北京凯博学校总校长刘煜炎：人工智能时代，如何让孩子稳胜未来？

　　5月18日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的新浪&微博2024国际教育春季择校巡展·北京站第二场活动顺利举行。80+所京城及周边城市优质国际化学校受邀出席本次活动，极大地提高了家庭了解学校信息的效率。北京市昌平区凯博实验学校总校长刘煜炎博士围绕着“教育选择的期待问题”介绍了凯博学校的经验。

　　您在选择教育时，眼光有多远？有的家长会回答考试成绩，工作就业或是一生的事业和幸福。如果家长只关注当下孩子的数学和英语成绩好不好，怎么补课、怎么提分，怎样选公办学校，而没有远期的规划，则绝大多数孩子上不了国家的985、211高校。

　　想要给孩子一个稳胜的未来，就需要在每次选择教育岔道口时，选择既保证当下的升学优势，又要保证未来中期的就业优势，还能保证大未来事业发展的那条路。三点同时具备的学校是很少的，私立学校是一个选项。进入到凯博学校就读的孩子，能力的走向都是越来越强，可以保证进入世界100强的学校，不存在孩子无学可上的问题，无非是申请到世界前50强还是前100强学校的差异。其实不止是凯博，排名靠前的民办国际化学校都可以做到将学生送到世界前100强，甚至80%、90%的学生可以到世界前50强的学校。

　　所以我们能感受到，这是一条培养孩子的路线，而不是选拔孩子的路线。

　　至于何时进入到这条赛道，我的建议是从小学开始。观察上海、广州的教育，我们可以发现这两地一般都是私立学校挂帅，帮助更多的孩子规划个性化发展之路。在民办教育的助推下，我们也发现越来越多尊重人性、学生未来与兴趣的学校出现。

　　尤其是在人工智能时代，选择对的教育可以将升学、就业和未来的事业发展都搞定。面对人工智能的呼啸而来，很多家长充满焦虑，能缓解这种焦虑的是未雨绸缪，选择一所能够引领孩子思考的学校。那么，如何选择学校？

　　我觉得最为关键的一点在于了解学校和创办人或校长的背景。大部分校长不是科学家，也没有从事过科研工作。我是培养过53个博士、硕士研究生的博士生导师，在剑桥大学攻读物理化学博士期间，我跟随我的导师做了大量的科研工作，最后留在英国，并成为牛津基金会的负责人，带了两个课题，开始带研究生。80年代我曾拿着奖金，研发了一台仪器，填补了国家的空白。

　　虽然我的求学、工作都很顺利，但是我儿子的成绩就没有那么理想了。当年他在升学时，按照成绩可能只能进入到专科学校，我自然和在座的家长一样“忍不了”。

　　于是我放弃了国内高考的独木桥升学方案，因为国内好的公办校不收他这种水平的学生。为了给到孩子好的教育，我决定带着孩子去英国就读。于是他开始了IGCSE、A-level课程的学习，初中、高中还获得了奖金，后来考入了剑桥大学。

　　从只能就读国内专科到进入剑桥大学，这种反差从何而来？这主要是因为我儿子创造性很强，不刷题，不按照老师的标准答案做题。当他进入到能够容纳他“特别”的学校，就如鱼得水。后来，他进入到高盛集团，还获得了集团的股权，后来他又进入到一个能源公司做股东。回顾他的发展过程，其实并没有那么累，也没有刷题，刷卷子。

　　在42年的从教过程中，我培养的学生中就有53名进入到英国牛津大学和剑桥大学，87名学生进入美国藤校，119名学生进入帝国理工。其它的孩子也纷纷进入到英、美、澳、香港等世界排名前100的大学。凯博学校招收的不是底子最好的那一批学生，但是学校的“加工”能力强，可以将孩子送到梦校。

　　凯博学校的不同之处在于培养拔尖创新型人才，我时常告诉我的学生不要焦虑，不要恐惧，不要悲哀，拥抱人工智能，去拼搏抢人工智能的赛道，成为人工智能人才。

　　21世纪需要Planning Career、Proplem solving、Personality Shaping的3P型人才，品格好，会批判性思考、具有创造力、跨文化理解力，能积极参与团队协作，并富有领导力的未来型人才。按照这个方向培养，我们不仅关注学生的课程，即短期目标上的成就，还关注学生在事业上的成就，获得幸福生活的长远目标。