这样的环境下去适应，适应应该从四个维度：一是熟悉国际课程方式，语言思考问题会发生变化；二是英文环境，语言学习和纯英文不一样，英文环境需要适应。三是规划，7年级，9年级更早的把规划做好，不同孩子的特点需要选择不同国际课程进行学习的，这就需要专业导师进行规划。同时像我们9年级的项目，我们在校8、9年级的学生他可以享受到我们一个大师课程计划，会聘请海外像牛津、波士顿、伦敦大学、霍普金斯这样大学的教授，给我们8、9年级学生开设大师课堂，会涉及到科学、经济、人文，包括心理等等很多个领域，这些都是最为前沿的领域，想让我们的孩子更早地了解未来的专业和行业发展方向，能够聚焦他未来的学习规划，这些部分可能都是对我们孩子，特别是对那些现在马上规划进入国际教育赛道的家长，要去进行落地，它对孩子非常有帮助。

　　北京房山诺德安达学校一直致力于培养阳光自信、德才兼备，能够成为新生代双语人才，在这样的培养环境下，孩子都能够发展成最好的自己，未来能够为自己、为家庭、为社会、为国家、为世界能够变得更加美好奉献自己的力量。