AI时代，国际双语学校关于一场“主动性”的教育实践

　　为展示京城国际化学校办学特色，帮助家长们深入了解学校办学理念，3月16日，新浪教育、微博教育、择校行联合主办的新浪&微博2024国际教育春季择校巡展在北京举行。60+所京城及周边城市优质国际化学校参展亮相，为北京家庭带来了多元化的选择；展会邀请五位资深教育专家现场坐镇，为参展家庭一对一答疑解惑；12位国际化学校校长和国际教育大咖分享教育干货，分享最新教育理念，助力到场家庭升学规划选择。本次展会还通过线上直播触达更多家庭，线上线下联动，为不能到场的家庭提供一手信息。

　　此外21位国际教育专家分享了学校的办学特色、教育理念及学生的成长案例，参展家庭纷纷表示受益匪浅。北京市海嘉国际双语学校总校长彭敬慈博士、北京市海嘉国际双语学校校长助理兼入学办公室主任马小未参加了本次活动并接受了专访，以下为访谈干货：

　　如何判断孩子喜不喜欢一所学校？一所能让孩子感受到幸福的学校， 孩子可以感受到被关爱，发自内心的喜欢到学校上学，发自内心的自信和阳光。北京市海嘉国际双语学校就是这样一所学校。

　　作为一所国际双语学校，海嘉不仅提供中文和英文的双语教育，同时也是“双文化”、“双思维”的教育，在培养文化自信的同时拥有国际视野，希望培养根深中华，心怀天下的学生。

　　海嘉现有超过140名专业外籍教师，不同的文化背景，专业的教学经验，不但带来多元的元素，而且促进学生对不同文化的相互理解及共融。

　　海嘉学校不是培养孩子被动地学习知识，而是鼓励学生主动分析和创造。在海嘉社区教师和家长的共同引领下，海嘉幼小初高各阶段的学生都使用高阶思维方式学习和思考。

　　比如在去年ChatGPT出现后，我们就激发学生不是被动地去用它来做作业，而是主动使用它提供有用的资料与建议去做创作，产生更有深度及有趣的作品。比如通过多次输入关键词提供不同版本的基础资料，合成一首比本来ChatGPT提供关于故乡更好的诗词，然后谱成歌。人工智能虽然功能强大，但是并不能取代学校的教育职能及人类的创意。

　　因为教育不仅要培养孩子的学术能力，还需要帮助学生更多的个性养成，在小组讨论和群体互动中与同学、老师交流，学会倾听和表达，做一个有个性、有理想、有贡献的人，为日后走进社会及美好人生做准备。