以人为目的的教育实践：莱克顿学校的探索与成果

　　上海是北上广深几个国际教育高地中，仍然一路高歌猛进的城市，以世外、平和、WLSA、领科等为首的国际化学校纷纷新建分校。老牌国际化学校扩大版图的底气不仅来自于学校出众的办学成果，更源自于火热的市场需求。

　　在10月19日新浪&微博国际化学校择校展·上海站的现场，有近千组择校家庭位为好学校奔赴而来。这些家庭就自己对学校的教育期待、教育规划困惑与各国际化学校招生官、校长、教育专家做了深入交流。

　　上海莱克顿学创始人&执行校长周晓俊参与展会并发表了精彩演讲，以下为演讲实录：

　　在当今教育领域，如何培养全面发展的人才是一个核心课题。传统教育往往侧重于回应社会压力、家庭期望以及学校排名等因素，学生们在追求成绩和升学的过程中承受着巨大的压力。然而，真正的教育应当以 “人” 为核心，关注学生个体的需求和成长。莱克顿学校在这方面进行了积极的探索与实践，致力于实现以人为目的的教育理念，为学生提供更具价值和意义的教育体验。

　　莱克顿学校成立于 1708 年，位于上海浦东新区，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。学校建筑面积达 25 万平方米，却始终秉持小规模办学的理念，全校最多容纳 184 名学生，涵盖从两周岁到 18 周岁的年龄段，是一所典型的小而精的学校。其独特的办学模式和教育理念，旨在为每一位学生提供个性化的教育服务，让每个孩子都能在充满关怀和尊重的环境中茁壮成长。

　　一、学校概况与历史传承

　　莱克顿学校起源于英国，在海外的第一所分校于 2017 年在上海落地。学校自建校以来，一直致力于传承英国教育的优良传统，并结合中国国情进行创新与发展。学校建筑风格典雅，设施齐全，拥有教学楼、图书馆、剧院、音乐练习房、录影棚、室内体育馆、舞蹈房、网球场、篮球场以及全寄宿制宿舍等完善的教育教学和生活设施。校园环境优美，荣获中国中小学建筑金奖，为学生提供了一个舒适、宜人的学习和生活空间。

　　二、核心教育理念：以人为目的

1. 关注学生个体需求
   莱克顿学校坚信，每个学生都是独一无二的个体，具有无限的潜力。因此，学校的教育紧紧围绕学生的需求展开，不盲目追求成绩和升学，而是注重培养学生的综合素质和能力。学校通过深入了解学生的兴趣爱好、学习能力、性格特点等方面，为他们量身定制个性化的教育方案，帮助学生充分发挥自己的优势，实现自我价值。
2. 培养全面发展的人才
   在以人为目的的教育理念下，莱克顿学校致力于培养全面发展的人才。学校不仅重视学生的学术成绩，还注重培养他们的身心健康、艺术修养、社会责任感和创新精神等。通过丰富多样的课程设置和活动安排，学生们在学术、艺术、体育等多个领域得到锻炼和提升，成为具有国际视野、综合素养高的全面发展人才。

　　三、教育实践举措

　　1.创新课程设置

• 多元化 A-level 课程：学校开设了 18 门 A-level 课程，为学生提供了广泛的学科选择空间。学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择适合自己的课程组合，充分发挥个人潜力。这种选课制充分体现了学校对学生个体差异的尊重，确保每个学生都能在自己擅长的领域深入学习。
• 特色必修课：戏剧和工业设计课是学校的特色必修课。戏剧课让学生在表演中提升英语表达能力、增强自信心和团队协作精神；工业设计课则培养学生的创新思维和实践能力，帮助他们以现实视角看待世界。此外，积极心理学也是学校的必修课之一，通过每月一次的课程安排，引导学生正确面对压力和情绪，培养积极乐观的心态。

　　2.小班化教学模式

　　
莱克顿学校实行小班化教学，班级规模极小，部分课程甚至是一对一或一对少数学生的教学形式。这种教学模式确保了教师能够充分关注每个学生的学习进展和需求，为学生提供精准的指导和帮助。在小班化的课堂上，学生们有更多机会参与课堂讨论、提问和互动，激发了他们的学习积极性和主动性，真正实现了因材施教。

　　3.全员参与的教育活动

• 体育活动：学校重视体育教育，要求每个学生每周参与 12 小时的单项运动。学校设有篮球、足球、羽毛球、游泳、赛艇、马术等多个校队，学生们可以根据自己的兴趣选择加入。通过参与体育活动，学生们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的毅力。学校的赛艇队成绩斐然，曾荣获全国冠军，并多次参加国内外比赛。
• 戏剧表演：戏剧表演是学校教育的重要组成部分，全体学生均需参与。学校每年都会举办戏剧表演活动，学生们在台前幕后共同协作，锻炼了表演能力、沟通能力和组织协调能力。这种全员参与的戏剧活动，让每个学生都能在舞台上展现自己的风采，增强自信心。
• 竞赛活动：学校将竞赛纳入课程体系，鼓励学生积极参与各类竞赛，如英国的 A-level 和 IT 考试相关竞赛以及数字竞赛等。学校认为，竞赛不仅是对学生学术水平的检验，更是培养学生创新思维和解决问题能力的重要途径。即使学生在竞赛中未获奖，学校也注重培养他们勇于挑战自我的精神，不允许学生轻易放弃。

　　四、学校资源与支持

1. 优质的硬件设施
   莱克顿学校拥有一万多平方米的校舍，为学生提供了宽敞的学习和生活空间。学校的宿舍为一人一间，配备了舒适的居住设施，营造了温馨的家庭氛围。此外，学校的体育馆、录影棚、图书馆等设施一应俱全，且开放时间长，学生们可以充分利用这些资源进行学习和自我提升。
2. 良好的师生关系与家校合作
   学校注重师生关系的建立，教师与学生之间保持着密切的沟通和互动。教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人，他们关注学生的学习和生活情况，为学生提供全方位的支持和指导。同时，学校与家长建立了良好的合作伙伴关系，定期组织家长参与学校活动，如积极心理学课程等，促进家校之间的教育理念共识，共同关注学生的成长。

　　五、升学成果与学生发展

　　莱克顿学校在升学方面取得了显著成绩。学校的学生毕业后，能够获得英国高中毕业证，并凭借优异的成绩和全面的综合素质，被世界知名大学录取。近年来，学校的毕业生去向广泛，涵盖了剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、多伦多大学、墨尔本大学、早稻田大学、巴黎政治学院等众多国际顶尖高校，涉及多个专业领域。学校不仅关注学生的升学结果，更注重学生在大学及未来社会中的持续发展能力。通过在莱克顿学校的学习和生活，学生们养成了良好的行为习惯、学习习惯和积极的人生态度，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

　　六、总结与展望

　　莱克顿学校以 “以人为目的” 的教育理念为引领，通过创新的课程设置、小班化教学、全员参与的教育活动以及优质的资源支持，为学生提供了全面而个性化的教育服务。学校的实践证明，关注学生个体需求、培养全面发展的人才，不仅能够帮助学生在学术上取得优异成绩，更能促进学生身心健康、艺术修养和社会责任感的提升，为学生的未来发展创造更多可能。在未来的教育发展中，希望更多的学校能够借鉴莱克顿学校的经验，真正将 “人” 置于教育的核心位置，让教育回归本质，为学生的成长和社会的发展贡献更大的力量。