北京赫德学校：好的教育一定是面向未来培养人才

　　经过三十余年发展，北京国际化学校整体业态已经形成了公办学校国际部、民办国际化学校、外籍人员子女学校三足鼎立的局面。北京公办学校国际部本世纪初萌芽，目前已有30所；北京民办国际化学校自1990年以来增长迅猛，目前总数超过了100所；北京外籍人员子女学校办学时间悠久，国际教学氛围浓厚。如此多样化的学校类型极大地促进了北京国际教育的繁荣发展，也满足了北京家庭对教育多元化和差异化的需求。

　　为了助力家长进一步了解国际化学校的办学特色，5月18日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的新浪&微博2024国际教育春季择校巡展·北京站第二场活动顺利举行。80+所京城及周边城市优质国际化学校受邀出席本次活动，极大地提高了家庭了解学校信息的效率。展会现场邀请五位资深教育专家现场坐镇，为参展家庭一对一答疑解惑。众多国际化学校校长和国际教育大咖分享教育干货，分享最新教育理念，助力到场家庭升学规划选择。北京赫德执行董事Audrey Shi施老师参加了活动并进行了精彩演讲，以下为演讲干货：

　　Audrey Shi：每个家长可能都在思考，面对千变万化的世界， 我的孩子未来到底应该怎么办，才能获得他终生的幸福。全国知名教育家唐校长说了一句特别火的话：“孩子如果没有分数，他赢得不了考试。但是今天的孩子如果只有分数，赢得不了未来”。未来是什么样的？到2030年市面上80%的工作可能都不存在了，也就是说您的孩子绝大概率不会从事您所从事的工作，更有可能他根本就不会从事今天世界上有的工作，他从事的工作可能到今天还没有。机械臂已经取代了工程里面的技术员，一个工厂里不再需要人，在人工智能绘画创意领域，这是去年获得全美金奖的作品，一般人可能都画不出来。

　　人工智能又有更新，从ChatGPT创始发布到GPT-4 Turbo的发布只花了一年的时间。如果今天您的孩子还在中学，2030年、2035年才会面向社会，如果是一个小学生那要2040年才工作，2040年的世界会怎么样我不知道，但一定跟今天不一样。

　　那GPT能做什么事情？从诊断X光片到诊断农业的大棚蔬菜情况，到点评球赛、游戏，SORA还制作了第一个全部由AI包办的影视作品，包括SAT、GRE，包括最难的标化考试——法学院的入学考试，它都能取得很高的分数。

　　那在AI时代，我们孩子在未来需要具备什么样的能力，才能不掉队？

　　这是2030年所需要的最重要的八大能力，也是我在介绍学校之前，首先想跟家长们探讨的。这个不是赫德学校所定义的，这个是世界经合组织分析得出的2030年最需要的八大能力。除了第四个是技术设计和编程，其他的我觉得一目了然。有了ChatGPT，就需要有人去控制它，要不然它就控制我们了。除此之外，所有的包括分析思维和创新、主动学习、创造力、独创性、批判性思维，解决复杂问题的能力、领导力，社会影响力，情商，都是软实力。    

　　今天分享三个我自己和我们学生的小故事，给大家讲解一下什么是我们心目中，能够培养孩子面向未来的教育。

　　首先，面向未来的学习，不仅仅是独立思考，更是团队作战。这是我在哈佛大学第一个学期的前半个学期写完的笔记和写空的笔。去之前大家认为你是北大的，在哈佛肯定没问题，但真的很辛苦，我印象很深刻的是当时的学习小组，一共有四个人，那时已经凌晨两点半了，韩国同学已经跑了，只剩我们三人。哈佛所有硕博考试，平时作业都是以小组形式完成。也就是说四个人交一份作业，所以我每节课下课都面临让他们交作业的困境，在直接把作业给他们抄，还是一题一题讲解中，我选择了后者。我很庆幸我的选择，因为这帮助我学会了团队合作，同时他们也在其他课程上，对我进行了帮助。

　　那在北京赫德学校的课堂当中，课前孩子们在进行数学课的学习时，都是以团队形式来进行思考、提问、分享。

　　各位家长回家可以通过几个点，去判断您孩子的学习力，或者面向未来他能不能够成为有学习力的人。我认为面向未来的孩子需要具备几个点：

　　1、集中精力。这是看他的专注力怎么样。

　　2、充满兴趣。要看有没有对一些事物、学科有兴趣。

　　3、会提问题。

　　再看赫德学校去年的毕业生Lisa同学，她的雅思成绩，A-level成绩和牛津笔试都不错，但她能申请到牛津大学顶尖的政经哲专业，靠的也是她的社会活动，比如有亚洲公开辩论赛、小提琴的8级、参加了学校的乐团，赛艇，其中很多都是团队合作。

