《2024国际教育选择与需求洞察报告》显示，北京家庭择校决策平均周期已超过半年，择校时间普遍前置，相应地择校犹豫期也在拉长。在漫长的抉择过程中，择校家庭首先要做的就是“比价”。家长不仅会对民办国际化学校进行横向学费对比，还有相当一部分北京家庭在比较后将公办国际部纳入考量范围。这一现象印证了北京家长对公办国际部"高性价比+强升学保障"特质的深度认同。
那么，在众多公办和民办优质国际化学校中，如何选择到最理想的那一所？
3月1日，"新浪&微博国际教育择校展·北京站"集结80余所知名国际部及民办国际化学校。家长通过与招生官、校长深度对话，提前锁定优质学位的同时，更聚焦人工智能时代的教育转型——从单纯追求STEM能力到培养兼具人文关怀与创新思维的复合型人才。
展会当天北京新东方双语学校市场招生总监张乐接受了采访，以下为采访精彩内容：
北京新东方双语学校市场招生总监 张乐
在国际教育蓬勃发展的当下，北京新东方双语学校凭借其独特的教育理念、鲜明的教学特色以及专业的择校建议，在众多国际学校中脱颖而出。以下将从该校的教育理念、教学特色以及家长择校注意事项等方面展开详细阐述。
一、北京新东方双语学校教育理念：培养全面发展的未来人才
北京新东方双语学校的教育理念，可用 “终身学习，全球视野，独立人格和社会责任” 这 16 字箴言概括。这一理念体现了学校对学生培养的长远规划，不局限于学生的在校阶段，更着眼于让学生终身受益。
学校致力于将学生成功送出国门的同时，更注重他们在国外能够学业有成、生活顺遂。为实现这一目标，学校将社交、沟通、语言等能力的培养融入教学过程，全方位提升学生的综合素质，助力他们在国际舞台上立足。
- 二.北京新东方双语学校教学特色：多维度助力学生成长
（一）聚焦英语教学，因材施教提升能力
自 2010 年建校，北京新东方双语学校深耕国际高中教育领域 10 余年，积累了丰富的公立校学生转轨国际学校的经验。针对公立校学生转轨国际赛道时英语提升这一关键问题，学校打造了极具特色的英语教学体系。
一方面，学生入校即配备两名专属英语导师，分别负责听口和读写，导师全程跟踪学生学习情况，精准把握提升难度和增加单词量的时机。另一方面，英语教学实行分层教学，学校将英语教学分为 4 层，其他学科如数学也采取分层教学模式，确保教学内容与学生学习能力相匹配，让学生在学习中获得成就感，激发学习动力。随着学生成绩和语言能力的提升，学校还会适时调整分层。
（二）升学规划全程护航，教学升学紧密配合
升学工作是北京新东方双语学校的一大亮点。校长深谙升学之道，学校的课程设置、教学管理均围绕升学展开，以终为始进行全盘规划。
学校的升学指导老师从学生入学第一天起便介入，协助学生选择课程，并根据学习进度进行课程调整。同时，升学指导老师会根据不同阶段学生的语言水平要求，指导学生参加各类竞赛、活动以提升软实力，还会参与夏校规划。在学校，经常能看到升学指导老师、授课老师和学生三方座谈，通过教学与升学的紧密配合，保障学生取得理想的升学成果。
（三）课后辅导及时答疑，巩固知识强化学习
学校重视学生课后知识的巩固，提供自习课和晚自习辅导。以晚自习为例，学校安排 10 多名授课老师在各自授课班级为学生进行课程辅导和答疑，帮助学生及时解决当天未消化的知识点。此外，学校还为学生提供个性化辅导、关注和培养，满足不同学生的需求。
三、家长选择国际教育的注意事项：多因素匹配助力择校
在选择国际学校时，家长关注的因素各不相同，有的看重硬件设施，有的注重师资力量，有的关注学校背景，还有的看重毕业生去向。这些因素固然重要，但并非绝对。
对于中途转轨国际赛道的学生家长而言，若已确定孩子未来留学国家，可根据该国匹配的课程选择学校，如前往英联邦国家可选择与之匹配的课程体系，前往美国则选择相应课程体系，并挑选在该课程方面经验丰富的老牌学校。若留学国家尚未确定，家长可依据孩子的学习能力、成绩以及优势学科来选择课程。例如，英语能力强的孩子可尝试 IB 课程；理科优势明显的孩子可选择 A Level 课程；偏科严重且喜好明确的孩子可考虑 AP 课程。选定课程后，再匹配与之相关的留学国家，择校就会相对简单。
此外，孩子的学习习惯也是择校的重要参考因素。自律性不强且家长无法时刻看管的孩子，适宜选择规模适中或较小、师生配比高的学校，以便获得老师更多的关注和个性化支持；而喜欢热闹、追求学习氛围的孩子，则可选择规模较大的学校。总之，择校要紧密结合家庭教育目标和孩子未来发展规划。
北京新东方双语学校在教育理念、教学特色和升学规划上展现出独特的优势，为学生的成长和发展提供了坚实的保障。家长在选择国际教育时，应综合多方面因素，为孩子挑选最适合的学校，助力孩子开启成功的国际教育之旅。
