破旧立新，创新教育开辟人才成长新境界

　　目前，苏州共有29所A-Level学校，27所AP学校，18所IB学校和11所开设加拿大课程的学校。为帮助家长们进一步掌握苏州国际化学校的最新办学情况，5月12日，新浪教育、微博教育、择校行联合主办了“新浪&微博2024国际教育春季择校巡展”。展会现场，多位国际化学校校长和国际教育大咖分享了教育干货及最新教育理念，助力到场家庭做好升学规划准备。其中，苏州山峰双语学校小初校长周宇琴女士讲述了一所15年一贯制学校的守正与创新，给到场的家长留下了深刻印象。

　　从蒸汽机时代到电气时代、互联网时代再到如今的人工智能时代，科技的飞速进步和社会的巨大变迁对人才提出了新的需求。教育作为培养未来社会所需人才的关键，必须紧跟时代的步伐，坚定创新的前进方向。

　　全人创新学校

　　苏州山峰双语学校是一所涵盖了幼儿园、小学、初中、高中（普高和国际高中）的十五年一贯制民办双语学校，同时也是全英排名前5的金士顿文理学校于中国地区的独家授权校，两校互为全球学术基地。 学校以“创办一所秉人文底蕴、具独立思想、融中西文化、有全球影响的创新型学校”为宗旨，致力于为山峰学子们提供植根中国、放眼世界、面向未来的全人教育。

　　山峰学校拥有1:6的平均师生比，4:1的中外教比，硕士及以上学位教职工占比超过80%，具有海外教育经验的专家占比超过50%。小学部和初中部实行双班主任制度，同时采取小班教学，每班不超过24名学生。

　　一体两翼课程

　　什么样的核心素养是未来社会所需的呢？

　　好奇心、主动性、创新思维、审美素养、语言表达能力、批判性思维......

　　山峰学校小初部用创新课程体系告诉你何为全人教育。

　　在义务教育阶段，苏州山峰双语学校以“一体两翼，全人教育”为主线，在国家统一课程的基础上，开发校本融合课程，实施创新教学。

　　在英语和双语教学方面，学校结合国家教材以及拓展教材，在纯英文教学语境中强化听说读写；IPC项目式课程在提高孩子学习兴趣的同时建立了学习自信；在线英文测评与阅读系统提供了观察评估和分级教学的平台，提升了学生自主学习能力。同时，学校开设了一系列中英文双语课程，包括STEAM课程、双语音乐、双语体育、双语美术、英语戏剧等，旨在通过中英文浸润式的教学方式，提升语言和跨学科能力。

　　在语文学科教学方面，学校实行大人文拓展融合，设计校本辅读读本，以语文为基础，融合科学、美术、音乐等学科，促进跨学科学习能力发展；注重国学经典原著学习，打通文史哲，从小培养孩子的文化自觉和文化自信；读万卷书，行万里路。人文研学行走课程带领学生走出传统课堂，走向生活，在山川河海中见证历史的变迁，感受人类的文明和进步。

　　数学教育的目标是让孩子能够学以致用，绝不是非常简单的解一道题而已。大理科跨学科运用让学生通过生活案例感悟到数学有用、有趣，学校编制的学习方法与习惯手册注重循序渐进培养学生自主学习的能力；项目化的课堂强化数学与生活实际的联系，深化孩子的数学思维，激发学好数学的内驱力。

　　不仅如此，山峰小初部还致力于为学生提供多元化的课外辅助课程，丰富学生的学习体验，促进综合素质的提升。学校精心设置了包括音乐类、艺体类、人文类等多个门类八十余门课程，如机器人、奥数、芭蕾舞、小语种、编程、击剑、演讲辩论等，以满足学生个性化的兴趣和需求。

　　趣味特色活动

　　文化周、阅读周、图书馆日，科学周、数学周、迎新音乐会......在学习之余，山峰小初部举办了丰富多彩的校园活动，不仅让孩子们在学习之余得到放松，还能培养他们的团队合作精神、领导能力、创新思维等综合素养。

　　每天午餐后的活动时段，在山峰学校的体育馆和户外操场总能看见孩子们积极锻炼的身影，他们或打球，或跑步、或跳跃，尽情享受着午后的阳光和运动的乐趣。到了周三，午间音乐会的精彩表演总能引得师生驻足观看，这个由孩子自发组织的平台，不仅为他们提供了一个展示才华的舞台，而且提高了自信心、锻炼了团队合作能力。

　　“书山有路勤为径，登峰造极功乃成。”面对新时期、新挑战、新未来，相信山峰学校定能以创新教育为引领，培养学生成为有志于服务国家、改变社会、推动世界和平与发展的国际化人才。