苏州阿德科特闫啸：园林里的国际学校 扬长式的全人教育

　　苏州位于江苏省南部，东临上海，南接浙江，西抱太湖，北依长江，拥有10个国家级开发区和高新区。特殊的区位优势吸引了大量外籍人口的加入，结合近年来不断提高的区域经济发展水平，让苏州的国际开放程度逐年攀高，国际教育热度不断上涨。

　　在此背景下，为打破家校间的择校“次元壁”，11月11日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2023国际教育秋季巡展”在苏州举办。苏州阿德科特学校副校长闫啸从六大方面介绍了学校的扬长教育之道。

　　苏州阿德科特国际学校的教育理念是以全人教育为基石，抓住孩子的兴趣特长，做扬长的教育。苏州校区坐落在历史文化名镇同里古镇，学校建在有着一百多年历史的古色古香的园林学校——同川学院没，这所学校后来改名为同里中学。

　　一、全球校园

　　目前集团共有5所校园，其中英国拥有一所女子学校，在马来西亚拥有一所国际学校，在国内有着，上海阿德科特学校（两个校区）、苏州阿德科特，金华的阿德科特学校也即将开学。

　　苏州阿德科特具有高中办学资质，校园面积非常大，设施包含有有园林、运动场、足球场、体育馆，中国风古、英伦风范兼具，完美体现中西文化的结合，孩子们有充分的空间去运动、学习、交流。

　　全球校园能够做到全球联动，资源共享。比如下一周即将到来的英文周活动中，马来西亚校区将会有30名学生和苏州校区的30名学生结为学伴，共同学习活动2天。让我们中国的孩子在学好知识的同时，交到全世界的朋友。

　　二、中西融合的学术课程

　　苏州阿德科特学校学校的课程设计紧紧围绕着传承、创新、独立、领袖四大核心素养，开设了四大中国主线课程，包括探究研学、博雅通识、行走世界的课程。

　　学校开设IGCSE和A-Level课程。A-Level课程已经获得了剑桥大学国际考试委员会、培生爱德思两大考评机构的认证，目前我们正在做Cognia认证。

　　按照课程设计，学生在8年级进入后会接受衔接课程，9年级进入IGCSE课程。除了标准的3年制、4年制之外，今年春季入学的还可以选择进入3.5年学制和4.5年学制。因为今年我们发现学4年制的学往往比学3年制学生更能充分的吸收到国际教育的特色优势，4年制的孩子更会管理自己的时间，英语水平更好，学习的主动性也更强。

　　我们A-Level课程多样，支持学生动态选课，并根据特长逐渐增加学科。学校开设有全球视野、艺术设计、心理学、计算机等课程，未来学校还会增加更多学。苏州阿德科特指导学生追求卓越，虽然目前学校只有一届毕业生，但是已经获得了剑桥卓越学子大奖。

　　为了给学生提供多样化的选择，目前学校正在筹备新的课程项目，计划在明年9月份加开AP课程。

　　三、博雅课程

　　苏州阿德科特是我从业20多年以来见到过博雅课程最好的学校，它真正做到了以全人教育为基石，追求卓越。学校的博雅课程是每名学生的必修课程，它包括有体育艺术、STEM课程、学术与综合实践、语言文化课程。

　　学校鼓励学生扬长优势，以便在未来大学的申请中获得优势。在此理念上，我们给在某一个学科上有一些天赋的学生设计了数学快进班、物理快进班、化学快进班，并提供竞赛课程。

　　这些课程在鼓励孩子发展爱好的同时，也收获了很好的结果。苏州阿德科特是苏州唯一一所具有室内外双马场的学校，很多喜欢骑马的孩子，骑了2-3年后可以在国际大赛上拿奖。

　　四、英式学院，友好社区

　　苏州阿德科特学校沿袭的是英国的学院制，学校有着两大女子学院和两大男子学院，他们所参加的运动项目，所住的宿舍区也不同。

　　当家庭中只有一个孩子时，这个孩子会稀缺兄弟姐妹间建立起的家族关系，只有在朋辈关系里边，孩子们才会学会社交在人际交往中，建立起未来进入社会所需要的软实力。学院制的好处是跨年级，比如4个年级、5个年级的学生可以成为一个学院、学习或生活社区。他们在一起社交，组织活动，参加体育比赛、积分，建立起合作精神。也正因如此，学校会鼓励学生住宿。

　　学校的活动会按照社区举办，在活动中学院可以获得积分。

　　五、服务管理

　　我们的服务管理有8个字总结，严慈相济，从家到家。

　　严是严在规矩和原则，慈在关心和关爱，严是良师，慈是益友。在学校的日常管理中，校区里不允许智能手机、电子产品的出现，避免学生会沉迷网络。当学生遇到问题，老师不会急于责怪，而是会了解事情背后的原因。师生共同制定行君子协议，全面了解学生的行为习惯。从家到家，家是呵护也是成长。我们认为学生第一个在学校住宿的好处，就是朋辈关系，社区的建立，帮助学生养成独立生活能力的培养。

　　六、成才计划，全人教育

　　雅力教育集团办学校之前从事的是出国力学服务，因此出国留学方面非常系统。学校每周、每月、每学期、每学年都会关注孩子的成绩、特长、活动、竞赛、语言上的发展，帮学生提前做好规划。

　　因为英国和美国留学的准备不同，所以家长和孩子要在高一、高二的时候最好定好国家方向，以便学校做相应的规划；专业方向需要在高二、高三时确定下来，因为高二、高三的选课将与你大学的专业挂钩。