　　第二点，面对未来不仅是被动地输入更是主动地输出。在顶尖大学有商赛的项目，印象更深刻的是哈佛大学的课，期末考试坐在小黑屋里，老师从耳麦里问你一个问题，然后全院所有同学在里面看直播，老师问我的问题是，如果你是厄瓜多尔的总统，厄瓜多尔有一个岛，岛上海龟要灭绝了，你要怎么办。这是考你在极大的压力下能不能去表达面对。那全国全球所有赫德学校的孩子，从幼儿园到小学到初中高中，每一年每一个孩子都要上台，你是一朵云也好、树也好，或是台词最多的那个人，都没关系，每个人都是主角。

　　还有我们晨光戏剧社的社长，他现在已经大学毕业了。但是在十年前他来到赫德中学的时候，用他爸爸的话说十年前在来到赫德学校之前，在公立学校里就是一个透明人，因为他既不是学习最好的，也不是最皮的，所以老师看不见他。在赫德他通过戏剧看见了自己，还获得了一个金奖。

1. A.Level英美双申，伦敦政治经济学院、曼荷莲、国王学院、华威还有港大的奖学金，英美港三连申的学生Cindy。在面试的时候面试官问她，你能不能给我分享一下你对于今天世界上女性生存的现状，Cindy说老师这个问题很大，但是我想借我在赫德演出剧目《雷雨》来回答，因为我演的是女主角繁漪，繁漪有这样一段话：我是某某的妻子，我是某某的女儿，我是某某的情人，我是某某的妈妈，但是我不知道我自己是谁。

　　Cindy说有时候我看我的妈妈，我同学的妈妈，我会知道她们是Cindy妈妈，她们是Amy妈妈，但是有时候我不知道她们是谁，我希望我长大了之后能够知道我自己是谁。这就是一个17岁女孩子的思考和表达，我非常佩服，也很自豪我们有这样面向未来能够表达的学生。

　　第三点，面向未来不仅是知识，更是学习思维和创新。这是把斯坦福创新课，今天带到赫德学校小学的教室里。这个电焊制作的面罩是给墨西哥唇腭儿童做的面部矫治器，到今天还有应用。这个事情可以告诉我们，每个人都可以很有创意，你能通过创意，通过你的手和脑子来改变世界。

　　Apple不是成绩很突出的孩子，刚到赫德时成绩也一般，只是想升艺术院校。但是最后她能够用自己的绘画和摄影作品，用中式美学去影响世界。

　　斯坦福大学非常著名的里克，就是告诉每一个成人如何面对自己。每个孩子有自己的导师，先问一下＂今天你好不好？＂，因为你首先是一个人，然后才是一个学生。

　　前面想分享的是，一直到2030年，虽然世界会变，但这些东西是不变的：好的学习既要学会独立思考，也要学会团队合作，既要学会被动地输入，也要学会主动地输出，既要学会知识，更要学会思维和创新。因为前者都会被机器所取代，而后者是我们和机器核心的区别。但这一系列的内容都是建立在你心理和身体健康的基础上的。

　　最后分享一下北京赫德学校，学校获得英国、中国香港、美国各地的offer，这里我想说最好的升学规划是在学校里面，融入学生幼小初高各个阶段的，由学校升学老师、由学校每一科的老师还有导师共同进行的，让学生在校园里面能够发现自己，发挥自己的所长，最终被心仪大学所看见。当然学校有很多丰富的资源，如果对艺术感兴趣有罗德岛，如果想提前出去留学，可以去英国赫德，我们合作很多年的英国中学。我们是一所12年一贯制全国5个城市有8000名学生的学校，除了北京赫德，南京赫贤等都是我们的兄弟学校。

　　学校集结国内外知名教育者，比如小学部团队领衔者是常丽华校长，数学特级教师杨玉翠校长，还有来自英国和南非的非常知名的两位校长。中学段有来自常青藤名校的华裔校长Victoria，还有Brad校长等等。同样还有丰富的奖学金支持每个孩子发展，希望孩子都能找到那个让他眼里发光的事情。