苏州海归学校：16年一贯制，培养孩子的跨学科探究能力

　　最近，上海各区民办一贯制学校的摇号结果相继公布，知名的一贯制民办学校继续保持着低中签率，少数热门学校的初中直升中签率刚刚过半，这让接下来要进入超额摇号梯队的家庭倍感压力。

　　升学焦虑并非无解，将择校视野放宽，匹配到适合的学校也不是不可能。5月12日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的新浪&微博2024国际教育春季择校巡展在上海举办。现场择校专家、知名国际校校长对国际教育的详细介绍，不仅让参展家庭不仅对国际化学校有了更加深刻的认知，也让学校和家庭的教育方向变得更加明确。苏州工业园区海归人才子女学校校长车艳丽在采访中详细介绍了苏州海归人才子女学校的办学亮点。以下为具体内容↓

　　苏州工业园区海归人才子女学校是全国唯一一家以海归名字命名的学校，是园区政府的战略配套校，创建于2016年，正式启动是在2017年，目前已经拥有2100名在校生，是一所涵盖托、幼、小、初、高的16年一贯制学校。苏州海归的社区非常多元，在校生当中有50%的家庭是海归家庭背景，60%的家长具有硕博以上学历。在校的教职员工近400人，其中有专业老师近300人，教师硕博比例是51%，高中的教师群体94%是硕博以上的学历，学校的师生比为1:7，外教来自全国近20个国家占比三分之一。

　　在整体的课程建设中，我们更加更注重孩子跨学科能力、探究能力、双语能力的培养。

　　幼儿园阶段，课程设计以国家课程为引领，循着IBPYP的框架进行校本课程的实施。由外教授课，培养孩子超学科探究能力的培养。

　　小学阶段，除了英语、数学、语文这类国家课程外，我们还开设有表演艺术、STEAM课程，孩子在小学阶段就能接触到3D打印、机器人研究等创新类课程。

　　初高中的课程设计，更关注学生的未来发展。因此自初中开始，学校课程便在国家课程的引领下，结合IBMYP八大学科组，培养孩子的学术探究能力。

　　初中部的孩子要进入到渐进式课程体系之中，英语、数学都开展分层教学，探究能力、跨学科能力、双语能能力在这个过程中会得到升级。

　　在这里家长或许会好奇，国际教育经常在说培养孩子的跨学科能力，那么海归学校到底是怎样做的呢？

　　在小学和初中阶段，学校围绕IB的6大主题引导孩子做探究项目。以去年我们的3名初中生做的“老年人的药盒”这一探究项目为例，孩子们首先通过对生活的观察，发现爷爷奶奶姥姥姥爷经常会忘记吃药，于是他们想要做一个能够提醒老人吃药的药盒。但在具体研究设计的过程中，孩子们又想到可能老人也会出门忘记带药盒，于是孩子们通过编程将药盒和爷爷奶奶的手机相连，提醒老人吃药,整个过程花费了8个月的时间。孩子们在这样一个过程中，不仅学会思考，同时也懂得了团队协作的意义。

　　高中阶段孩子的学术能力和学术背景会得到全方位提升，IBDP、AP、A Level三大国际课程任选。在九年级的融合课程中，英语课程更重，并辅以戏剧课程等；十年级时，孩子会学习雅思课程和英语文学课程，作为雅思的五星级示范校，通过强大的教学实力为孩子12年级取得出色的标化成绩做铺垫。

　　当孩子进入到6年级，也就进入到了升学规划课程的学习中，学校会给到学生丰富的资源，比如依托于大量海归家长的强大资源，通过职业访谈的形式，让孩子看到不同职业的前景和要求，总而定下职业目标。

　　在人工智能时代，科技转化为生产力的速度变得更快，人类想要不被取代，就需要具备创新力、思考力，具备批判思维和解决问题的能力，具备同理心。

　　所以在教学中，教师就要进行启发式的教育，让孩子们成为学习的主体，去探究知识的本源，懂得与周遭的人和事物去合作。

　　但学术能力并不是孩子未来可持续发展的全部支撑，因此海归学校会在课程的整体设计上提供多元的课程选择。幼小初高的学生每天从下午三点半到五点之间，会在10类素质拓展课程和200多门课程中发展自己的兴趣和爱好。海归学校的施教亮点还在于倡导“无围墙的课程和永不下课的课堂”，在无围墙周，孩子们会去到不同的地方进行跨学科的探索。

　　今年海归学校迎来了第四届毕业生，海归过往三届共有67名毕业生，其中不乏进入到剑桥大学录取等名校的孩子。2023届毕业生中90%的学生是被世界排名前50的大学录取，截至到目前，今年的35名毕业生90%被世界排名前30的大学录取，孩子们拿到的奖学金金额已经超过600万人民币。其中一名从学校初中部直升上来，被港大的临床医学全奖录取学生，获得了鲜有人得到的6年大学全奖。海归学校也欢迎更多的孩子走进海归学校，最终走上自己独一无二的人生道路。